2014江蘇中小學(xué)教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識競賽(80分)

1、試卷提交時間:2014-06-11 10:34:12.58 試卷得分：80.0窗體頂端1、題型：判斷題分值：2溝通最少需要牽扯三個自我狀態(tài)，溝通越復(fù)雜，牽扯到的自我狀態(tài)越多。正確錯誤答案錯誤2、題型：判斷題分值：2中學(xué)階段尤其是高二以后，學(xué)生慢慢將自己獨特的興趣愛好同某些職業(yè)活動聯(lián)系起來（有成人的引導(dǎo)效果更好），從而產(chǎn)生職業(yè)興趣并逐漸穩(wěn)定下來。正確錯誤答案正確3、題型：判斷題分值：2對于壓力情境，人們會產(chǎn)生一系列的心理、生理及行為反應(yīng)。正確錯誤答案正確4、題型：判斷題分值：2焦慮就是對某人某事的擔(dān)憂和不安，是一種繃緊的感覺，也是人的一種不良情緒表現(xiàn)。正確錯誤答案正確5、題型：判斷題分值：2心理

2、教育課主要解決和處理共性的、典型性問題。正確錯誤答案正確6、題型：判斷題分值：2韋爾奇：“你們“知道”了，但是我們“做到”了”，這個經(jīng)典的話語使我們的工商精英大受啟發(fā)。正確錯誤答案正確7、題型：判斷題分值：2班主任是班級的促進(jìn)者、陪伴者、帶領(lǐng)者，更是組織者。正確錯誤答案正確8、題型：判斷題分值：2定型傾向的意思是用容易辨別的特征把某人歸類，再把屬于這類成員的典型特征歸屬到他身上，并以此來評價和判斷他。正確錯誤答案正確9、題型：判斷題分值：2懲罰在不能正確使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。正確錯誤答案正確10、題型：判斷題分值：2在設(shè)計與組織心理健康活動課時，應(yīng)當(dāng)注意活動內(nèi)容中許多問題的

3、答案是唯一的，要引導(dǎo)學(xué)生掌握真理。正確錯誤答案正確11、題型：判斷題分值：2經(jīng)考試焦慮量表測量，一名高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)分為30，表明他有考試焦慮癥，要采取防治措施。正確錯誤答案錯誤12、題型：判斷題分值：2心理健康的要義在于健康發(fā)展的過程，而不是一時靜止的狀態(tài)。正確錯誤答案正確13、題型：判斷題分值：2人們憂郁或是痛苦時常常雙手抱頭，其實人的這類情緒一般發(fā)自人類大腦的右半球。正確錯誤答案正確14、題型：判斷題分值：2在MMPI的社會內(nèi)向量表上，得分高反映內(nèi)向、羞怯、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制等。正確錯誤答案正確15、題型：判斷題分值：2教師要學(xué)會調(diào)整教學(xué)風(fēng)格，避免長期用同一種教學(xué)方式進(jìn)行教

4、學(xué)。正確錯誤答案正確16、題型：判斷題分值：2如果我們不會玩，不會游戲，則會導(dǎo)致學(xué)習(xí)工作效率低下，事倍功半，容易職業(yè)倦怠。正確錯誤答案正確17、題型：判斷題分值：2在個體輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)員說比聽更重要。正確錯誤答案正確18、題型：判斷題分值：2個案輔導(dǎo)是指學(xué)校老師與來訪學(xué)生共同解決問題的過程，是一般的助人行為。正確錯誤答案錯誤19、題型：判斷題分值：2有助于人們控制對壓力情境的身體反應(yīng)的技術(shù)包括：生物反饋、放松訓(xùn)練、冥想和有氧運動等。正確錯誤答案錯誤20、題型：判斷題分值：2具備特定領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的專家相對于教師更能很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域。正確錯誤答案正確21、題型：多選題分值：2個案輔導(dǎo)中

5、的保密例外包括（ ）選項1:對來訪者的基本情況偽裝后并征得來訪學(xué)生同意后，向第三方公開有關(guān)信息選項2:事先征得來訪者同意，為了來訪者的利益，向其老師、父母等交換意見選項3:輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)過程中意識到來訪者或他人的生命或財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅選項4:輔導(dǎo)員在聊天中說出來訪者的信息和咨詢過程。答案正確22、題型：多選題分值：2做職業(yè)生涯規(guī)劃前，應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備？選項1:進(jìn)行心理測量，測查自己的職業(yè)興趣和性格 選項2:職業(yè)實踐，投入到真實的工作中，了解自身的優(yōu)劣勢選項3:自我探索，自我思考，明確自己的目標(biāo)選項4:他人評價，客觀全面的看待自己答案正確23、題型：多選題分值：2國內(nèi)外研究表明，職業(yè)倦怠的三個核心特

6、征為選項1:缺乏職業(yè)幸福感，感到生活乏味，事業(yè)失望選項2:情緒衰竭，個人情緒感情處于極度疲勞狀態(tài)，工作熱情完全喪失選項3:去個性化，個體出現(xiàn)消極、否定或者麻木不仁的態(tài)度選項4:低個人成就感，即個體評價自我的意義與價值的傾向降低答案正確24、題型：多選題分值：2教師的成熟程度是由教師的哪些因素決定？（ ）選項1:教師的年齡、教育程度選項2:知識經(jīng)驗、工作經(jīng)歷選項3:教育教學(xué)能力、管理領(lǐng)導(dǎo)能力選項4:教育機智、自我控制能力答案錯誤25、題型：多選題分值：2個體咨詢中，咨詢老師要做到“四個學(xué)會”，包括（ ）選項1:學(xué)會傾聽選項2:學(xué)會說話選項3:學(xué)會判斷選項4:學(xué)會指導(dǎo)選項5:學(xué)會等待答案錯誤26、

7、題型：多選題分值：2什么樣的人格特質(zhì)更容易導(dǎo)致職業(yè)倦怠的發(fā)生選項1:意志堅強選項2:高自尊選項3: A型性格選項4:擅自控答案錯誤27、題型：多選題分值：2皮杜費薩提出：學(xué)校心理健康教育對學(xué)生的具體關(guān)注包括（ ）選項1:自我了解與自我接納選項2:達(dá)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)水平選項3:處理個人的情緒問題選項4:發(fā)展一些實際有效的抉擇方法選項5:學(xué)習(xí)去應(yīng)付復(fù)雜的人際關(guān)系選項6:協(xié)助學(xué)生的職業(yè)發(fā)展答案錯誤28、題型：多選題分值：2在心理健康個案輔導(dǎo)中，主要的傾聽技術(shù)包括哪些？選項1:鼓勵選項2:澄清選項3:釋義選項4:情感反映答案正確29、題型：多選題分值：2為了保證研究質(zhì)量，教師在選擇教育研究課題時應(yīng)遵循以下

8、什么原則選項1:價值性原則選項2:創(chuàng)新原則選項3:可行性原則選項4:科學(xué)性原則答案正確30、題型：多選題分值：2馬斯洛判斷心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括選項1:生活的目標(biāo)切合實際選項2:與現(xiàn)實環(huán)境保持接觸選項3:能保持良好的人際關(guān)系選項4:適度的情緒表達(dá)與控制答案正確31、題型：單選題分值：2“策略式教學(xué)”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（ ）選項1:如何有效地教 選項2:何時教選項3:用什么方法教選項4:教得怎么樣答案正確32、題型：單選題分值：2信度只受（ ）的影響選項1:系統(tǒng)誤差選項2:隨機誤差選項3:恒定效應(yīng)選項4:概化理論答案正確33、題型：單選題分值：2過程技術(shù)屬于團體輔導(dǎo)哪個階段

9、的技術(shù)?選項1:創(chuàng)始階段選項2:中間階段選項3:過渡階段選項4:結(jié)束階段答案正確34、題型：單選題分值：2以下是一位來訪者的問題 來訪者：我太胖了！我知道這是我很少有朋友的原因。 對于心理輔導(dǎo)人員來說，下面哪一種反應(yīng)是最合適的選項1:既然你知道這原因，為什么不想辦法改善呢？選項2:你不用擔(dān)心，像你那么可愛的樣子，不久就會有朋友的。選項3:你好象很孤獨。你認(rèn)為自己太胖了，以致于沒有朋友，是嗎？選項4:你看到別人都有朋友，而自己卻沒有朋友，因此感到沮喪，而且你對自己的外表也感到很不滿意，是不是？答案錯誤35、題型：單選題分值：2海洛教育集團的“學(xué)海無涯樂作舟，教培有方趣為徑”指的是教學(xué)策略優(yōu)化中的

10、（ ）選項1:聲情并茂 選項2:愉快教學(xué)選項3:策略指導(dǎo)選項4:縮略法答案正確36、題型：單選題分值：2一位諾貝爾獎金獲得者W.W.葉茲說：“教育不是把一桶水注滿，而是點燃一堆火焰”，這句話告訴我們一位優(yōu)秀的教師要具備的特質(zhì)是選項1:要教學(xué)生以知識選項2:要教學(xué)生以發(fā)展選項3:要教學(xué)生以智慧選項4:要教學(xué)生以道義答案正確37、題型：單選題分值：2在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的（ ）。選項1:穩(wěn)定性選項2:準(zhǔn)確性選項3:可信度選項4:區(qū)分性答案正確38、題型：單選題分值：2當(dāng)一個人行為、思考、感覺的方式是完全利用自己的能力對此時此

11、地發(fā)生的事件進(jìn)行反應(yīng)，那么這個人就是在選項1:父母自我狀態(tài)選項2:兒女自我狀態(tài)選項3:成人自我狀態(tài)選項4:兒童自我狀態(tài)答案正確39、題型：單選題分值：2發(fā)明了留聲機、電燈、建立了當(dāng)時世界上規(guī)模最大的電力系統(tǒng)的科技代表人物是選項1:愛迪生選項2:培根選項3:瓦特選項4:康德答案正確40、題型：單選題分值：2考試焦慮的心理輔導(dǎo)不包括選項1:矯正學(xué)習(xí)的認(rèn)知方式選項2:幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)控情緒選項3:強調(diào)考試重要性選項4:培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機答案正確41、題型：單選題分值：2下列個案技術(shù)中不是影響性技術(shù)的是（ ）選項1:面質(zhì) 選項2:解釋選項3:傾聽選項4:具體化答案正確42、題型：單選題分值：2學(xué)記說：

12、“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！边@一古語強調(diào)了中小學(xué)教師禮儀的選項1:禮容選項2:語言選項3:師德選項4:服飾答案正確43、題型：單選題分值：2心理健康教育的系列目標(biāo)不包括選項1:適應(yīng)選項2:發(fā)展選項3:創(chuàng)造選項4:完善答案正確44、題型：單選題分值：2一般的團體輔導(dǎo)室不會有選項1:隨意涂鴉墻選項2:大圓桌選項3:懸掛投影幕選項4:團體契約答案正確45、題型：單選題分值：2教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠會產(chǎn)生一系列的危害，如：人際關(guān)系敏感、疏離、退縮，摩擦增多。情緒憂郁并具有攻擊性，出現(xiàn)粗暴的體罰、急躁的情緒，將負(fù)性情緒發(fā)泄給學(xué)生，這些表現(xiàn)主要表現(xiàn)在（ ）方面。選項1:心理障礙選項2

13、:人際關(guān)系選項3:自我傷害選項4:體力透支答案錯誤46、題型：單選題分值：2通過非語言的暗示來傳達(dá)信息的是隱藏溝通中的哪一層次?選項1:社會層次選項2:個人層次選項3:社群層次選項4:心理層次答案正確47、題型：單選題分值：2著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動的欲墜的露珠?！边@提示我們在與學(xué)生進(jìn)行溝通時要注意 選項1:學(xué)會共情，了解學(xué)生內(nèi)心的感受選項2:真誠的與學(xué)生交流選項3:尊重學(xué)生，學(xué)會寬容選項4:就事論事，批評的同時，不忘表揚答案正確48、題型：單選題分值：2某學(xué)校想要了解學(xué)生否習(xí)慣目前的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)動機是否強烈、是否存在學(xué)習(xí)倦怠等問題，應(yīng)查看學(xué)生心理檔案的選項1:學(xué)業(yè)成就分析選項2:個性特征分析選項3:智力狀況分析選項4:學(xué)習(xí)適應(yīng)性分析答案正確4