優(yōu)秀班主任就職演說(多篇)

1、優(yōu)秀班主任就職演說(多篇)第一篇：優(yōu)秀班主任就職演說 同學(xué)們： 你們踏著一路風(fēng)塵，帶著昨日挑燈夜戰(zhàn)的倦怠，肩負家鄉(xiāng)父老的囑托，跨進了山前中學(xué)的大門。你們勝利了，從你們那泉水蕩漾的眼神里，我看到了快樂和幸福；從你們那山溪般歡暢的談吐里，我找到了理想和抱負。山前中學(xué)的同學(xué)在歡迎你們，山前中學(xué)的一草一木在歡迎你們。我代表他們向你們表示熱烈的慶賀。 我相信，在你們中間，想上大學(xué)的不乏其人，不愿學(xué)習(xí)的也不乏其人。同學(xué)們，要像魯迅那樣準(zhǔn)備作堅韌的戰(zhàn)斗。我相信，只要海洋有邊，無畏者的歌聲就會灑到彼岸；只要珠峰有頂，勝利者的旗幟就會飄在山顛。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍，沒有水手，誰也當(dāng)不了船長。努力吧，踏著師長搭

2、成的人梯，在藍天下書寫你壯麗的人生。 同學(xué)們，路，已經(jīng)開通；船，已經(jīng)張帆，在通往理想的征程上，有風(fēng)暴，也有花環(huán)。愿你們?nèi)旰蟮慕裉炷軌驊?zhàn)勝風(fēng)暴，奪得花環(huán)。愿你們將來的生活永遠是創(chuàng)造春天。 第二篇：班主任就職演說 班主任就職演說 各位同學(xué)，大家下午好！我很高興能在這個新的學(xué)期能夠擔(dān)任初一1班這個大家庭的班主任，同時也擔(dān)任你們的英語老師，負責(zé)英語這門學(xué)科。首先，我先做一下自我介紹。我姓林，雙木林，你們可以叫我林老師，當(dāng)然也可以叫我miss林。新的一學(xué)年又到了，(我們一定會做的更好：)我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點，希望同學(xué)們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮

3、斗，彼此進步！當(dāng)然，也希望在座的各位同學(xué)能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀(jì)律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學(xué)們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬于我們！ 我沒當(dāng)過班主任,這是第一次,所以我的工作很可能做得不好,請同學(xué)們同意我有個成長期。如果大家對我有什么建議的話，也可以提出來，我們彼此討論。我對自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事-即使我能力極為有限。我對你們的希望和要求是:遵法守紀(jì)、安全健康、勤奮好學(xué)、思維活躍、團結(jié)友愛、禮貌活潑，希望你們自愛、自律、自尊、自強不息,做一個智慧的誠實正直的人.希望我們班是一個又

4、激烈責(zé)任感和榮譽感.團結(jié)奮進的和諧集體。 我相信，再差的學(xué)生都有優(yōu)點，就如同再好的學(xué)生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創(chuàng)造出奇跡?！耙荒曛H在于春。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個優(yōu)良的開端。所以，讓我們努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝！ 第三篇：班主任的就職演說 就職演說 ， 親愛的同學(xué)們，朋友們大家好，我是你們新來的班主任xx，以后你們就叫我木子老師。當(dāng)我站在這個講臺上的時候我就在思索，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在

5、這個幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進這里時，看見大家都是一群生機勃勃有斗志昂揚的青年，準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。 當(dāng)我站在臺上我是你們的老師，在臺下我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，聽你們跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事我們可以一起學(xué)習(xí)，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當(dāng)我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標(biāo)，不管我們在過程中碰到什么樣的困難，都不能放棄自己。保持到最后的就是勝利者。無論怎樣我都將

6、在你們的身邊陪著你們在一起。 然而，無論在臺下我們的關(guān)系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應(yīng)該做的事，因此我希望大家都該互相的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結(jié)、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。 第四篇：新班主任就職演說 新班主任職演說 親愛的同學(xué)們，大家好！本學(xué)期我將擔(dān)任你們的班主任，首次見面，請多多關(guān)照。我姓王，以后你們就叫我王老師。 當(dāng)我站在這個講臺上的時候我就在思索，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進這里時，看見大家都是

7、一群生機勃勃有斗志昂揚的青年，準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。 當(dāng)我站在臺上我是你們的老師，在臺下我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，聽你們跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事我們可以一起學(xué)習(xí)，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當(dāng)我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標(biāo)，不管我們在過程中碰到什么樣的困難，都不能放棄自己。保持到最后的就是勝利者。無論怎樣我都將在你們的身邊陪著你們在一起。 然而，無論在臺下我們的

8、關(guān)系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應(yīng)該做的事，因此我希望大家都該互相的理解。 雖然我是一名新教師，由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不夠。希望大家能多給老師提建議，多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人，而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結(jié)、友 愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的！ 第五篇：班主任的就職演說 新班主任職演說 親愛的同學(xué)們: 大家好！ 我叫陳雪，是你們新來的班主任，以后大家就叫我陳老師。 當(dāng)我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思索，人生真是個 戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓

9、我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進這里時，看見大家都是一群生機勃勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士，準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。 當(dāng)我站在臺上時，我是你們的老師，在臺下，我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事?我們還可以一起學(xué)習(xí)，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當(dāng)我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標(biāo)，不管我們在過程中碰到什么樣的困難，都不能放棄自己。保持到最后的就是勝利者。無論怎樣老

10、師都將在你們的身邊陪著你們在一起。 然而，無論在臺下我們的關(guān)系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應(yīng)該做的事，因此我希望大家都該互相的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結(jié)、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。 班主任工作計劃 隨著新一學(xué)年的開始，我們也開始了新一學(xué)期的工作，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以特別體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，強化學(xué)生干部隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法治教育、

11、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有革新精神和施行能力的四有新人。 二、常規(guī)工作 1、持續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)，培養(yǎng)優(yōu)良行為。激勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體。 2、強化班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的施行能力、社會責(zé)任感得到提升。爭創(chuàng)校衛(wèi)生，文明示范班。 3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。加強安全意識，形成一定的能力。 4、強化學(xué)生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學(xué)

12、生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。 三，特色工作： 1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。說明學(xué)生在各方面都有顯著的提升。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 2，建立本班的“學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才干取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，

13、而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 ,3、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。利用“優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行 為，齊心合力才干成為“優(yōu)秀小組。 4、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵。 5、開展家訪、來訪工作，由于班級人數(shù)不多，本學(xué)期打算對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不夠，并給予合理的建議。關(guān)于家長的來訪，我會熱情地

14、接待。 本學(xué)期，積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提升班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！ 感恩教育活動制定方案 一、活動背景: 教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥，對父母的愛熟視無睹，對師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩為主題的心理健康教育活動，題目手捧愛心，感恩父母，希望學(xué)生能夠以此為契機，心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會。 二、活動目的： 1、通過活動，讓學(xué)生知道從小就要愛

15、父母，用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養(yǎng)育之恩。 2、通過激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋等幾個環(huán)節(jié)，學(xué)會從當(dāng)心存感恩，用愛心使這個世界變得更美好！ 3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 三、制定理念： 1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展； 2、為了每一位學(xué)生的能力、素養(yǎng)、心理的全面、健康發(fā)展； 3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的心理素養(yǎng)，形成優(yōu)良的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。 四、活動準(zhǔn)備 1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會感恩的案例； 2、歌曲感恩的心； 五、活動形式： 激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋 六、活動過程： 一. 激情

16、導(dǎo)入，點燃情感 親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會感恩。 二、欣賞故事，情感共鳴 由三名學(xué)生分角色講述蘋果樹和小男孩的故事，并顯示插圖。聽后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。故事里默默奉獻一切的蘋果樹就相當(dāng)于我們的父母，而一味索取的小男孩會不會是我們自己的影子呢？ 三、情景再現(xiàn)，學(xué)會感恩 1、親情小測試。 你們對父母是否有一顆感恩的心呢？現(xiàn)場測試 出示三個問題：你每年過生日，父母都為你做了什么？你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎？父母過生日，你為父母做了什么？ 通過剛剛的親情小測試，你有什么感想？板書：學(xué)會 2、學(xué)會表達感恩之情。 父母就在你的眼前，此時，你最想為父母做什么？ 板書： 一句話語 一個行動 一份賀卡 一點進步 ? 四、演唱歌曲，加深情感 全班學(xué)生一起用手語演唱感恩的心。 五、教師總結(jié)，情感升華 師總結(jié)：同學(xué)們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的