蝴蝶小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告

1、精品文檔圭山鎮(zhèn)蝴蝶小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告石林彝族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室：一、學(xué)校概況我校位于石林縣東部圭山鎮(zhèn)蝴蝶村，距縣城四十七公里， 北與曲靖市的陸良縣、師宗縣接壤，東與紅河州的瀘西縣接壤，是圭山鎮(zhèn)的一所農(nóng)村完全小學(xué)。 2006 年 9 月兩鄉(xiāng)合并后， 學(xué)校規(guī)模得到擴(kuò)大。 原畝竹箐鄉(xiāng)六個村委會二年級以上學(xué)生集中于蝴蝶小學(xué)辦學(xué)，2010 年 9 月把原畝竹箐鄉(xiāng)各村委會一年級的學(xué)生集中于蝴蝶小學(xué)辦學(xué)打造了圭山鎮(zhèn)第二個小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育圈，讓更多的山區(qū)孩子接受了優(yōu)質(zhì)教育。現(xiàn)在，蝴蝶小學(xué)校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，如果能讓教學(xué)設(shè)施齊全更先進(jìn)，辦學(xué)條件將更優(yōu)越。目前，學(xué)校共有 13 個教學(xué)班，在校學(xué)生 645 名，

2、其中女生 280 人，少數(shù)民族學(xué)生 325 人，寄宿制學(xué)生 616 人。教職工 45 人，專任教師 43 名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師大部分都已取得?？苹虮究茖W(xué)歷，取得教師資格證率達(dá) 100%。二、自評工作情況為了搞好本校教育督導(dǎo)評估自評工作，我校成立了以校長為組長，以學(xué)校有關(guān)方面負(fù)責(zé)人和教職工代表為成員的學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)云南省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程 、云南省學(xué)校督導(dǎo)評估方案 等關(guān)于開展學(xué)校督導(dǎo)評估工作的有關(guān)文件和制定學(xué)校自我評價工作計劃， 領(lǐng)會把握文件精神， 結(jié)合本校實際情況，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客精品文檔觀的自評，力求進(jìn)行

3、自我總結(jié)，按評估細(xì)則，整理較有價值的材料，做好自評和接受上級評估的準(zhǔn)備。三、主要成績、經(jīng)驗和特色（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以“三個面向”為指導(dǎo)，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校堅持“加強(qiáng)德育，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，初期結(jié)合學(xué)校實際， 制定實施素質(zhì)教育計劃并認(rèn)真落實，認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，能依法辦學(xué)，以德治校，能獨立履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明， 分工協(xié)作，實行校務(wù)公開制度， 每周一次例會，管理運行有序。（二）、重視教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。1、注重教職工思想政治水平

4、的提高。學(xué)校充分利用開會時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、 法律、法規(guī)、了解時事新聞， 認(rèn)真貫徹 “十七大”的會議精神。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法 、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，搞好本職工作。學(xué)校注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強(qiáng)對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今年上半年在黨員、干部及教職工中廣泛開展“教育軟環(huán)境建設(shè)”活動，提高了黨員干部、教師的思想政治素質(zhì)，學(xué)校還積極做好黨員發(fā)展、入黨積極分子及中層干部的培養(yǎng)工作，使他們在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。2、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校利用業(yè)余時間組織教師進(jìn)行精品文檔業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學(xué)、進(jìn)修等

5、，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校還通過訂閱報刊、外出參觀培訓(xùn)、學(xué)習(xí)進(jìn)修等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。今年學(xué)校為教師訂閱了小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、中國教育報、云南日報、半月談等報刊；學(xué)校不分周末及暑假派部分教師外出到山東杜郎口、昆明、曲靖、西雙版納芒市等地參觀學(xué)習(xí)，開闊了教師們的視野，極大的鼓舞了教師們的工作熱情。一系列措施的實施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。近三年來我校教育教學(xué)質(zhì)量都榮獲圭山鎮(zhèn)綜合評估一等獎；榮獲科技創(chuàng)新縣級一等獎； 在參加石林縣第二屆小學(xué)國際數(shù)棋大賽中獲得二等獎；教師在參加縣級課堂教學(xué)大賽評選中獲得了一等獎的好成績；二名教師分別榮獲“市級美術(shù)骨干教師”和“市級英語骨

6、干教師” 。2009 年 11 月我校創(chuàng)“昆明市綠色學(xué)?！笨己送瓿桑?2009 2011 年學(xué)校被評為縣級文明單位。3、關(guān)心教職工的文化生活。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理建設(shè)，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。2010 年 10 月份組織籌辦了圭山鎮(zhèn)中心學(xué)校第二屆小學(xué)生田徑運動會；舉辦了慶?！傲弧惫?jié)師生文藝晚會；積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的迎奧運教職工籃球賽；這些活動極大地豐富了師生的生活，陶冶了教職工的情操，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的身體素質(zhì)。通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品味，同時也豐富了教職工的文化生活， 增強(qiáng)了他們的主人翁意識、團(tuán)隊意識。4、學(xué)校在教育局及中心學(xué)校的關(guān)

7、心支持下，多方籌資近投入近30精品文檔萬元資金，對教學(xué)樓及學(xué)生宿舍樓進(jìn)行修繕；對學(xué)校運動場場260 米長的跑道進(jìn)行柏油硬化；對綠地美化進(jìn)行整改，使學(xué)校亮起來、凈起來，為全校師生創(chuàng)造了一個舒適、優(yōu)美的環(huán)境。（三）、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作。1、養(yǎng)成教育常抓不懈。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督崗、文明班級評選等，狠抓德育常規(guī)活動。學(xué)習(xí)、校園衛(wèi)生、紀(jì)律做到每天公布，文明班級每月評選一次， 有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的

8、養(yǎng)成。堅持每周一、周五的升降國旗制度；每周日組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國主義教育的數(shù)字電影。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學(xué)校形成了一個和諧、奮發(fā)向上，積極學(xué)習(xí)的良好氛圍。2、充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。 3 月開展了學(xué)雷鋒活動月的活動；4 月進(jìn)行了祭掃烈士墓； 6月一至六年級學(xué)生舉行了田徑運動會；7 月學(xué)校組織“我眼中的奧運”繪畫活動； 8 月學(xué)校組織了“我心中的奧運”書信大賽。（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管

9、理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。1、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國精品文檔家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時，嚴(yán)格作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。今年9 月學(xué)校召開了六年級學(xué)生家長會，進(jìn)一步架起了家校聯(lián)系的橋梁，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，真正參與到了學(xué)校教育教學(xué)中來。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓” ：抓集體備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提， 在實施新課程的今天， 課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)

10、注和思考的問題。學(xué)校認(rèn)真落實集體備課制度，嚴(yán)格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)第一周，學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，帶動新教師的成長，還將骨干教師分到各年級組分學(xué)科負(fù)責(zé)手把手培養(yǎng)教師，真正做到了“傳、幫、帶、教”，使年輕教師很快步入正軌。抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量

11、、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。3、為使學(xué)生獲得更多、更豐富的課外知識，堅持每天40 分鐘的寫字；堅持每天 1 小時的自讀課外書，圖書室教師輪流值班，每天5：30 6：30開放，由學(xué)生自選自讀。精品文檔4、認(rèn)真貫徹落實教育局及中心學(xué)校的文件精神，特別是“推門聽課制度”及中心學(xué)校的“青藍(lán)”工程方案的實施，有力地推進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高、教育教學(xué)質(zhì)量的提升。5、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入。 “教而不研則淺，研而不究則空”?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品味。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、?？平萄薪M，每月開

12、展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。各科均有自己的課題，今年學(xué)校申請并被批準(zhǔn)研究科普實踐活動：紅路口“三七”基地調(diào)查研究獲縣級科普創(chuàng)新一等獎。通過研討、學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量。（五）、加強(qiáng)行政管理，完善各項規(guī)章制度。1、學(xué)校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。2、能按規(guī)定建立學(xué)籍管理制度，內(nèi)容真實、欄目完整。各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)完整、真實、可靠。3、各種文書材料、聲像資料歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整。4、能嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部制定的財務(wù)管理制度，落實到人，管理嚴(yán)格規(guī)范，財務(wù)人員能嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策規(guī)

13、定，賬目清楚，定期審核，表、賬、物相符，財務(wù)管理列入校務(wù)公開內(nèi)容。 無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達(dá) 95%以上。精品文檔5、建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作也做得很好，無重大事故發(fā)生。6、能嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法及其它實施細(xì)則，學(xué)齡兒童都能按時入學(xué)，在校生鞏固率達(dá)100%，按時畢業(yè)率達(dá) 100%。無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。四、達(dá)標(biāo)情況對照云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評估方案，我們對本校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真評估自查，根據(jù)26 項 C 級指標(biāo)自評情況為：1、 A-1（辦學(xué)目標(biāo)） B- 1(辦學(xué)方向 )C- 1（貫徹教育方針）：我校能全面貫徹教

14、育方針，提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，制訂體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育教育工作目標(biāo)；能樹立正確的教育觀，近期和長遠(yuǎn)方向明確，發(fā)展目標(biāo)逐步實現(xiàn)。該項自評為優(yōu)秀。2、 A-1（辦學(xué)目標(biāo)） B- 1(辦學(xué)方向 )C- 2（面向全體學(xué)生）：學(xué)校根據(jù)教育方針，課程改革面向全體學(xué)生；合理配置教育資源，接納可以接受普通教育的殘疾兒童入學(xué)，特殊教育計劃、措施落實。該項自評為優(yōu)秀。3、 A-1（辦學(xué)目標(biāo)） B- 2(辦學(xué)思想 )C- 3（依法辦學(xué)）：學(xué)校依照上級各種教育法律法規(guī)辦學(xué)；認(rèn)真執(zhí)行國家教育規(guī)章，按教育規(guī)律辦學(xué)；加強(qiáng)義務(wù)教育管理，建立和完善義務(wù)教育檔案，學(xué)校管理規(guī)范，秩序井然。該項自評為優(yōu)秀。

15、4、 A-1（辦學(xué)目標(biāo)） B- 2(辦學(xué)思想 )C- 4（教學(xué)思想）：我校鼓勵教精品文檔師嘗試課程改革，交流經(jīng)驗；注重因材施教，有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施；學(xué)生成績評定實行等級制，有符合上級精神的課程設(shè)置、實施措施與管理方案。該項自評為優(yōu)秀。5、 A-2（辦學(xué)過程） B- 3(行政管理 )C- 5（領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)）：校長持證上崗，全面負(fù)責(zé)，決策指揮能力強(qiáng)，經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，提高了學(xué)下管理效能；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)民主，公正廉潔，工作效率高。學(xué)歷符合國家規(guī)定，崗位培訓(xùn)合格，具有團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。該項自評為優(yōu)秀。6、 A-2（辦學(xué)過程） B- 3(行政管理 )C- 6（校風(fēng)制度建設(shè)）：學(xué)校

16、的各項規(guī)章制度健全、 執(zhí)行有效，考核有依據(jù)；建立了目標(biāo)管理評價制度，責(zé)任層層落實；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明確，工作學(xué)習(xí)秩序井然。該項自評為優(yōu)秀。7、 A-2（辦學(xué)過程） B- 4(師資管理 )C- 7（師德與任用）：學(xué)校有師德建設(shè)計劃、措施和執(zhí)行記錄；實行教職工崗位聘任制，學(xué)歷和普通話均已達(dá)標(biāo)；教師教育思想端正，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)。該項自評為優(yōu)秀。8、 A-2（辦學(xué)過程） B- 4(師資管理 )C- 8（培訓(xùn)與考核）：學(xué)校加強(qiáng)教師思想政治學(xué)習(xí)。有提高和考核教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的制度、計劃、措施，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展取得實效。骨干教師和青年教師的培養(yǎng)成效明顯。該項自評為優(yōu)秀。9、 A-2（辦學(xué)過程） B

17、- 4(師資管理 )C- 9（地位與待遇）：我校維護(hù)教師的合法權(quán)益，努力改善教師的工作和生活條件，教師義務(wù)和權(quán)力得精品文檔到履行和享受，地位和待遇均得到顯著提高。該項自評為優(yōu)秀。10、A-2（辦學(xué)過程） B- 5(德育管理 )C- 10（德育隊伍）：學(xué)校德育工作隊伍整體力量強(qiáng)，有相應(yīng)的保障措施；健全了德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理并且有經(jīng)常參與德育活動的校外輔導(dǎo)隊伍。該項自評為優(yōu)秀。11、A-2（辦學(xué)過程） B- 5(德育管理 )C- 11（德育目標(biāo)）：學(xué)校認(rèn)真落實上級文件要求，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，教學(xué)生學(xué)會做人；按照小學(xué)生相關(guān)規(guī)范和要求，抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)

18、律、法制、心理健康教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。該項自評為優(yōu)秀。12、A-2（辦學(xué)過程） B- 5(德育管理 )C- 12（德育途徑）：我校重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明學(xué)校成效顯著； 學(xué)校開展豐富多彩的課外活動，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。該項自評為優(yōu)秀。13、A-2（辦學(xué)過程） B- 6(教學(xué)管理 )C- 13（執(zhí)行課程方案）：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案，學(xué)生在?；顒涌偭糠险n程計劃要求。該項自評為優(yōu)秀。14、A-2（辦學(xué)過程） B- 6(教學(xué)管理 )C- 14（教學(xué)常規(guī)）：學(xué)校有嚴(yán)格健全的教學(xué)常規(guī)考核制度， 檢查、考評管理落實； 課堂教學(xué)取得成效，各項材料、表格齊全，管理規(guī)

19、范。該項自評為優(yōu)秀。15、A-2（辦學(xué)過程） B- 6(教學(xué)管理 )C- 15（教育科研）：我校重視教育科研有教研與科研項目，重點突出，針對性強(qiáng)，取得了一定成效；加強(qiáng)對自然科學(xué)實驗室建設(shè)， 圍繞素質(zhì)教育開展教育科研活動， 有課題，精品文檔有成果。該項自評為合格。16、A-2（辦學(xué)過程） B- 7(服務(wù)管理 )C- 16（師生安全）：學(xué)校定期認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的文件要求，有完善的保障師生安全的制度與措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理；重視學(xué)生的安全教育，通過各種措施，增強(qiáng)了師生的自我安全防范能力。該項自評為優(yōu)秀。17、A-2（辦學(xué)過程） B- 7(服務(wù)管理 )C- 17（校園校舍）：我校校園建設(shè)有規(guī)劃，布

20、局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美；校舍、場地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備，無危房出現(xiàn)，管理規(guī)范，使用合理。該項自評為優(yōu)秀。18、A-2（辦學(xué)過程） B- 7(服務(wù)管理 )C- 18（總務(wù)工作）：學(xué)校財產(chǎn)、財經(jīng)管理制度完善，人員到位，賬目清楚，管理規(guī)范；后勤服務(wù)管理工作制度健全，師生滿意率高；嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，收費票據(jù)符合要求，填寫規(guī)范，無亂收費和違反財經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。該項自評為優(yōu)秀。19、A-3（辦學(xué)效益） B- 8(學(xué)生素質(zhì) )C- 19（思想道德素質(zhì)）：我校學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生群體精神面貌好，具有良好的品德和進(jìn)取精神，學(xué)生品德合格率達(dá)到 99.8%以上。該項自評為優(yōu)秀。20、A-3（辦學(xué)效益） B- 8(學(xué)生素質(zhì)

21、 )C- 20（文化科學(xué)素質(zhì)）：學(xué)校注重學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)， 通過各途徑培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力；積極組織學(xué)生參加文化科技活動，參加各類學(xué)科競賽獲獎豐富。該項自評為優(yōu)秀。21、A-3（辦學(xué)效益） B- 8(學(xué)生素質(zhì) )C- 21（勞動技能素質(zhì)）：學(xué)校重視學(xué)生的勞動技能訓(xùn)練， 通過勞動課和日常生活對學(xué)生進(jìn)行勞動教育和技能培訓(xùn)。學(xué)生形成了良好的勞動習(xí)慣并一般都能掌握2 種以上的勞精品文檔動技能。該項自評為優(yōu)秀。22、A-3（辦學(xué)效益） B- 8(學(xué)生素質(zhì) )C- 22（身體心理素質(zhì)）：我校專注于學(xué)生的身心健康，按課程計劃開足了體育課、體育活動課和健康教育課；重視在學(xué)生中開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好；努力發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和非智力因素，開展心理教育效果好，學(xué)生心理品質(zhì)健康。該項自評為優(yōu)秀。23、A-3（辦學(xué)效益） B- 9(社會反映 )C- 23（社區(qū)反映）：我校的畢業(yè)生全面發(fā)展，素質(zhì)好，對口中學(xué)反映好；學(xué)校的教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會和家長的一致好評。該項自評為優(yōu)秀。24、A-3（辦學(xué)效益） B- 9(社會反映 )C- 24（綜合表彰獎勵）：學(xué)校成績卓著，多次獲得縣級以上政府和教育部門的表彰獎勵，獲得縣級以上“文明單位” 稱號，年度綜