九年級語文備課組總結(jié)

1、九年級語文備課組總結(jié) 九年級語文備課組總結(jié) 沙河二中201*201*學(xué)年度第一學(xué)期 九年級語文備課組總結(jié) 備課是教師處理教材的形式，是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一，也是課堂教學(xué)取得成功的基本保證。一個學(xué)期以來，我們九年級語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與語文組的帶領(lǐng)下，全組教師保持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，秉承新課改的實施要求，積極參加教研活動，在工作過程中，我們?nèi)谌胄碌慕虒W(xué)理念，群策群力，集思廣益，真正做到了集體備課與教學(xué)反思相結(jié)合。半年來，我們備課組已逐漸形成了“工作上合作、成績上競爭、學(xué)習(xí)上交流的優(yōu)良的工作氛圍。我堅信我們備課組將會取得更好的成績，而以下的總結(jié)和回憶應(yīng)是為下學(xué)期的工作打下夯實的基礎(chǔ)。 一、重視學(xué)

2、習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 我們利用每周的集體備課時間，組織全組語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念：全面提升自身的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，努力制定出開放而有活力的語文課教案與多媒體課件。通過學(xué)習(xí)、交流、探討，老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀語文教師十分不易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式勢在必行。我們平常積極開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，共同討論教學(xué)問題，搜集相關(guān)教學(xué)資源，努力提升備課、上課質(zhì)量。 二、優(yōu)

3、化教學(xué)過程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量。我們采用集體備課的形式，各位語文教師就各單元、各課的內(nèi)容，互相切磋，共同探討，在備課探討時，我們能做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點；啟發(fā)引導(dǎo)語言的制定；每位教師都毫無保留的說出自己的觀點。達(dá)到共識后，再由一位老師主備，另一位老師審核，形成統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案。承當(dāng)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計劃，認(rèn)真鉆研教材，盡心制定教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù)。上課前，各位教師再結(jié)合自己班學(xué)生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。老師們還結(jié)合研究課題，平常積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。

4、 三、不斷反思自我，不斷充實提升我們九年級語文備課組每位教師都十分注重自我提升。通過集體備課以來，我們幾位教師都認(rèn)為：集體備課效果不錯，收獲頗深：這樣我們可以互相促進(jìn)、互相提升。另外，這樣節(jié)省了很多時間，因為每位教師的精力畢竟有限，集體備課后，我們還可以騰出一些時間來干更多的事。合作，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時間、精力去研究學(xué)生，提升學(xué)生的成績?？傊?，我們備課組四位成員就象一個整體，一個密不可分的整體，一個向上的整體。 雖然我們做了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提升學(xué)生各方面的素養(yǎng)，為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過且過

5、，要多思索，多反思，在語文教學(xué)施行中鞭策自己不斷進(jìn)步，這將是我們語文老師永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會持續(xù)努力，做出更好成績。 九年級語文組備課組201*年1月21日 擴(kuò)大閱讀：九年級語文備課組工作總結(jié) 九年級語文備課組工作總結(jié) 教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提升教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。 一學(xué)期的工作馬上結(jié)束，本學(xué)期，我們九年級的四位語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、主要工作： 1、本

6、學(xué)期完成九年級上冊及九年級下冊中四個單元的學(xué)習(xí)，如期完成教學(xué)目標(biāo)。 2、我們組的教研活動積極有序，互助合作探究的教研氛圍深厚。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，從資料的查找到課件的制作，組內(nèi)老師有分工有合作，資源共享，團(tuán)體作戰(zhàn)，效果較好。 3、全組老師積極參加各級各類的教研活動，善于學(xué)習(xí)，接受好的教學(xué)方法，與時俱進(jìn)。在教學(xué)中重視閱讀和寫作兩個環(huán)節(jié)，注重方法、思路等方面的指導(dǎo)，通過訓(xùn)練提升學(xué)生的語文能力。 4、及時復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。前后進(jìn)行了四次考試：十月月考、期中考試、12月月考、與兄弟學(xué)校聯(lián)考。每次試卷都力求體現(xiàn)新中考的精神，并經(jīng)過全組老師的集體探討，使考試對后一段的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，有導(dǎo)向作用。考試之后及時總結(jié)，分析得失，調(diào)整教學(xué)思路，制定下階段措施。 5、組織學(xué)生參加了革新祖文比賽等一系列的比賽。二、存在的不夠： 1、教學(xué)常規(guī)的落實不夠到位。2、教研活動的開展不夠制度化。三、今后努力方向： 下學(xué)期我們將迎來初中階段最重要的考試中考，這是工作重點。我們設(shè)想在開學(xué)后半個月之內(nèi)完成九年級下冊的學(xué)習(xí)，然后進(jìn)入總復(fù)習(xí)。我們要加快教學(xué)進(jìn)度，同時又要注意知識的落實鞏固，力求快而有序，快而有質(zhì)。總復(fù)習(xí)階段要制定出復(fù)習(xí)的具體計劃，一個階段完成一個階段的目標(biāo)，復(fù)習(xí)力求系統(tǒng)完善。提優(yōu)的同時，控制不及格以下的人數(shù)