小學(xué)一年級語文教案——教學(xué)計劃與入學(xué)教育教案

1、.語文一年級上冊學(xué)期教學(xué)方案一、教材簡析本冊教材是由課程教材研究所和小學(xué)語文課程教材研究所開發(fā)中心聯(lián)合編著的。它由“入學(xué)教育、“漢語拼音、“識字、“課文、“語文園地五局部組成。“入學(xué)教育通過三幅圖畫讓學(xué)生形象地了解校園及學(xué)校生活，使學(xué)生喜歡上學(xué)、喜歡學(xué)校。“漢語拼音學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)及拼音方法?！罢n文共20 課，分兩組學(xué)習(xí)共四個單元。每個單元之后有一個“語文園地共六個。除此之外，本冊還參加了“識字兩組，使學(xué)生在拼音、字、詞、句各方面有了練習(xí)。本教材集知識性和趣味性于一體，其中安排了大量的精巧圖畫，生動直觀，具有很強的吸引力，增加了可讀性和欣賞性，既能幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，又進(jìn)展了美的

2、教育。二、教學(xué)目的1、通過“入學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、對學(xué)習(xí)、對同學(xué)的熱愛，感受由教師同學(xué)組成的大家庭的溫暖。2、學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確地讀出整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、學(xué)會 100 個字，認(rèn)識400 個字。要求會寫的字，要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)那么寫字，字寫得正確、端正、整潔。4、通過課文教學(xué)，進(jìn)展朗讀、背誦訓(xùn)練，積累詞語，受到思想品德的熏陶，逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣。5、在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的口頭語言，培養(yǎng)良好的語言態(tài)度和語言習(xí)慣。三、教學(xué)重點1、學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確地

3、讀出整體認(rèn)讀音節(jié)，能2、正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、學(xué)會 100 個字，認(rèn)識、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌握一些識字方法，培養(yǎng)初步的識字能力。4、進(jìn)展朗讀、背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。四、教學(xué)難點1、明確掌握前鼻韻母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，熟練掌握兩種拼音方法。2、提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、能說完整的話，能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己地想法和認(rèn)識。五、教改措施1、充分利用教材中精巧的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。3、在課堂上扶、放結(jié)合

4、，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會，還要會學(xué)，及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。六、教學(xué)活動1、拼音比賽2、書寫展示3、故事會4、朗讀比賽七、教學(xué)進(jìn)度安排1 頁.入學(xué)教育 3 課 3 課時漢語拼音 13 課識字 8 課課文 20 課語文園地 6 課單元教材分析一、教學(xué)目的1、觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛、校園生活的豐富多彩，依據(jù)畫面提示，對學(xué)生進(jìn)展尊敬教師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。2、學(xué)會 aoeiu 六個單韻母，要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫、會讀四聲，能準(zhǔn)確熟練地讀帶調(diào)韻母。3、學(xué)會 bpmfdtnl 八個聲母，

5、要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫，能用這八個聲母和單韻母相拼，聯(lián)系看圖讀用拼音寫成的字。4、會認(rèn)“爸、媽、我、大、米、土、地、馬八個字，要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形。二、教學(xué)重點1、學(xué)會六個單韻母和八個聲母，要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。2、能用 bpmfdtnl 八個聲母與 aoeiu相拼。3、認(rèn)識八個生字。三、教學(xué)難點1、能準(zhǔn)確發(fā)出六個單韻母的二聲和四聲。2、八個聲母與六個單韻母帶調(diào)拼音。四、課時安排入學(xué)教育 3 課 3 課時拼音教學(xué) 4 課 9 課時復(fù)習(xí)一 1 課 2 課時入學(xué)教育一、教學(xué)目的1、以圖畫為引子，使學(xué)生了解學(xué)校及學(xué)校生活，并且指導(dǎo)他們觀察畫面中人物的動作、神態(tài)，使學(xué)生初步感受教師愛的溫暖

6、、同學(xué)們的友愛和校園生活的豐富多彩。2、依據(jù)畫面提示，對學(xué)生進(jìn)展尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。二、教學(xué)重點1、讓學(xué)生對學(xué)校生活有個初步的了解。2、進(jìn)展觀察和思維訓(xùn)練。三、教學(xué)難點使學(xué)生懂得如何遵守校紀(jì)班規(guī)，盡快適應(yīng)校園生活。四、教學(xué)方法談話導(dǎo)入，聯(lián)系圖畫進(jìn)展教育，創(chuàng)設(shè)情境，深化教育主題。五、教具掛圖六、課時安排3 課時第一課時一、談話導(dǎo)課同學(xué)們，你們好！歡送你們來到西飛一小，從踏入校門開場，你們就是小學(xué)生了。那么有誰知道小學(xué)生的生活與幼兒園里的小朋友的生活有什么不同？生發(fā)表自己的看法那小學(xué)生的生活是怎樣的呢？出示掛圖一2 頁.二、觀察圖畫，理解內(nèi)容一 1、這是什么地方？都有誰？他們

7、在做什么？2、討論、開學(xué)第一天，你見到教師應(yīng)該說些什么？、圖上這位小同學(xué)與教師說了些什么？教師會對他說些什么？及時點評3、情景練習(xí)同學(xué)們從踏入校門的那一刻起，接觸最多的人就是教師。教師教給同學(xué)們知識，并且關(guān)心同學(xué)們成長。那么在學(xué)校生活中我們應(yīng)該怎樣與教師相處呢？、清兩位同學(xué)上臺表演，一演教師、一演學(xué)生。情景： a、在路上師生相遇如何互致問候？b、在辦公室里、在教室里?、師生評議。、總結(jié)我們?yōu)槭裁匆@么做呢？二 1、爸爸媽媽送我們到校門口時，我們應(yīng)該說些什么？2、看圖。想一想：圖上的父子、母女正在說些什么？讓學(xué)生根據(jù)他們的動作、神態(tài)大膽、合理地想象3、情景表演、表演、評議、總結(jié)：要熱愛父母、尊敬

8、父母。三 1、當(dāng)你在上學(xué)、放學(xué)路上遇見同學(xué)，你會怎么辦？情景表演2、評議3、總結(jié)：同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難的時候，應(yīng)該伸出援助之手。四、觀察遠(yuǎn)處，畫上還有誰？他們在干什么？清掃衛(wèi)生問：他們?yōu)槭裁匆鍜咝l(wèi)生？不清掃衛(wèi)生會怎么樣？總結(jié)：校園是我們共同的家，這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員，我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園環(huán)境。三、對照現(xiàn)實，熱愛校園1、同桌互相說一說我們的校園，各地方都有些什么？2、指名說，其他同學(xué)補充。3、集體參觀我們的校園，熟悉環(huán)境可讓講解較好的學(xué)生作小導(dǎo)游，邊走邊說。四、作業(yè)設(shè)計回家動手畫一畫我們美麗、得意的校園。五、板書設(shè)計第二課時一、觀察圖畫，了解語

9、文課。1、同學(xué)們在上什么課？你是怎么知道的？讓學(xué)生知道語文課和語言課的不同，不僅練習(xí)“聽和“說，而且還要學(xué)習(xí)“讀和“寫。2、讓學(xué)生說一說學(xué)會了“讀和“寫有什么用？二、喜歡語文課1、黑板上有什么？你們誰認(rèn)識黑板上的動物圖片？誰認(rèn)識圖片下的文字？2、拿出識字卡片“羊字，請認(rèn)識的同學(xué)讀給同學(xué)聽。問：如果教師請你把這個字帖3 頁.二、觀察圖畫，理解內(nèi)容一 1、這是什么地方？都有誰？他們在做什么？2、討論、開學(xué)第一天，你見到教師應(yīng)該說些什么？、圖上這位小同學(xué)與教師說了些什么？教師會對他說些什么？及時點評3、情景練習(xí)同學(xué)們從踏入校門的那一刻起，接觸最多的人就是教師。教師教給同學(xué)們知識，并且關(guān)心同學(xué)們成長。

10、那么在學(xué)校生活中我們應(yīng)該怎樣與教師相處呢？、清兩位同學(xué)上臺表演，一演教師、一演學(xué)生。情景： a、在路上師生相遇如何互致問候？b、在辦公室里、在教室里?、師生評議。、總結(jié)我們?yōu)槭裁匆@么做呢？二 1、爸爸媽媽送我們到校門口時，我們應(yīng)該說些什么？2、看圖。想一想：圖上的父子、母女正在說些什么？讓學(xué)生根據(jù)他們的動作、神態(tài)大膽、合理地想象3、情景表演、表演、評議、總結(jié)：要熱愛父母、尊敬父母。三 1、當(dāng)你在上學(xué)、放學(xué)路上遇見同學(xué)，你會怎么辦？情景表演2、評議3、總結(jié)：同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難的時候，應(yīng)該伸出援助之手。四、觀察遠(yuǎn)處，畫上還有誰？他們在干什么？清掃衛(wèi)生問：他們?yōu)槭裁匆鍜咝l(wèi)生？不清掃衛(wèi)生會怎么樣？總結(jié)：校園是我們共同的家，這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員，我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園環(huán)境。三、對照現(xiàn)實，熱愛校園1、同桌互相說一說我們的校園，各地方都有些什么？2、指名說，其他同學(xué)補充。3、集體參觀我們的校園，熟悉環(huán)境可讓講解較好的學(xué)生作小導(dǎo)游，邊走邊說。四、作業(yè)設(shè)計回家動手畫一畫我們美麗、得意的校園。五、板書設(shè)計第二課時一、觀察