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1、xx年職稱專業(yè)技術工作總結范文4篇 xx年職稱專業(yè)技術個人年終工作總結報告 本人自1999年3月來寶成技校工作以來,本著積極認真的態(tài)度,投身到學校的一切工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。從各方面嚴格要求自己,豐富知識層面,努力提高自己的業(yè)務水平,結合本校和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。xx年7月繼續(xù)深造自己,使自己在專業(yè)知識方面得到了更大的提高。自xx年由實習教師轉任理論教師以來,認真刻苦,一絲不茍,積極學習探討教學藝術,不斷提高教學水平,鍥而不舍地鉆研業(yè)務技能。下面就從教學研究角度,對我這xx年來的工作做以總結:一、思想

2、政治方面:我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守教師法中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從領導,認真完成各項工作,處處以身作那么,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期,牢牢樹立效勞學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。二、個人簡歷及教研成果:調到學校后,為了盡快轉變角色,適應工作的要求,我努力學習理論專業(yè)知識,結合自己實際動手能力,努力提高自己的崗位技能,能比擬熟練地進行比擬復雜的電子電路專業(yè)理論及學生實習課程等工作。為了盡快適應日常教學

3、工作,我制定了以下四點要求:(1)堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課程的類型,擬定教學方法,并對教學過程的程序及時間都做出安排,認真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力提高教學技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次清楚,言簡意賅,深入淺出。根據(jù)課程的特點,采用多種教學方法,用多媒體以及實物演習引導學生的興趣,并進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需和能力,給他們設計不同的教學作業(yè),提出不同的教學要求,讓各

4、個層次的學生都得到提高, 工作總結 有些學生厭學情緒嚴重,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,激發(fā)他們的學習興趣,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來。在此根底上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。(3)我虛心請教其他教師,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,形成具有自己特色的教學風格。(4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,

5、有針對性,有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)及時批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時做出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改良教學方法。通過以上四點對自己的要求本人在教學中不斷的探索,在實習中有的學生看不懂圖紙就不學不動手的特點,我在每一節(jié)課結束后,都要進行每個學生從我面前通過面試考核并手把手的教他們怎么使用儀器對元器件好壞的測量,對有些學生不會的從頭再來使他們有了濃厚興趣,使之每個學生自己動手焊接出優(yōu)良焊接點,通過技能考核每個學生都到達了90分以上的合格,這樣在下學期里剛好學校里電子實習教室改造時,電路設計

6、連接和焊接工作,利用學生所學的知識贏得了滿意的效果,在學校規(guī)定的時間內圓滿的完成了實習教室操作控制臺任務。在努力做好本職工作的同時,我十分注重繼續(xù)再教育學習屢次參加各級部門組織的技術培訓,xx年3月,我參加了寶雞市首期高級電器維修職業(yè)培訓,并取得高級家電專業(yè)資格證書。我又狠下功夫,僅用一年的時間努力完成了計算機硬件和軟件理論的學習,同時很快地適應維護維修工作,并擔任學校的辦公室和機房的維護工作,深得領導的好評。為了更好地提高自己的理論知識水平,在xx年7月參加高等教育的"計算機與應用"學習,并以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。我最突出的一點是,勤奮學習,刻苦鉆研,在本職工作中發(fā)揮了積

7、極作用。由于工作出色,屢次受到各級領導的表揚和老師的肯定,在xx年9月份被學校評為"優(yōu)秀教師"的稱號。三、學生管理方面:xx年9月起擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。學生原來的根底差,對大局部同學來說,學習起來都比擬吃力。我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣。局部同學品行有缺失,紀律觀念不強,我屢次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,樹立班級良好的學風,形成好的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心保護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。四、建議和設想:由于電子電路專業(yè)理論教學方面比擬抽象,學生難于理解

8、,為了使學生能夠很好地掌握這些知識技能,在給學生上課時應盡量采用電路模擬板或多媒體flash動畫模擬教學設備,還可以讓學生自行動手裝接、演示,使學生更有興趣地理解和掌握專業(yè)知識和技能??傊?在過去的幾年中,我取得了一定的成績,也發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之處,在教學上還需要繼續(xù)創(chuàng)新,沉穩(wěn)辦事,對學生的管理工作還要不斷加強。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,豐富自己,不斷提高自己的業(yè)務水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。 本人自1999年3月來寶成技校工作以來,本著積極認真的態(tài)度,投身到學校的一切工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。從各方面嚴格要求自己, 豐富知識層面,努力提高自己的業(yè)務水平,結合

9、本校和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。xx年7月繼續(xù)深造自己,使自己在專業(yè)知識方面得到了更大的提高。自xx年由實習教師轉任理論教師以來,認真刻苦,一絲不茍,積極學習探討教學藝術,不斷提高教學水平,鍥而不舍地鉆研業(yè)務技能。下面就從教學研究角度,對我這xx年來的工作做以總結: 一、思想政治方面: 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守教師法中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從領導,認真完成各項工作,處處以身作那么,為人師表

10、,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期,牢牢樹立效勞學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。 二、個人簡歷及教研成果: 調到學校后,為了盡快轉變角色,適應工作的要求,我努力學習理論專業(yè)知識,結合自己實際動手能力,努力提高自己的崗位技能,能比擬熟練地進行比擬復雜的電子電路專業(yè)理論及學生實習課程等工作。為了盡快適應日常教學工作,我制定了以下四點要求:(1)堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課程的類型,擬定教學方法,并對教學過程的程序及時間都做出安排,認真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力提高教學技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次清楚,言

11、簡意賅,深入淺出。根據(jù)課程的特點,采用多種教學方法,用多媒體以及實物演習引導學生的興趣,并進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和能力,給他們設計不同的教學作業(yè),提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,激發(fā)他們的學習興趣,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后

12、進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來。在此根底上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。(3)我虛心請教其他教師,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,形成具有自己特色的教學風格。(4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)及時批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時做出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改良教學方法。 通過以上四點對自己的要求本人在教學中不斷的探索,在

13、實習中有的學生看不懂圖紙就不學不動手的特點,我在每一節(jié)課結束后,都要進行每個學生從我面前通過面試考核并手把手的教他們怎么使用儀器對元器件好壞的測量,對有些學生不會的從頭再來使他們有了濃厚興趣,使之每個學生自己動手焊接出優(yōu)良焊接點,通過技能考核每個學生都到達了90分以上的合格,這樣在下學期里剛好學校里電子實習教室改造時,電路設計連接和焊接工作,蓮山課件 利用學生所學的知識贏得了滿意的效果,在學校規(guī)定的時間內圓滿的完成了實習教室操作控制臺任務。在努力做好本職工作的同時,我十分注重繼續(xù)再教育學習屢次參加各級部門組織的技術培訓, xx年3月,我參加了寶雞市首期高級電器維修職業(yè)培訓,并取得高級家電專業(yè)資

14、格證書。我又狠下功夫,僅用一年的時間努力完成了計算機硬件和軟件理論的學習,同時很快地適應維護維修工作,并擔任學校的辦公室和機房的維護工作,深得領導的好評。為了更好地提高自己的理論知識水平,在xx年7月參加高等教育的“計算機與應用”學習,并以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。我最突出的一點是,勤奮學習,刻苦鉆研,在本職工作中發(fā)揮了積極作用。由于工作出色,屢次受到各級領導的表揚和老師的肯定,在xx年9月份被學校評為“優(yōu)秀教師”的稱號。 三、學生管理方面: xx年9月起擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。學生原來的根底差,對大局部同學來說,學習起來都比擬吃力。我首先做好他們的思想工作,克服他們

15、的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣。局部同學品行有缺失,紀律觀念不強,我屢次找他們談心,蓮 山課件 從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,樹立班級良好的學風,形成好的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心保護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。 四、建議和設想: 由于電子電路專業(yè)理論教學方面比擬抽象,學生難于理解,為了使學生能夠很好地掌握這些知識技能,在給學生上課時應盡量采用電路模擬板或多媒體flash動畫模擬教學設備,還可以讓學生自行動手裝接、演示,使學生更有興趣地理解和掌握專業(yè)知識和技能。 總之,在過去的幾年中,我取得了一定的成績,也發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之處,在教學上還需要繼續(xù)創(chuàng)新,沉穩(wěn)辦

16、事,對學生的管理工作還要不斷加強。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,豐富自己,不斷提高自己的業(yè)務水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。 自xx年10月被評為助理工程師以來,本人在政治上積極要求進步,工作業(yè)務上盡心盡力完成了各項工作,特別是經(jīng)過五年的工程實踐鍛煉,自己業(yè)務水平有了較大的提高,詳細內容請看下文職稱專業(yè)技術年度個人工作總結。 在工程監(jiān)理期間參與了施工工程的所有工程的圖紙會審,工程工程的施工組織設計和各種平安方案的審查,進行工程監(jiān)理資料的收集和歸檔,配合領導解決工程中出現(xiàn)的技術難題等。無論從理論上還是從實踐上都大大提高了自己的業(yè)務水平。 通過以上幾個工程的實踐鍛煉,對工程施工監(jiān)督管理有了進一步的認

17、識,下面我就以上幾個工程談談個人的工作歷程。 從工程剛開工,我首先認真熟悉施工圖紙,同建設單位、設計單位、施工單位一起進行圖紙會審,并提出施工中需要與設計協(xié)商的問題,為日后施工監(jiān)理奠定了根底。 加強工程監(jiān)理資料的管理,監(jiān)理質量的好壞,監(jiān)理資料也至關重要,在監(jiān)理資料的收集和方面力爭及時、有效、可追溯,并且要求資料必須齊全,存放有序,為工程的質量提供必要的技術依據(jù). 自從我踏入工作崗位后,就開始在建筑工地工程部,參加管理工作,在這期間,憑著對建筑事業(yè)的不懈追求和各級領導的無限關愛,應該說許多成績和榮譽伴隨我成長,詳細內容請看下文職稱專業(yè)技術年度工作總結。 任職期間,我在各項專業(yè)技術考核均為優(yōu)秀。同

18、時,連續(xù)幾年獲得“公司優(yōu)秀管理職工”的榮譽稱號。代表我所在的工程部,參加過屢次大、中型工程的疑難研討會。也屢次代表公司參加各類工程質量方面的評比,取得了較好的成績。 我慶幸在包鋁建安工程有限責任公司工作,我更慶幸公司領導給了我廣闊的開展空間。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。在我內心深處充滿了對公司的愛。一顆感恩的心常催促我加倍工作,不知所止。 我任職技術員,主要負責現(xiàn)場的施工放樣等。我端正學習、工作態(tài)度,認真完成施工員交辦的工作任務。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教,直到弄懂為止。在領導及同事們的熱情幫帶下,在較短的時間里,我的業(yè)務知識和工作能力都有很大的進步。在此期間我參與工程的根底驗收、主體驗收及圖紙會審,得到了領導及同事們的肯定。我參與的“包鋁西區(qū)1#住宅樓工程”、“包鋁南區(qū) 住宅樓工程

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