學校領(lǐng)導干部個人述職報告.doc

1、學校領(lǐng)導干部個人述職報告一、加強政治思想品德與職業(yè)修養(yǎng)積極參加全國高校副處級領(lǐng)導干部培訓網(wǎng)上課程學習，完成學習總結(jié)報告。主動學習學校的各項政策，把學校的政策與分管工作結(jié)合，積極與學校各主管部門溝通，組織協(xié)調(diào)各系、各專業(yè)之間的相互配合與協(xié)作，推動分管各項工作的順利開展。虛心聽取老師們的意見和建議，及時解決教學管理中存在的問題，有效推進和完成學校布置的各項工作。二、團結(jié)協(xié)作，積極工作，圓滿完成本職工作完成本人承擔的教學、研究生指導和科研工作的同時，積極組織和開展學院的本科教學與實驗室管理工作。1、組織本科生招生工作，取得滿意效果積極參加學校招生宣講及培訓活動，組織學院的一系列招生宣傳活動。學院招生

2、組先后赴河南省、遼寧省進行招生宣傳，設(shè)計“知名學者/教授回母?！被顒?，充分發(fā)揮專家和優(yōu)秀校友、優(yōu)秀學生的資，同時也積極配合學校在安徽省、河南省及遼寧省等地的招生工作安排，設(shè)立了7所高中授予優(yōu)秀生基地。學院負責招生宣傳的河南省生質(zhì)量大幅度提高，招生人數(shù)在各省招生人數(shù)排行中位居第二，理工類錄取位次與分差明顯提高。2、教學研究小組組建，全面開展工作本年度與系、教學研究小組簽訂任務(wù)書，充分發(fā)揮教學研究小組的作用，在中青年教師講課、培養(yǎng)方案制訂、課程教學大綱編寫以及授課計劃編制、教學研究改革、質(zhì)量監(jiān)控等一系列與課程相關(guān)的教學工作發(fā)揮了重要作用，保障了教學平穩(wěn)運行，提高了教學管理效率。年度教學研究小組評優(yōu)

3、較好地展示了這一工作取得的成果。3、完成學院內(nèi)大類招生工作分流學院制訂了專業(yè)分流實施方案和工作細則，完成了20_級學生分流及行政班編制工作。作為吉林大學首批大類招生試點單位，編制的工作細則和具體實踐經(jīng)驗為學校教學管理體系及分流改革提供了寶貴經(jīng)驗。4、完成20_版培養(yǎng)方案制定結(jié)合新時期學科專業(yè)發(fā)展的需要，以拓寬專業(yè)口徑、整合課程設(shè)置、優(yōu)化課程體系為目標，根據(jù)教務(wù)處制定的修訂本科培養(yǎng)方案的原則意見，經(jīng)過教學研究小組、系及學院教學委員會多次討論、修改，歷經(jīng)數(shù)稿審定后，已報教務(wù)處備案。5、組織完成新能科學與工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案編制初稿在廣泛調(diào)研、綜合分析p 的基礎(chǔ)上，編寫了新能科學與工程專業(yè)培養(yǎng)方案，

4、邀請國內(nèi)開設(shè)該專業(yè)具有代表性的多個院校11位專家，召開了專業(yè)建設(shè)咨詢研討會，集中討論了新能科學與工程專業(yè)培養(yǎng)方案初稿。進一步明確了新專業(yè)課程要結(jié)合我校綜合性辦學的特色，加強通識教育，以學業(yè)出口作為辦學目標進行方案謀劃。6、積極組織教師進行教學研究與改革項目積極鼓勵支持教師申報各類教學研究項目，獲得吉林省教學教改項目1項，吉林大學重點教學改革項目2項，一般A類項目4項，實驗技術(shù)項目3項。獲得教學成果獎6項（一等獎1項，二等獎3項，三等獎2項），實驗技術(shù)成果二等獎1項。7、積極開展新時代教育思想大討論系列活動為響應學校教育思想大討論活動精神及要求，學院相繼舉辦了多場圍繞本科課堂教學、實踐教學環(huán)節(jié)的

5、研討會，并形成會議紀要。通過共同探討本科教學理念和管理方法，聽取名師講解和分析p ，對提高全院教師對本科教學投入、教學方法與理念的提升起到了推進作用。8、青年教師教學獎勵取得優(yōu)異成績積極組織完成了吉林大學青年教師講課大賽學院初賽和培訓，獲得“第八屆青年教師教學水平大賽”和“第五屆中青年教師雙語教學大賽”一等獎2項，二等獎2項，3等獎3項的優(yōu)秀成績。學院也積極鼓勵支持專業(yè)教師參加全國性的比賽，20_年地下水科學與工程教師在全國水利類專業(yè)青年教師講課競賽中，獲特等獎1項，二等獎1項。9、順利完成教務(wù)處對學院兩個實驗教學中心評估根據(jù)學校教務(wù)處工作部署，分別開展了學院環(huán)境科學與工程實驗教學中心、水利工

6、程與地下水實驗教學中心的評估。專家通過聽取匯報，檔案材料審核和實驗室考察，分別對兩個中心體制與管理、教學體系與任務(wù)、教學組織與質(zhì)量管理、師資隊伍以及儀器設(shè)備與環(huán)境設(shè)施五個方面進行現(xiàn)場反饋，肯定了實驗中心的特色和取得的成績。實驗教學中心分別完成了教務(wù)處組織申報的中央高校改善基本辦學條件（設(shè)備類）專項資金建設(shè)項目申報和購置工作。10、本科生實踐與創(chuàng)新能力提升組織學院專業(yè)教師成立了面向本科生的競賽培訓組，獲得吉林省大學生環(huán)境創(chuàng)新科技競賽二等獎5組、三等獎3組；第三屆全國大學生生命科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎1組、三等獎2組。第七屆吉林大學生物實驗技能競賽二等獎3項、三等獎3項。本科生大學生創(chuàng)新訓練項

7、目共立項47項，國家級項目11項。發(fā)表高水平論文取得突破，本科生（第一作者）發(fā)表SCI論文4篇，獲得了地學部雙一流經(jīng)費獎勵。三、廉潔自律工作中做到廉潔自律，忠于職守，無利用職權(quán)和職務(wù)謀取不正當利益的行為。在所管理的本科生開放創(chuàng)新項目、大學生創(chuàng)新項目和教學實習經(jīng)費，實行教學辦公室秘書嚴格按照經(jīng)費使用項目和人員登記檢查、核準，審核報銷。20_年，學院圍繞本科教學和實驗室工作，將繼續(xù)做好大類招生專業(yè)引導與專業(yè)分流工作，進一步完善已有的大類招生實施方案和分流細則，規(guī)范分流程序，積極開展專業(yè)教育、學生引導，保證專業(yè)分流工作順利進行。結(jié)合評教結(jié)果和雙一流獎勵政策，開展教學研究小組考核和優(yōu)秀評選，深入推進教學研究小組工作。認真組織和準備環(huán)境工程專業(yè)和水文與水資工程專業(yè)認證工作。完成學院實驗教學中心建設(shè)工作，組織實驗教學中心編制實驗室發(fā)展規(guī)劃。圍繞雙一流建設(shè)目標，加快教材出版進度，積極申報各層次的教學改革項目，力爭教學研究方面有新的突破。積極做好學院