蘇教版小升初數(shù)學(xué)試卷分析

1、精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載小升初數(shù)學(xué)試卷分析小升初數(shù)學(xué)試卷滿分為100 分，常見題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算和應(yīng)用題五類。試卷統(tǒng)計(jì)中，一般填空題（ 20 分左右）和應(yīng)用題（ 25 分左右）是得分率最低的兩類題?？疾熘R(shí)點(diǎn)分值分布： 整數(shù) 8 分，小數(shù) 7 分，分?jǐn)?shù) 37.5 分，百分?jǐn)?shù) 9.5 分，量與計(jì)量 2 分，幾何初步知識(shí) 16 分，比與比例 8 分，代數(shù)初步知識(shí) 9 分，綜合內(nèi)容 3 分，統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容一般很少涉及。 由此，小數(shù)的乘除法、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化以及比例的應(yīng)用是必考題目，且所占分值很大。具體題型精選：（一）填空題1 、整數(shù)部分例 1: 一個(gè)數(shù)由 5 個(gè)億， 24

2、 個(gè)萬和 375 個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作（），讀作（）。分析：思考本題，首先，確定該數(shù)是幾位數(shù)，比如，本體是九位數(shù)，則畫九個(gè)小方框，依次按要求往方框里填數(shù)字就可以了。例 2:7 8能同時(shí)被2、3、5 整除，個(gè)位只能填（），百位上最大能填（）。分析：先對(duì)個(gè)位對(duì)進(jìn)行分析，能被 2 整除，則個(gè)位是偶數(shù)，能被 5 整除，則個(gè)位只能是 0 和 5，綜合分析，個(gè)位只能是 0；而確定百位上數(shù)的最大值，則采用列舉法，從大到小逐一分析，只要使得該數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和可以被 3 整除，則滿足本題條件。2 、分?jǐn)?shù)部分例1：在 7、 3、 5、 19 中，分?jǐn)?shù)值最大的是（），分?jǐn)?shù)單位最大的124824是（）。分析：在本

3、題中，解決第一空，如何比較四個(gè)分?jǐn)?shù)的大??？我們可以通過通精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載分，統(tǒng)一這四個(gè)分?jǐn)?shù)的分母來解決：7 =14， 3=18，5= 15 ，通分后，我們1224424824能夠很明顯的看出分?jǐn)?shù)值最大的是19 ；第二空中考察分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位這一概念，247 的分?jǐn)?shù)單位是 1 ， 3 的分?jǐn)?shù)單位是 1 ， 5 的分?jǐn)?shù)單位是 1 ， 19 的分?jǐn)?shù)單位是12124488241 ，所以分?jǐn)?shù)單位最大的是3 。2442 倍，分母縮小 2 倍，等于 2 1例 2：一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大，這2個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）。分析 : 一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子擴(kuò)大2 倍，分母縮小2 倍，則該分?jǐn)?shù)的數(shù)值擴(kuò)大 4倍，我們只需把

4、 2 1縮小 4 倍就可以了。 21 × 1 =5。22483 、比與比例例 1：把甲班人數(shù)的 1 調(diào)到乙班，則兩班人數(shù)相等，原來甲班人數(shù)與乙班人6數(shù)的比是（）。分析 : 解決此類題目，我們可以采取設(shè)“1”法，假設(shè)甲班人數(shù)為1，則甲班人數(shù)調(diào)出 1 還剩 5 ，乙班人數(shù)加上 1 等于 5 ，則乙班人數(shù)為 5 - 1 = 4 ，則甲班人6666666數(shù)：乙班人數(shù) =1： 4 =3:2 。6例 2：把 2 1 :1 2 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（），比值是（）。83分析：把 2 1 :1 2 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比，我們只需把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以24，8351化成 51:40 ，比值就是。4 、幾何圖形

5、周長(zhǎng)與面積的計(jì)算例 1：一個(gè)圓的半徑是6cm,它的周長(zhǎng)是cm,面積是cm2。分析：解決本題，要求熟記圓的周長(zhǎng)與面積計(jì)算公式，假設(shè)周長(zhǎng)用C 表示，面積用 S表示， C=2 r=2 ×6=12cm,S= r 2=36cm2。（二）判斷題精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載1 、對(duì)正反比例概念的認(rèn)識(shí)例：一條路，修了的米數(shù)和未修的米數(shù)成反比例。 （）分析：本體答案為。原因：正比例模板若s=3b, 我們稱 s 與 b 成正比例；反比例模板： s= 3 ，我們稱 s 與 a 成反比例。 關(guān)鍵特點(diǎn)：乘除形式。a2 、對(duì)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、自然數(shù)等概念的認(rèn)識(shí)例：自然數(shù)（ 0 除外）不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。 （）分析：本題答案為

6、。原因：自然數(shù)是 0 以上（包括 0）的整數(shù)，質(zhì)數(shù)是因數(shù)只有 1 和數(shù)本身的數(shù)，合數(shù)是因數(shù)除了1 和數(shù)本身以外，還存在其他因數(shù)的數(shù)。特別需要注意的是， 1 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3 、合格率問題例：生產(chǎn)的 90 個(gè)零件中，有10 個(gè)是廢品，合格率是90%。（）分析：本題答案為。原因： 90 個(gè)零件中有 10 個(gè)是廢品，說明有80 個(gè)是合格品。所以合格率為80 × 100%88.9%。904 、圓柱與圓錐的體積比較例：一個(gè)圓柱與圓錐等底等高，他們的體積和是36 立方米。那么圓錐的體積是9 立方米。（）分析：本題答案為 。原因：等底等高的圓柱與圓錐的體積比為3:1 ，所以本題中圓錐的體積

7、為36×1=9（立方米）。13（三）選擇題選擇題部分主要考察知識(shí)點(diǎn)有以下幾類：一、出席率、合格率等知識(shí)；二、比的前后項(xiàng)關(guān)系以及變化規(guī)律知識(shí)；三、幾何圖形相關(guān)知識(shí)考察； （常考：圓、圓柱和圓錐）四、正反比例相關(guān)知識(shí)考察；五、分?jǐn)?shù)和百分比知識(shí)的考察；六、圖形折疊、平移和旋轉(zhuǎn)等相關(guān)知識(shí)考察；七、對(duì)其他數(shù)學(xué)概念的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)的考察。精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載（四）計(jì)算題計(jì)算題部分有以下幾種考察題型：一、脫式計(jì)算。（該題注重對(duì)運(yùn)算法則的正確運(yùn)用、運(yùn)用運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算、去增括號(hào)的變號(hào)問題等方面的考察）二、解方程。1、解方程的一般步驟：去分母去括號(hào)移項(xiàng)X 的系數(shù)化 1。其中解決“比形式”的方程遵循“內(nèi)項(xiàng)

8、之積=外項(xiàng)之積”的法則。2、主要考察類型：（1）一般方程（整數(shù)形式， 不含分母）；（2）有分母的方程；（ 3）以比的形式存在的方程（例如： 2.5:5=X:8 ）。三、列式計(jì)算。該類題型，要求認(rèn)真讀懂題中條件， 理清數(shù)量關(guān)系， 看清所求問題， 斟酌字眼，謹(jǐn)慎答題。四、求陰影部分面積解決此類題目主要采取分割和補(bǔ)形思想分割：將題目中不規(guī)則的陰影圖形，分割成兩個(gè)以上的我們熟悉的扇形、三角形、四邊形等圖形；補(bǔ)形：將題目中不規(guī)則的陰影圖形， 通過做虛線補(bǔ)充稱我們熟悉的圖形加以解決。（五）應(yīng)用題（有3 類必考題目）1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：工程問題例題： “汽車廠計(jì)劃 25 天組裝汽車 4000 輛，實(shí)際提前 5

9、天完成，實(shí)際平均每天組裝汽車多少輛？”工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系：工作量 =工作效率 * 工作時(shí)間；工作效率 = 工作量 / 工作時(shí)間；工作時(shí)間 =工作量 / 工作效率 ；總工作量 =各分工作量之和。這道題難點(diǎn)在于把誰看著單位“1”。如何理解“實(shí)際每天比原計(jì)劃多加工”？在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)， 這類題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用多種方法解答，讓他們充分掌握數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。2、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：行程問題精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載例題： “車隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資，去時(shí)每小時(shí)行80km，5 小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)。回來時(shí)每小時(shí)行100km，這支車隊(duì)要多長(zhǎng)時(shí)間能夠返回出發(fā)地？”考查學(xué)生對(duì)路程、時(shí)間、速度三

10、者關(guān)系的認(rèn)識(shí)，“路程 =時(shí)間 * 速度；時(shí)間 =路程 / 速度；速度 =路程 / 時(shí)間 ”，往往還涉及到時(shí)間、地點(diǎn)和方向等諸多要素，因此，解這類題目的關(guān)鍵是認(rèn)準(zhǔn)哪些是“變化的條件” ，如何在解題中準(zhǔn)確運(yùn)用“不變的公式”。3、簡(jiǎn)單的幾何問題：面積、體積問題我們?cè)诘玫介L(zhǎng)方形面積計(jì)算公式后，可以通過剪、拼等方法，對(duì)圖形進(jìn)行轉(zhuǎn)化，從而得出相應(yīng)圖形的面積計(jì)算公式。立體圖形的表面積是所有面的面積的總和，所以要先求各部分的面積，然后相加。長(zhǎng)方體和圓柱體的表面積都可以用側(cè)面積加兩個(gè)底面積。圓柱的體積： V=Sh；圓錐的體積公式： V=1 Sh；圓錐的體積 =等底等高的圓3柱的體積× 1 =底面積×高× 1 。33注：小學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用題往往是概念、公式的應(yīng)用，應(yīng)加以記憶。概念： 存入銀行的錢叫做本金；取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息；本息和是本金與利息的總和；利息 =本金×年利率×年數(shù)；表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；比是表示兩個(gè)數(shù)相除， 有兩項(xiàng)；比例是一個(gè)等式，