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1、武漢市第二初級(jí)中學(xué)&武漢二中廣雅中學(xué)九年級(jí)(下)化學(xué)中考模擬(三)命題人:華小萍吳靜可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H-1C-120-16Zn-65S-32Ca-40CI-35.5一、選擇題(共8個(gè)小題,24分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列變化屬于物理變化的是()A 葡萄釀酒B 冰雪融化C 塑料老化D 煙花燃燒2 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()D.稱氯化鈉質(zhì)量A.讀液體體積B.過濾C.檢查裝置氣密性64.0®9 + y'PJ43今年世界環(huán)境日,我國提出了改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展 ”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是()A.倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電C.循環(huán)咼
2、效利用資源D.鼓勵(lì)乘坐公共汽車在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下。下列說法正確的是(B該反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了改變D.丙物質(zhì)由6個(gè)原子構(gòu)成A .該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為水分子5 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?qū)崈舻你~絲分別浸入硫酸鋁溶液 和硝酸銀溶液中B用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石 灰水和碳酸鈉溶液分別取樣,滴加紫色石蕊試液C除去炭粉中混有的少量氧化銅加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干 燥D檢驗(yàn)露置的氫氧化鈉是否變質(zhì)取樣,加水溶解,滴加氯化鋇溶液6 推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法以下
3、推理正確的是(A 若某雨水的pH<7 ,則該雨水一定呈酸性B .過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì),因此過濾后的水一定是軟水C 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D .可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),可燃物就一定能燃燒7.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是()A. CU CuO CU(OH) 2B. KCI KNOK 2SO4C. C2H5OH CO2 NaOHD. CO 2H2OH 2SO4&碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì)?,F(xiàn)將12.5g碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時(shí)間,冷卻后,向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列結(jié)論正確的是() 共生成16.
4、1g硫酸鋅 煅燒越充分則消耗的硫酸越少 煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時(shí)間的長短有關(guān)A . B.CED.二、第二部分(非選擇題共26分)(1) 該反應(yīng)前后共有 種分子;在化學(xué)變化中,不變的是(2) 電解水時(shí) 極產(chǎn)生氧氣,氫氣和氧氣的而質(zhì)量比為28. (4分)如圖是電解水的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題: 表示氫£8子0 «SMa(填符號(hào))29. (4分)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:(1) t1 C時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是 ;(2) t2C時(shí),將100g水加入盛有 50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填 飽和
5、"或 不飽和”溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充 分?jǐn)嚢韬?,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填 變大” 不變”或 變小”);(3)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系("表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。E在工業(yè)上廣泛用于玻(1)若A的固體可用于人工降雨,B為植物光合作用的產(chǎn)物之一,璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為; D與E反應(yīng)的基本類型為 (2)若A為人體胃酸的主要成分, D與E經(jīng)混合
6、研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,且圖中 體現(xiàn)了 A的四種不同化學(xué)性質(zhì)。則 C物質(zhì)的類別 (填一定”或 不一定”)為氧化物;31. (8分)某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng).(1)按如圖裝好藥品、 連好裝置(夾持儀器已略去)其中A裝置的作用是 一_(2)加熱一段時(shí)間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃 著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴.(3) 同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是鐵的一種氧化物”玻璃管內(nèi)的黑 色固體中還可能含有 過量的鐵”【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中Feo接觸到空氣會(huì)立即由黑色 變?yōu)榧t棕色,鐵的三種氧化物都不
7、與硫酸銅溶液反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有(填物質(zhì)名稱)取上述黑色固體少許, 裝入試管,加入足量溶液,且有紅色固體出現(xiàn)黑色固體中一定含有【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器長柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置,設(shè)計(jì)出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實(shí)驗(yàn) 都獲得成功。分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是 (填字母)A .疏松、多孔的物質(zhì),有良好的吸水性和保水性能B 新鮮的富水植物,在受熱時(shí)水分容易釋放出來C.本身不含水的固體物
8、質(zhì),不能用作供水劑.32. (5分)某地區(qū)石灰石資源豐富.某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品,把 40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10gi.0g笫四次加入10g0.6g請(qǐng)計(jì)算:(1) 4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g.0.1% ).(2) 求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到武漢市第二初級(jí)中學(xué)&武漢二中廣雅中學(xué) 九年級(jí)(下)化學(xué)中考模擬(三)答題卡、選擇題(8× 3' =2分)題號(hào)12345678答案二、非選擇題(26分)28. (4 分)(1) (2) 29. (4 分)(1) ( 2) (3) 30. (5 分)(1) (2) 31. (8 分)(1) (3)
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