中小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)

1、中小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)第一篇：中小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 中小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 中小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 二十一世紀是一個知識不斷更新的社會，因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程加強教學(xué)效果的作用。 一、 利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，強化學(xué)生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常顯然。美術(shù)欣賞教學(xué)具有熟悉、教育、審美三個主要功能。是提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的特別美點，體會的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)

2、。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是關(guān)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采納錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品格爾尼卡時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深入體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學(xué)生認真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。 二、借助微機講授技法，提升課

3、堂教學(xué)效益 美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0，flash5，)情操。 在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不夠，面對不夠我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓學(xué)生堅持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提升學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。我相信只要不斷提升自身的道德素養(yǎng),努力提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。 第五篇：小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié) 個 人 工 作 總 結(jié) 張麗石佛營小學(xué) 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利

4、的完成了本學(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提升。 一、強化學(xué)習(xí)，不斷提升思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過

5、這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)施行作好了準備。 二、求實革新，認真開展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)施行中，立足用活教材，施行新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué) 時注重課前的充分準備，精心制定教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品，不同年級采納不同的批改方法

6、并加注作業(yè)評語，注重學(xué)生的心理教育，激勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提升學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積存經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與制定，制定了“我制定的鞋子制定發(fā)明課、“ “造型獨特的椅子制定課等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合施行能力和革新思維能力。 關(guān)于我負責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并革新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的革新思維的

7、培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。 總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提升學(xué)生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。關(guān)于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做 到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、強化反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在考量著自己在 工作中的不夠。不夠有以下幾點： 1、關(guān)于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的施行中思索得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思； 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)施行中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。 工 作 總