青年骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)模板

1、青年骨干教師遠程培訓(xùn)總結(jié)模板 【 - 骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)】 相關(guān)推薦：年度總結(jié)個人總結(jié)年中總結(jié)半年總結(jié)實習總結(jié)黨支部工作總結(jié)班主任工作總結(jié) 本人是xx年秋季參加教育行列，距今整整7個春秋了。經(jīng)年累月的與學生朝夕相處，雖然探索了一些與學生交往的方法，但通過今年的這次遠程培訓(xùn)，使之學到 了更深更高的理論知識。通過三個模塊的緊張培訓(xùn)，使我對教師工作的重要性有了更深層次的認識,對如何進行英語教學有了更多的策略導(dǎo)引。下面，我談一點學 習感受： 一.更新了教育觀念 今年的遠程培訓(xùn)，把我引入了全新的學習氣氛。欲在教育工作這片熱土上有點成績，只有不斷學習、不斷更新自己知識，才是的出路！昔日的我，一度認為教育

2、工作，只要能跟緊管嚴，班級里能出更多優(yōu)秀的學生，即為優(yōu)秀教師。因此，在實際操作中，對稍有過錯的學生，進行嚴加管教；對表現(xiàn)優(yōu)秀的的學生， 給予大力表揚；優(yōu)生成績稍微下降，那么毫不客氣的批評，差生稍有進步就及時表揚周而復(fù)始隨著遠程培訓(xùn)的不斷深入，我漸漸地認識到：一名教育工作者缺乏一 定的政治覺悟、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尤其是觀察、分析和解決問題的實際能力，那么他的教學工作在到達一定高度后，就難再繼續(xù)提高了。欲成為一名優(yōu)秀的教育工作者，就要努 力提高自身素養(yǎng)、政治水平、教科研能力等。因此，通過遠程培訓(xùn)，促使我更加努力，不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。注重更新教 育觀念，改變傳統(tǒng)的工作

3、模式，從而更快更好的到達真正提高自己之目的。 二.做好教師角色的轉(zhuǎn)變 1.由者轉(zhuǎn)向參與者、鼓勵者。教師應(yīng)由一個者轉(zhuǎn)向參與者、鼓勵者，與學生溝通和交流，讓學生感受到老師的關(guān)愛和信任，了解學生所想，知道學生所 需，對癥下藥，成為學生的知心朋友，使學生健康的成長。參與到學生中，需要老師付出愛心。把時間和空間留給學生。成為學生的朋友，平等對待學生。要與 學生換位思考。轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改革和創(chuàng)新工作思路，深入開展扎扎實實的素質(zhì)教育。 2.由普通型向?qū)I(yè)型的轉(zhuǎn)變。將來的教師需要專業(yè)型。教師責任大,應(yīng)該不斷地學習,做到與時俱進,主動而愉快地接受新知識、新理念、新技術(shù)。提高 素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷走向?qū)I(yè)

4、化，做一名有魅力四射、智慧卓越的班主任，更好地完成這份榮耀而又艱巨的使命。教師既不能脫離實際又要為解決問題而進 行的研究。讓自己現(xiàn)代起來，逐步走向?qū)I(yè)化。 三、以后的打算 1.做好工作，夯實理論根底。工作中，盡職盡責，恪守制度，完成自己應(yīng)該完成的各項工作。積極與其他的班主任商榷、交流。在不斷地加強理論知識同時，利用各種案例警示自己，反思自己的行為，嚴于律已。 2.參加社會實踐，提高修養(yǎng)。正確的處理師生之間、教師與家長之間的關(guān)系。實踐中不斷地積累滄桑，錘煉自己的素質(zhì)。 3.進行自我反思。要想進步，就要不斷地反思自己，反思存在的缺乏，深刻地了解自己，然后思考應(yīng)該如何改良。我的體會是：一個優(yōu)秀的教師必定是一個常常進行自我反思的人。實踐中注重自我修煉、自我調(diào)控。 4.奉獻愛心。教師，愛心最重要。關(guān)心學生是真摯的師愛，是教師道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段。此次培訓(xùn)，固然告一段落，但學習和思考并沒有停滯，也不應(yīng)該停滯！在工作中修身養(yǎng)性，迎接更多的挑戰(zhàn)。 總而言之，此次遠程培訓(xùn)，使我獲益匪淺。使我找到了差距,讓我找到了更好的工作策略,真可謂是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),助我進步