充分利用多媒體,將學(xué)生領(lǐng)入信息技術(shù)的天地

1、充分利用多媒體，將學(xué)生領(lǐng)入信息技術(shù) 的天地充分利用多媒體，將學(xué)生領(lǐng)入信息技術(shù)的天地多媒體的使用，使教學(xué)過(guò)程越來(lái)越豐富多彩。信息技 術(shù)這一特殊學(xué)科的教學(xué)，因著它的特殊性，也應(yīng)是豐富多彩 的。在教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的功能， 讓學(xué)生學(xué)有所得、 學(xué)有所悟；學(xué)得輕松自然、學(xué)得興趣盎然。1、課件的使用。課 件，已越來(lái)越多地被各門(mén)學(xué)科的老師所使用。好的 課件，形象、生動(dòng)、易懂、有趣。這些特點(diǎn)使它在教學(xué)中株 受歡迎。信息技術(shù)教學(xué)中，也可利用一些好的課件。信息技 術(shù)老師有著得天奪后的優(yōu)勢(shì)，就是可以自制課件。在教學(xué)需 要時(shí)，自制一些課件來(lái)幫助教學(xué)。不求復(fù)雜，只求實(shí)用；不 求多彩，只求易懂。比如，在教學(xué)“鼠標(biāo)器

2、”時(shí)，用課件設(shè)計(jì)一些練習(xí)。如“拖動(dòng)”，可這樣練習(xí)：畫(huà)面：左邊一個(gè)方框，右邊一個(gè)氣球。要求：將氣球拖動(dòng)到方框中。讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上操作。成功后，出現(xiàn)畫(huà)面：你真棒！很簡(jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程，卻可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握“拖動(dòng)”這一鼠標(biāo)器的操作。并且代替了直接移動(dòng)圖標(biāo)的枯燥動(dòng)作，用吸引學(xué)生注意的事物（氣球）來(lái)進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中生動(dòng)形象地掌握了知識(shí)與技能。、 計(jì)算機(jī)軟件的使用。 在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，可適當(dāng)使用一些符合學(xué)生心理特點(diǎn)的軟件。友好的界面，友善的“對(duì)話” ，會(huì)使學(xué)生覺(jué)得開(kāi)心、有信心、有興趣。比如在教學(xué)指法時(shí)，使用“金山打字通” ，將學(xué)習(xí)與娛 樂(lè)溶為一體，在游戲中進(jìn)行打字練習(xí)，不會(huì)枯燥，也不會(huì)失 去耐心。在生動(dòng)活潑的畫(huà)面中，學(xué)生練得開(kāi)心、有趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，尤其在操作時(shí)，也需要一些鼓勵(lì)。而 老師不可能面面俱到。 “ color ”這一英文打字軟件可在一定 程度上解決這一問(wèn)題。如，學(xué)生在順利通過(guò)第一課后，電腦 顯示：“優(yōu)秀的打字員，開(kāi)始吧！ ”這無(wú)疑給學(xué)生增添了自信 與興趣。 當(dāng)