10月德育工作先進(jìn)個人工作總結(jié)范文_第1頁
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文檔簡介

1、xx年10月德育工作先進(jìn)個人工作總結(jié)范文 作為一名人名教師,我熱愛教育工作,恪盡職守。作為一名非班主任,我與學(xué)生接觸的時間有限,所以我是結(jié)合教學(xué)中的點點滴滴來對學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透。 一、以身作那么,樹立典范 在教學(xué)工作中,我處處以身作那么,為學(xué)生樹立好典范,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格。同時在教學(xué)中做好思想,不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心。注重用自己良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生。學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是靠簡單的說教就能培養(yǎng)成的,作為教師必須言傳身教、以身作那么給學(xué)生樹立典范。在工作中,我不遲到、不早退。上課前,提前進(jìn)教室,為學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作做一個良好的開端。 二

2、、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá),也要學(xué)會聆聽 作為一名英語教師,我起初認(rèn)為在英語課堂上學(xué)生們活潑是必要的,但是一堂課,總是很活潑,靜下心來聆聽的時間太少也是一種弊端。其實英語課和語文、數(shù)學(xué)課一樣,有時也是需要學(xué)生們靜靜的聆聽的。比方說,有時我在講解英語知識時,有些學(xué)生還沒有等我講解完畢,就馬上打斷我的話開始插嘴,剛開始時,我確實有點生氣,但轉(zhuǎn)念一想,一味的堵可能解決不了根本問題,所以首先不是堵,而是疏,讓他們正確的表達(dá)出自己的觀點,在那之后,在來告訴他們學(xué)會聆聽也是非常重要的。在教學(xué)過程中,如果遇到學(xué)生隨意插嘴,我首先會讓他們重復(fù)我剛剛說的重點,然后再來表達(dá)自己的觀點。在經(jīng)過了一段時間的努力之后,他們都學(xué)

3、會了在想插嘴時,先把老師講的重點重復(fù)一遍,再來表達(dá)自己的觀點。這樣他們既學(xué)會了正確的表達(dá)了自己的觀點,更學(xué)會了聆聽。這既是對他人的尊重,也是對自己的尊重。 三、學(xué)會尊重學(xué)生,尊重他們質(zhì)疑精神 在教學(xué)中,有時會碰到一些比擬熱心的學(xué)生,他們對我的教學(xué)提一些善意的質(zhì)疑,每次我都會欣然接受,并且我會把他們提的建議中比擬好的建議與其他的學(xué)生分享,并且用與教學(xué)實踐。 記得有一次在教授一個句型時,突然有個學(xué)生對我說老師,你有個單詞讀錯了,緊接著就把他認(rèn)為正確的讀音讀了出來。我一聽,就笑了起來。首先我還是表揚了他勤于思考,然后趁此時機告訴了學(xué)生,英語中有些單詞是有兩種發(fā)音,我們在學(xué)習(xí)中不用擔(dān)憂兩種讀音哪種是正

4、確的,種是錯誤的,主要以課本和磁帶的發(fā)音為準(zhǔn)。 尊重學(xué)生的質(zhì)疑,鼓勵他們多思考。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生既要學(xué)會尊重老師的教學(xué),又要有質(zhì)疑精神,學(xué)會和老師一起探討問題,這樣的學(xué)習(xí),會對他們更有幫助。其實,學(xué)習(xí)就是在不斷的發(fā)現(xiàn)疑問和解決問題中成長起來的。有時,多思考,多發(fā)問可以促使他們對教材和所學(xué)內(nèi)容更深的認(rèn)識。并且我還可以從他們的建議中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,從而改良自己的教學(xué)。師生互相學(xué)習(xí),互相尊重其實時一種美德的表達(dá)。 四、積極參加教學(xué)活動、不斷完善自己 我特別喜歡參加教研活動,因為這可以迅速的讓自己成長起來,在外面多聽聽其他老師的課,或者多聽聽教研員和有經(jīng)驗的教師的一些指導(dǎo),感覺自己就像是站在巨人的肩膀上

5、,可以使我看得更高,更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)這些知識讓我很快樂。 五、學(xué)會感恩,懂得回報 一分耕耘,一分收獲我的付出,確實得到了許多回報,這是因為在我的教學(xué)成長過程中很幸運的得到了同事、組長、前輩們的幫助和理解,我很感謝他們的陪伴,給了我很大的工作動力,我想教學(xué)除了教育和學(xué)習(xí)之外,還有一個愛的傳遞,他們把愛傳給了我,我把愛又傳給了我的學(xué)生,相信在不久的將來,我的學(xué)生也會把他們的愛傳給他們身邊的親人和朋友。但是,我身上還是有一些缺點,有待改良,在以后的工作中,我會再接再勵,使自己的工作再上一個新的臺階。 個人工作總結(jié)推薦 通過總結(jié),人們可以把零散的、淺薄的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識,從而得出科學(xué)的結(jié)論

6、,以便改正缺點,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。以下是工作總結(jié)之家為大家準(zhǔn)備的先進(jìn)個人工作總結(jié)范文,希望對大家有幫助。 20xx年馬上就要過完了,回想這一年自己所做的一些工作,這一年里我們踏實工作,勤奮學(xué)習(xí).不斷學(xué)習(xí)拆分崗位的工作要點和操作要點,不斷增強自己的工作能力和操作技術(shù)水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作.并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,也做出了很好的成績,并得到了大家的認(rèn)可和好評。以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作,把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻(xiàn)給了我所眷戀的事業(yè)。一年來,我和同事們一起,精心組織和調(diào)整適合我們崗位工作的有效途徑,使我們崗位月月完成生產(chǎn)任務(wù),經(jīng)常受

7、到車間領(lǐng)導(dǎo)的表揚。 我雖然是一名普通的員工,但是當(dāng)今世界,知識大爆炸,知識更新越來越快。應(yīng)對知識經(jīng)濟飛速開展的新形勢,必須不斷學(xué)習(xí)新知識,掌握新工藝,超前進(jìn)行知識儲藏?!耙氘?dāng)一個好工人,就得學(xué)文化、學(xué)技術(shù),這是咱工人的立業(yè)之本”。我十分注重自身的學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。實際工作中,我深入學(xué)習(xí)崗位操作程序,提高了自己對產(chǎn)出不合格物料的突發(fā)現(xiàn)象的判斷處理能力,贏得了生產(chǎn)順利的主動權(quán)。 而且在工作中車間對于跑,冒,滴,漏,降低本錢、提高效益抓的很緊,在這一方面有時侯不要小看一個螺栓、螺帽,關(guān)鍵時候它能派上大用場,解決大問題。要根據(jù)現(xiàn)有條件,在力所能及的范圍內(nèi)為企業(yè)節(jié)約挖潛

8、、降低本錢、提高效益。一個人的本領(lǐng)再大,他的作用也是有限的,就像一部皮帶運輸機,不僅要靠電機做動力,還要靠許多托輪做傳導(dǎo),領(lǐng)先進(jìn)不光自己能干,還要讓整個集體都能干,這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。 取人之長,為已所用。這句話說的非常好,從剛來什么都不會到現(xiàn)在技術(shù)熟練,離不開老員工們對我的教誨,對我是終生難以忘懷的。在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和培養(yǎng)下,在老同事們的辛勤幫助和指導(dǎo)下,自己通過不斷努力,虛心學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,很快適應(yīng)了工作環(huán)境,迅速將自己融入了這個大家庭,熟練了崗位工作,各方面均取得了顯著的成績。工廠是工人賴以生存的家,要時時刻刻把企業(yè)利益放在前面,想著多為企業(yè)作奉獻(xiàn)。對此,我借此時機向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事

9、們表示衷心感謝,我也會把自己的一己之長教給新來的員工。 透視過去一年,工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時時在眼前隱現(xiàn),但我卻必須面對現(xiàn)實,不僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作,還要能在回過頭的時候,對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對,對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)約時間,如何提高效率,盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化!從而在百尺桿頭,更進(jìn)一步,到達(dá)新層次,進(jìn)入新境界,開創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。 現(xiàn)在我已經(jīng)當(dāng)上了小班長,在罐組中以我為中心,作為班組長除了自己干好,更重要的是協(xié)調(diào)整個罐組的生產(chǎn)平衡和班組的*工作氣氛,還要領(lǐng)導(dǎo)員工嚴(yán)格執(zhí)行操作法,控制工藝指標(biāo),使產(chǎn)量,一次合格率,收率

10、,現(xiàn)場全部達(dá)標(biāo)。在與其他班組溝通時,本著犧牲小我完成大我的精神化解班中矛盾,遇事不急不燥,職工有什么問題都能耐心的盡能力解決,并給予解釋說明。 在今年我們在全車間開展了形勢教育,結(jié)合集團公司的各項改革工作,教育職工樹立危機意識、競爭意識、創(chuàng)新意識。組織職工進(jìn)行討論:自己的思想水平如何適應(yīng)改革的要求?車間在管理上還有哪些需要改良之處?通過大家討論,職工明確認(rèn)識到了在改革不斷深化的形勢下,自己的利益和公司的生產(chǎn)經(jīng)營息息相關(guān)。假設(shè)想在競爭中獲勝,必須充實自己,全面提高素質(zhì)。擺正自己在車間生產(chǎn)中的位置。把提高效勞意識,改善工作質(zhì)量作為車間對班組、對職工個人進(jìn)行考核的主要依據(jù),職工為生產(chǎn)效勞的態(tài)度明顯改

11、良。 平安生產(chǎn)月公司文件下發(fā)以后我們就組織了考試、消防演習(xí)、平安用具使用、查找平安生產(chǎn)隱患等活動。把公司文件的精神傳到達(dá)車間每一個人。車間堅持每周一檢查班組平安學(xué)習(xí),催促班組隱患治理。每周在車間調(diào)度會上我們講評平安檢查情況、講評平安隱患整改落實情況。職工平安意識顯著增強,在生產(chǎn)運行和設(shè)備維護(hù)的過程中,能夠嚴(yán)格遵守各項平安生產(chǎn)操作規(guī)程和制度。在平安生產(chǎn)月的平安、大檢查中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們對檢查組在檢查中提出的多處缺乏進(jìn)行了整改。 這一年來,我們的各項工作都能按時保質(zhì)的完成。在工作中我一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),時時處處嚴(yán)格要求自己。在整個集體中我和員工遵守公司的各項規(guī)章制度,團結(jié)奮進(jìn)營造*的工作氣

12、氛。在以后的工作中,我會不斷的加強個人素質(zhì)修養(yǎng),不斷的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,發(fā)奮工作,克服困難力求把工作作的更好,努力爭取在平凡的崗位做出不平反的成績來。 時光荏苒,轉(zhuǎn)眼20xx年過去了,回憶一年來的工作,感受很多,收獲很多,這其中包涵了各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育,同事們的幫助、關(guān)心,也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來,自己始終堅持勤懇做事、誠懇做人的原那么,堅持做事不貪大、得失不計小,認(rèn)真履行自己的本職工作。從傳輸工程部到市場二部,從技術(shù)崗到管理崗,無論做什么樣的事情都堅持執(zhí)行公司安排的任務(wù)?,F(xiàn)將一年以來個人工作總結(jié)報告如下: 完成xx年xx地區(qū)掃尾工程 由于一些因素導(dǎo)致xx年xx工程

13、遺留了一些工作,這些因素包括:.建設(shè)方設(shè)備到貨晚,施工任務(wù)量大;.局部地區(qū)新建傳輸機房土建未完成施工;.局部割接未具備割接條件;局部工程設(shè)計文件未到齊。遺留的一些工作主要表達(dá)在:.局部標(biāo)簽及資產(chǎn)標(biāo)簽不完整需整改;.新建一個傳輸機房未開工;.局部會聚環(huán)未成環(huán)??⒐そ坦べY料未完成。完成標(biāo)簽整改任務(wù)首當(dāng)其沖,而這些任務(wù)根本上都是我一個人完成的,并且在公司車輛緊缺的情況。 3月初我們已經(jīng)完成了遺留的省二干電源改造及優(yōu)化工程,完成了會聚環(huán)九、會聚環(huán)十一及會聚環(huán)十二的成環(huán)任務(wù)。配套竣工文件、交工文件在我們的努力下也初步完成,3月底已交付建設(shè)單位和監(jiān)理單位。5月初在接到監(jiān)理單位新建大旺傳輸機房土建建設(shè)已完成

14、,具備設(shè)備施工條件后我們用了三天時間把整個機房配套傳輸設(shè)備全部完成施工。 6月中旬接到會聚環(huán)九割接任務(wù)后我們經(jīng)過2個夜晚進(jìn)行勘察割接終于完成任務(wù)。到此xx掃尾工作已根本完成。 教學(xué)工作德育個人總結(jié)一 一、踐行師德 師德修養(yǎng)對于教師這一職業(yè)崗位來說是極其重要的。我對于本學(xué)期工作做以下總結(jié) 1、加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德典范,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。 2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷

15、錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。 3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益處的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。 二、立足學(xué)科教學(xué)和學(xué)科活動滲透德育教育 1、用心關(guān)心,滲透德育?,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為教師,在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。 2、加強標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的

16、內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。本學(xué)期我教育他們,學(xué)生只有言行一致,才算得上好的道德品質(zhì)。 3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和根底。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到親其師而信其道的效果。 (1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對小學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實踐中,把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。同學(xué)們在實踐活動中,提高了思想認(rèn)識,凈化自己的心靈。 (2)平時經(jīng)常對學(xué)生執(zhí)行小學(xué)生守那么的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和表揚、批評,使他

17、們在聽故事中受到品德教育。在德育實踐中努力提高他們將道德認(rèn)識能力轉(zhuǎn)化為道德行為的能力。 (3)真誠地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏得了學(xué)生的敬愛,師生之間建立起了深厚的情誼。從而建立了平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。 三、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我鼓勵他們在頭腦中形成原來做什么事情都得有個規(guī)矩的意識,即形成習(xí)慣意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等,使學(xué)生了解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,及時給予強化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好根底,提供前提。 教學(xué)工作德

18、育個人總結(jié)二 緊張的一學(xué)期教學(xué)工作隨著考試的結(jié)束而告一段落,同時我們的德育工作也隨著教學(xué)工作的圓滿結(jié)束而告終。這一學(xué)期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還兼任五(1)班的副班主任,協(xié)助康英老師負(fù)責(zé)整體情況,五(1)班無論從成績到學(xué)校的各項活動均取得了良好成績。為此,我對這學(xué)期德育工作進(jìn)行一下回憶與總結(jié)。 (一)、愛崗敬業(yè),給學(xué)校樹楷模。 這學(xué)期學(xué)業(yè)重,我們要求學(xué)生做到的老師均帶頭示范。按時到達(dá)班級,督導(dǎo)學(xué)生早讀,課間時刻注意學(xué)生紀(jì)律,針對打鬧情況無論哪個班的學(xué)生均加以教育,同時無論上操都與學(xué)生一起做,讓學(xué)生學(xué)習(xí)老師,標(biāo)準(zhǔn)做操動作,給學(xué)生示范,上操后我與康老師一前一后,跟在隊伍,防止發(fā)

19、生磕碰情況,同時對有眼保健操可我從不占此時間,而要求學(xué)生做操,保護(hù)視力,在課堂上我時時叮囑學(xué)生們注意交通平安,并在學(xué)校組織的交通平安征文活動中積極投稿,從數(shù)據(jù)到實例給學(xué)生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災(zāi)害,告誡學(xué)生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原那么,副班主任應(yīng)與班主任一樣,你也是孩子的老師,有權(quán)利也有義務(wù)對孩子進(jìn)行德育教學(xué),如樓道、校園有紙自己撿起對學(xué)生進(jìn)行保持清潔的教育,對夏季開窗及電扇對學(xué)生進(jìn)行平安教育。結(jié)合班級情況對學(xué)生進(jìn)行男女生如何交往的教育,同時適時對學(xué)生進(jìn)行穿著的審美教育。教育無處不在,德育工作瑣碎,要求我們有愛心、有耐心、有恒心,時常時刻對學(xué)生進(jìn)行教育。 (二)結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行

20、德育教育。 這學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,我時常教育孩子如何學(xué)的輕松,玩的輕松。如學(xué)統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學(xué)生上健康綠色網(wǎng)站,上網(wǎng)要有時間限性,針對學(xué)生調(diào)查喜好學(xué)科告誡學(xué)生不要偏科,同時在一些課中介紹一些數(shù)學(xué)家的趣事及求學(xué)經(jīng)歷,激發(fā)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,德育工作不只有語文課,每門學(xué)科都有,針對學(xué)生厭學(xué)做心理情況調(diào)查,給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比方:五(1)班曹倩同學(xué),母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時常與她談心。又比方五(2)班王少章父母離異,孩子學(xué)習(xí)上受到極大影響,我及時與她父母溝通,發(fā)現(xiàn)孩子問題及時解決。 總之,一個好教師一定在德育工作中有長處,只有德育工作做的好,教學(xué)工作才進(jìn)展的好。所以我力

21、爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?,育德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。 以下提供一篇個人工作總結(jié)給大家參考! 這學(xué)期,我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作方案,把德育工作擺在重要位置來抓,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,從而提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,效勞育人的思想,并開展形式多樣的教育活動,. 二年級德育工作總結(jié)時間如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回憶這一年來的德育工作,我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,遺憾只因管理制度的不夠完善。 小學(xué)德育工作總結(jié)(一)本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作方案,以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底,加強對學(xué)生的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮

22、儀常規(guī)教育,堅持突出重點,注重實效地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極. 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。 一、全校教育教學(xué)秩序井然,形成生機勃勃的良好氣象:高一年級重視養(yǎng)成教育,教學(xué)中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接,從知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活;高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師. 這是一篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文,可以提供大家借鑒!務(wù)使個個成人是揚子江高級中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾,為了把這個目標(biāo)真正落到實處,

23、學(xué)校十分重視德育工作,建立了完整的德育教育體系:一、從狠抓常規(guī)工作入手:. 工作總結(jié)1本學(xué)期,我擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如. 一學(xué)期的工作結(jié)束了,下面我就總結(jié)一下我在平時是如何把德育教育滲透到英語教學(xué)中去的。一、通過英語教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教師是學(xué)生心目中的典范和楷模,是構(gòu)建和師生關(guān)系的主動者。 本學(xué)期,我校德育工作以黨的十八大精神為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加

24、強和改良未成人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見,圍繞市教育重點和學(xué)校工作方案,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機制,強化德育工作責(zé)任,不斷加強和改良未成年人思想道德建設(shè)工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。 一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì) 學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),同時,明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)

25、方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么,以教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的根底。 二、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練,實施常規(guī)育人 播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。標(biāo)準(zhǔn)行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長的根

26、本保證。 (一)、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo) 行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的根底工程。行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。 (二)、形式多樣,強化訓(xùn)練 行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施, 努力提高學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。 1、加強宣傳,潛移默化。在行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等時機向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有方案地組織學(xué)生學(xué)習(xí)守那么標(biāo)準(zhǔn)等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)

27、生提高了思想認(rèn)識,樹立了正義感,鼓勵了了上進(jìn)心。 2、常規(guī)教育,明確是非。行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學(xué)生進(jìn)行道德標(biāo)準(zhǔn)、文明禮貌、言行標(biāo)準(zhǔn)、禁毒、法制、交通平安、社會公德等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為標(biāo)準(zhǔn)滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下,我校的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。 3、細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為標(biāo)準(zhǔn)的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動。如:開展美化校園、凈化心靈、

28、感謝勞動者,珍惜勞動果實、做好學(xué)習(xí)主人等活動,取得了良好的收效。 4、自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。 5、加強監(jiān)督,穩(wěn)固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地催促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督,穩(wěn)固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。 三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中 教,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的教的成效應(yīng)是崇尚美德、簡樸

29、、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。 (一)、堅持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。 (二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。 1、三月份,舉行弘揚雷鋒精神主題教育活動。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)偉大號召

30、紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚雷鋒精神主題教育活動。主題活動分為三個階段,第一階段,積累學(xué)習(xí)階段,第二階段,實踐穩(wěn)固階段,第三階段,提高發(fā)揚階段至學(xué)期末,開展學(xué)雷鋒,我最棒活動。向雷鋒同志學(xué)習(xí),在我校已不僅僅是一句口號,我們把這句口號已變成具體的行動,落實到每一個細(xì)微之處,變成永久的一種動力。 2、四月份,開展了緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,以寄托對革命先烈的無限哀思,到達(dá)深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)上

31、祭先烈活動,四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動,廣闊師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。 3、開展獻(xiàn)愛心,助同胞活動。,我校積極開展獻(xiàn)愛心,助同胞捐獻(xiàn)活動。此次捐獻(xiàn)我校師生共捐出愛心款人民幣388元?;顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德,再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖,再一次升華了情感,滌清了心靈。 4、舉行慶祝六一系列慶?;顒印=衲甑牧还?jié), 經(jīng)過少先隊精心籌劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動,讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國

32、際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運動會,學(xué)生書法比賽,乒乓球比賽、游園活動。通過開展慶祝六一系列活動,使隊員在積極的參與中體驗快樂,感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。 5、開展敬老、愛老、助老系列活動。尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德, 為進(jìn)一步加強青少年的思想道德教育,大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德,在全社會樹立良好的道德風(fēng)氣,我校開展了系列敬老、愛老活動。本次活動引導(dǎo)了青少年認(rèn)識長輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價值,培養(yǎng)了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心,在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氣氛。 6、組織學(xué)生參加各級各類競賽。競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)

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