探究凸透鏡成像規(guī)律實驗復習專題

1、優(yōu)秀教案歡迎下載探究實驗凸透鏡成像規(guī)律復習1.小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上，調整的目的是_. （2）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按（1）的要求調整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像原因可能是（寫出一個原因即可）_ (3) 按要求調整好后，小亮同學按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：此凸透鏡的焦距為_m. （4）把蠟燭放在某個位置，此時無論怎樣調整光屏的位置，只能在光屏上看到一個與透鏡等大且大小不變的亮斑，由此可知

2、此時的物距為。（5）在表中填出實驗序號2 中像的性質，實驗序號4 中像距的大小 . (6)當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向_(選填 “ 靠近 ” 或“ 遠離 ”)透鏡的方向移動 . （7）一段時間后，蠟燭燃短了，為了使像重新成在光屏的中央，光屏應向（填“上”或“下” ）調。（8）你從上面的實驗數據中能夠總結出凸透鏡成實像時物距和像距間有怎樣的關系？成虛像時呢？（9）照像機、投影儀、放大鏡各自的成像原理是什么？2、如圖 19 所示為小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖。透鏡的焦距為15cm，要使蠟燭在光屏上成清晰的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動其中的一個，

3、其余兩個不動，下列措施中可行的是（）a光屏向左移動b光屏向右移動c蠟燭向左移動d透鏡向右移動3、 某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準備測量其焦距（1）請你設計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距所用的主要器材有；在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖（圖中鏡片已畫出）（2）測量后，發(fā)現這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論他們這種推斷方法存在的主要問題是4、 在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm 處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像. 則該凸透鏡的焦距可

4、能為（）a10cm b15cm c20cm d30cm5、 在 探 究 凸 透 鏡 成 像 規(guī) 律 的 過 程 中 ， 將 光 屏 移 到 圖17 中 位 置 時 ， 光 屏 上 出 現 了 清 晰 的 像 。 這 個 像 的 性 質是。如果要想使像變小，蠟燭應向側移動。實驗序號物距/cm 像距 /cm 像的性質1 20 6.7 倒立、縮小的實像2 15 7.5 3 10 10 倒立、等大的實像4 7.5 倒立、放大的實像5 4 正立、放大的虛像圖 19 優(yōu)秀教案歡迎下載6、小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。如圖所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學將凸透鏡正對著太陽光，

5、再把光屏放在它的另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為cm。請在圖中畫出凸透鏡的主光軸。小明將燭焰、 凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是。實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向移動。7、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向（填“上”或“下”）調整燭焰放距 凸透鏡 20cm 處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是cm使燭焰向右移動2cm，此時應該將光屏向（填

6、“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實8、在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學進行了如下兩個探究：（1）為研究像距與焦距的關系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如下表。分析表中數據可知，保持物距不變時，焦距越大，則所成實像的像距越(選填：“大”或“小”)。（2）該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“ e”的發(fā)光物體，如圖15 甲所 示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好，且物距調節(jié)為6cm 時,在光屏上成的像如圖15 乙所示 , 則他選用的是三個透鏡中焦距為cm 的凸透鏡；如果只將“ e”，換成“ r”，并在同一位

7、置觀察，光屏上成的像應是圖15 丙中的(填數字序號 )。9 小明用蠟燭、 凸透鏡和光屏做“ 探究凸透鏡成像的規(guī)律” 的實驗。如圖所示：要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向調整 (填“ 上” 或“ 下”)；實驗過程中， 當燭焰距凸透鏡15cm 時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm；接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向移到某一位置 (填“ 左” 或“ 右”)，才能在屏上得到倒立、清晰的實像 (填“ 放大 ” 、“ 縮小 ” 或“ 等大 ”)。10 在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：(11）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形

8、成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是 cm。(2)將蠟燭、 凸透鏡、 光屏依次放在光具座上點燃蠟燭后， 調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上(3)當燭焰距凸透鏡30cm 時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_的實像 _就是利用這一成像規(guī)律工作的 (填光學儀器 )11.小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm） 、蠟燭、火柴、光屏，做“ 探究凸透鏡成像規(guī)律” 的實驗(1)光具座上有a、b、 c 三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭 （如圖所示），其中在 b 上應放置：(2)實驗中發(fā)現光屏上成像如上右圖，你認為造成這種現象的原因是：_ _(3) 在觀察凸

9、透鏡成像的實驗中，光屏上已成清晰、縮小的像。當燭焰向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應向_透鏡的方向移動（填“靠近”或“遠離” ） 。物距u/cm 實驗序號焦距 fcm 像距 v/cm 10 1 2 2.5 2 5 10 3 8 40 燭焰透鏡光屏優(yōu)秀教案歡迎下載(4) 若在觀察凸透鏡成像的實驗中，光屏上已成清晰、 縮小的像。要較快在光屏上形成一個放大的像，你認為該怎么做？接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他_ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像像的亮度變_（填“暗”或“亮” ）12 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，若在實驗中發(fā)現光屏上成的燭焰

10、像偏上（如圖所示） ，為是因為忽略實驗中的一個操作步驟，這一步應是 _?，F在為了使燭焰像能成在光屏中央，應將燭焰向_調。經過調節(jié)后，燭焰像成在光屏中央。我們平時使用的_就是利用此次操作得到的成像特點而制造的。13 小宇利用如圖所示實驗器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_。如果在實驗中將蠟燭和透鏡的位置固定后，無論怎樣移 動 光 屏都得不到像， 其原因可能是 _ （回答一種情況即可）如果實驗中發(fā)現光屏上的像如圖乙所示，在不移動光屏和透鏡的情況下，應將蠟燭向左和向_（填“上”或“下” ）移動可使像成在光屏中間。所用凸透鏡的焦距為10cm，某同學的實驗數據如下表。分

11、析實驗的數據可知：_。次數物體到凸透鏡的距離 (cm) 像到凸透鏡的距離 (cm) 像的大?。ǚ糯蠡蚩s?。┫竦恼? 30 15 縮小倒2 20 20 等大倒3 14 35 放大倒（5）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向_ 移動14 給你一個透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，請你簡要寫出三種判斷方法。15 小敏的實驗是“探究凸透鏡成像的特點”。她的困惑是：不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距。小亮給他提供的解決方案是：根據圖所示的設計方案圖進行實驗。測出焦距。你的意見：小亮的“方案”是（填“可行”或“不可行”）的。a 如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作

12、提出一條注意事項b 如果“方案”不可行， 請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案： _ 。（說明： 若你認為“方案”可行，則選 a解答，若你認為“方案”不可行，則選 b解答）16. 小周用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。(1) 調節(jié)燭焰、 凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在。(2) 小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下。 在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向移動。同時把光屏向移動。優(yōu)秀教案歡迎下載(3) 小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現光屏上的像變得模糊不清她應當向移動光屏， 可再次得到清晰的像。17 （2011 泉州） 在用

13、焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中：（1) 如圖將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在-，其目的是使像成在-。(2) 當燭焰距凸透鏡25cm時， 移動光屏，可在光屏上上得到一個清晰的-， -的實像、人們利用這個原理制成了-。1 18 （20xx 年福州市） 小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中，對課本的實驗裝置進行了改進，如圖25 所示。（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“f”字樣的發(fā)光體進行實驗，你認為其好處是。（寫出一點即可）次數物距 u/cm 焦距 f/cm 像距 v/cm 1 15 5

14、7.5 2 8 17.5 3 10 29.0 （2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數據記錄如上表。分析表中數據可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距；根據你所學凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小。（均選填“越大” 、 “越小”或“不變”）19圖中 l 為凸透鏡， mn為其主光軸， o為光心，若物體ab經凸透鏡成的實像為ab ，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個焦點 f，并在圖中標出f 的位置。題 7 圖優(yōu)秀教案歡迎下載20、在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9 個紅色的發(fā)光二極管按“f”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖 15 所示：（1）為了確定凸透鏡的焦距

15、，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個（填“亮點”或“亮環(huán)” ）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm ，確定出焦距f= （填“ 5cm”或“ 10cm” ） 。（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現清晰（填“放大”、 “縮小” 或“等大”）的實像； 如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向（填“左”或“右” ）移動，以獲得清晰的實像。（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的（填“虛像”或“實像” ） 。21在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：(1) 將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上，調整凸透鏡和光屏所在的兩個平面都與光具座的軌道( 視為水平直線 ) _。(2) 點燃蠟燭， 調整凸透鏡和光屏的高