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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級物理試題(本試卷共四大題,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘)說明:本試卷g取10Nkg得 分評卷人一、選擇題(本題共15個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分,共30分)1下列估測中,最接近實(shí)際的是( )A教室門的高度約為5mB體育測試中某同學(xué)百米跑的成績?yōu)?5sC中學(xué)生的體重為50ND人正常步行的速度約為10m/s 2在圖1所示四個(gè)實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( )A軸承之間裝滾珠 B寫字時(shí)用力 C門軸加潤滑油 D滑冰穿冰鞋圖13下列關(guān)于聲音的傳播的說法中,正確的是( )A聲音可以在真空中傳播 B聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大C聲音速度比光速快 D聲音可以在空

2、氣中傳播4醫(yī)用“B”超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的,但人們聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋?)A它的響度太小 B它的響度太大 C它的頻率大于人能聽到的聲音頻率 D它的頻率小于人能聽到的聲音頻率5圖2所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( )A樹在水中成像 B手在墻上形成手影 C放大境把字放大 D鉛筆好像折斷了圖26關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度,下列說法中正確的是( )A把銅塊碾成銅片,質(zhì)量和密度均不變 B一塊冰全部化成水后,質(zhì)量變小,密度不變C宇航員在太空處于失重狀態(tài),故質(zhì)量和密度均為零 D把鐵球加熱,質(zhì)量變大,密度變小7入射光線和平面鏡的夾角為60°,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小15

3、76;,反射光線與入射光線間的夾角和原來相比較,將( )A減小90° B減小30° C減小45° D減小15°8人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí),下列說法正確的是( )A像變大,像到鏡面的距離變小 B像變大,像到鏡面的距離變大C像不變,像到鏡面的距離變小 D像不變,像到鏡面的距離不變9如圖3所示,正確表示了從空氣進(jìn)入水中的光路圖是( )A B C D圖310人看到水池里的月亮和魚的像,它們的形成分別是哪一種現(xiàn)象( ) A都是折射現(xiàn)象 B前者是折射現(xiàn)象,后者是反射現(xiàn)象C都是反射現(xiàn)象 D前者是反射現(xiàn)象,后者是折射現(xiàn)象11我國近年閱兵式展示的“飛龍T型”反艦

4、導(dǎo)彈,可由飛機(jī)或艦艇上發(fā)射,在離海面很近的高度以超音速飛行,速度可達(dá)500m/s,其射程超過32km.因它接近打擊目標(biāo)速度極快,故很難攔截,若用它打擊15km處的來犯敵艦,從發(fā)射到擊中只需( )A33.3 s B30s C 0.03s D 0.033s圖412如圖4所示,小霖和小華同學(xué)在一只順流而下的竹排上,相對竹排而言,處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )A小霖同學(xué) B小華同學(xué)C岸邊的山 D竹排上的凳子13圖5中四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程或速度與時(shí)間關(guān)系的圖象,能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )A(1)和(4) B(2)和(3)C(2)和(4) D(1)(2)(3)(4)(1) (2) (3) (4)14

5、觀察圖6中的四個(gè)情境,找出它們的共同特征,可以歸納得出的結(jié)論是( )A力可以改變物體的形狀 B力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小 D力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)圖615一個(gè)實(shí)心金屬球放入盛滿水的杯子里,從杯中溢出10g的水,若把這個(gè)金屬球放入盛滿煤油(水=1.0×103kg/m3,煤油=0.8×103kg/m3)的杯子里,溢出煤油的質(zhì)量為(前后兩次金屬球都浸沒在液體中)( ) A12.5g B10gC8g D6.4g得 分評卷人二、填空題(填空題每空1分,作圖題每圖2分,共30分)16春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,演員“小沈陽”在節(jié)目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音,模仿

6、得惟妙惟肖,特別是把阿寶的高音也能唱上去,從物理角度說,他是模仿樂音三要素中的 ,其中“高音”是指 高。(均選填“音調(diào)”、“音色”、“響度”)。17電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速 (選填“大”或“小”),真空中的光速為 m/s。18光線垂直入射到平面鏡上時(shí),反射角為 ,要使反射光線與入射光線的夾角為直角,則入射角應(yīng)為 。19物理課中使用幻燈機(jī)投影,投影屏幕上得到了放大的 (選填“虛像”或“實(shí)像”);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生 (選填“漫反射”或“鏡面反射”),可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面;而且白布能 (選填“吸收”或“反射”)所有顏

7、色的光,能使同學(xué)們看到色彩正常的畫面。圖7202011年11月14日,我國天宮一號飛行器與神舟八號飛船第二次交會(huì)對接試驗(yàn)獲得成功(如圖7)。在此過程中有:倒飛、分離、對接三個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),其中分離的時(shí)候很容易產(chǎn)生兩個(gè)目標(biāo)的偏航、傾斜。因而,在分離前,要控制好兩個(gè)目標(biāo)器保持相對 。當(dāng)神舟八號飛船撤離至140m后,在地面控制下,神舟八號再次向天宮一號緩緩靠近,30m,20m,10m逐漸抵達(dá)天宮“身旁”的過程中,天宮一號相對神州八號是 的。(均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)21一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在5s內(nèi)通過的路程是15m,它的速度是 m/s,在30s內(nèi)通過的路程是 m。22在蹦床比賽中,運(yùn)動(dòng)員對蹦床施加

8、的力使蹦床的 發(fā)生了改變,由于力的作用是 的,蹦床對運(yùn)動(dòng)員的力使運(yùn)動(dòng)員的 發(fā)生了改變。23一個(gè)質(zhì)量為3kg的鉛球,在地面上受到的重力是 N,方向是 ;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出這個(gè)鉛球時(shí),主要是由于 的作用使鉛球不能做直線運(yùn)動(dòng)。24小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出了如圖8所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質(zhì)中, 物質(zhì)的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質(zhì), 質(zhì)量較大。圖8圖925如圖9所示,凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像,該像是 的(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。如果將燭焰再靠近凸透鏡10cm,此時(shí)應(yīng)該將

9、光屏向 移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,生活中 就是利用這一成像原理制成的。26(1)重為20N的物體在如圖10甲所示的斜面上勻速下滑,請用力的示意圖畫出物體所受到的重力。(2)畫出圖10乙中入射光線的反射光線。(3)完成圖10丙中的光路圖。甲 乙 丙圖10得 分評卷人三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共20分)27圖11甲所示的刻度尺的分度值是 mm,硬幣的直徑是 cm;圖乙中彈簧測力計(jì)的量程是 N,拉力F的大小為 N。甲 乙 圖1128圖12甲所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟

10、燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體。甲 乙 圖12(1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩支相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系。(2)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭的像,從而確定像的 。(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無論怎樣都無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí),撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是 像。(5)圖12乙是小明同學(xué)經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn)后

11、,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置,他接著連接了像與物的對應(yīng)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系,然后又分別測量物與像到平面鏡之間的距離,發(fā)現(xiàn)距離相等。請問小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對稱?答: ,理由是: 。(6)若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應(yīng)該選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。29學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測量。(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:將天平放在 桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的 處,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺中線的左邊,此時(shí)應(yīng)向 調(diào)節(jié) ,使指針指在分度標(biāo)尺的中線處,這時(shí)橫梁平衡;在燒杯中倒入適量

12、的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖13甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;甲 乙 圖13再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖13乙所示,則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g;經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為 g/cm3。(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下:用天平測出燒杯的質(zhì)量m0;用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2。請你根據(jù)他測得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式 (用字母表示)。得 分評卷人四、計(jì)算題

13、(請按題目的要求作答,本題共3個(gè)小題,共20分)30(6分)超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示,馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)(聲速指聲音在15時(shí)的傳播速度)。某超音速飛機(jī)的質(zhì)量為78700千克,飛行的馬赫數(shù)為2.5。求:(1)該飛機(jī)在地面上的重力;(2)該飛機(jī)的飛行速度;(3)若廣州到北京的距離為1700km,這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要的時(shí)間。31 (5分)某同學(xué)測得散步時(shí)脈搏每分鐘跳動(dòng)84次,平均每走3步通過2m距離,他測得走完某段路程正好45步,脈搏跳動(dòng)42次,求:(1)這段路程的長度;(2)該同學(xué)散步的平均速度。32(9分)小華家的曬谷場上有一堆稻谷,體積為5m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量,他用

14、一只空桶平平地裝滿一桶稻谷,測得桶中的稻谷的質(zhì)量為9.9kg,再用這只桶裝滿一桶水,測得桶中水的質(zhì)量為9kg(以上都不含桶的質(zhì)量)。求:(1)該桶的容積;(2)這堆稻谷的密度;(3)這堆稻谷的總質(zhì)量。南岸區(qū)2013-2014學(xué)年度上期期末考試八年級物理試題參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1B;2B;3D;4C;5B;6A;7B;8C;9A;10D;11B;12C;13C;14A;15C 二、填空題(每空1分,作圖題每圖2分,共30分)16音色;音調(diào) 17大;3×108 180°;45° 19實(shí)像;漫反射;反射 20靜止;運(yùn)動(dòng) 213;90 22形狀;相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2330;豎直向下;重力 24乙;乙 25縮??;右;投影儀 26(線段、箭頭各1分)甲 乙 丙三、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)271;0.880.92;5;2.228(1)大小 (2)位置 (3)玻璃板沒與紙面垂直(合理即可) (4)不能;虛;(5)不能;所測的數(shù)據(jù)太少,不具有說服力 (6)229(1)水平;0刻度處;右;平衡螺母;40;42;1.05 (2)四、計(jì)算題(共20分)30(6分

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