財(cái)大商學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言

1、財(cái)大商學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言 尊敬的孫校長(zhǎng)、尊敬的駱院長(zhǎng)、尊敬的陳教授、親愛(ài)的2021級(jí)師弟師妹們： 大家好。歡迎大家加入財(cái)大mba大家庭。我是09級(jí)b班的侯宇明，感謝學(xué)院老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為老學(xué)員和大家分享一下學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。我主要從終身學(xué)習(xí)、珍貴友誼、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面和大家分享一下我在上海財(cái)大商學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)生活的收獲和感想。 先說(shuō)終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，信息的社會(huì)，創(chuàng)新的社會(huì)，合作共贏的社會(huì)，也是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。世界經(jīng)濟(jì)一體化、人才競(jìng)爭(zhēng)全球化是大勢(shì)所趨。綜合國(guó)力的提升越來(lái)越有賴(lài)于各行各業(yè)人才的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力、管理水平以及合作能力的提高。mba教育是一種高級(jí)的

2、綜合教育，既注重學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)與側(cè)重，更重視學(xué)員全面綜合素質(zhì)的提高，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理人才越來(lái)越高的要求。上海財(cái)大商學(xué)院在舉校辦學(xué)機(jī)制下，保證了最優(yōu)秀的老師和最優(yōu)質(zhì)的資源投放在了mba教學(xué)的第一線(xiàn)，滿(mǎn)足了踏上社會(huì)多年重回校園的我們繼續(xù)進(jìn)修和充電的愿望。頂尖的師資，寶貴的時(shí)間，難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們每一個(gè)財(cái)大mba人理應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，盡最大努力更好更多地學(xué)習(xí)。mba的大部分課程學(xué)習(xí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解和方式方法的學(xué)習(xí)外，還需要大量的業(yè)余閱讀和自學(xué)。興趣是最好的老師，只要我們能保持旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，就能學(xué)得樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲，如饑似渴，學(xué)而不厭。正如喬布斯說(shuō)的：stayhungry，s

3、tayfoolish.這樣的狀態(tài)又何嘗不是一種生命的幸福境界呢?；蛟S，喬布斯的成就少有人能企及，然而至少我們完全可以盡量做到讓自己保持象他那樣的勤勉狀態(tài)。很可能，當(dāng)我們真正做到在工作和生活中處處有心學(xué)習(xí)時(shí)，變化、成績(jī)甚至是奇跡也就開(kāi)始出現(xiàn)了。 接下來(lái)講老師和同學(xué)們。學(xué)習(xí)生活中與老師和同學(xué)們建立的友誼是我們讀mba收獲的另一份彌足珍貴的財(cái)富。有機(jī)會(huì)在財(cái)大讀mba是非常幸運(yùn)的：讓我們有幸在一年多的時(shí)間里面對(duì)面、零距離地接觸到各專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)域真正優(yōu)秀的教授、專(zhuān)家、學(xué)者，結(jié)實(shí)來(lái)自各行各業(yè)的精英并有機(jī)會(huì)成為工作、生活中的良師益友甚至事業(yè)和生意上的合作伙伴。很多財(cái)大老師的師德人品和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給我留下了終身

4、難忘的印象：郭羽誕老師扭傷了腳為了不耽誤大家的時(shí)間帶病堅(jiān)持上課；勞幗齡老師不辭辛苦連續(xù)兩天陪大家做erp沙盤(pán)模擬到半夜一點(diǎn)鐘；于研教授每次上課前7點(diǎn)鐘就趕到學(xué)校下載最新的國(guó)際金融數(shù)據(jù)；陳啟杰教授和善可親的音容笑貌和謙謙學(xué)者風(fēng)度；戴國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)的艱苦樸素、平易近人；戴欣苗教授對(duì)學(xué)生作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、一絲不茍；外語(yǔ)學(xué)院陳振東老師對(duì)英語(yǔ)課程內(nèi)容的精心編排與設(shè)置。財(cái)大的老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，他們的言傳身、為人師表讓我們受益終身。珍惜老師們的每一堂課和與他們?cè)谝黄鸬姆址置朊氚伞?2節(jié)課、8節(jié)課很短很寶貴。盡情享受與同學(xué)們面對(duì)面在一起學(xué)習(xí)、互助、交談的美好時(shí)光吧。 再談一下服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。我有幸被09級(jí)b班的

5、同學(xué)們選為班長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到班委和mba聯(lián)合會(huì)的學(xué)生干部的工作本質(zhì)上是一種服務(wù)。我鼓勵(lì)自己自覺(jué)、自信、積極、主動(dòng)地投入到這種服務(wù)工作中去，通過(guò)服務(wù)去破冰、組織、影響、凝聚和領(lǐng)導(dǎo)。管理學(xué)上的“仆人式領(lǐng)導(dǎo)”和“飛輪效應(yīng)”，在我看來(lái)用在mba班級(jí)和年級(jí)凝聚力建設(shè)上也是非常合適的。服務(wù)式領(lǐng)導(dǎo)，需要我們有自動(dòng)自發(fā)、甘于付出的熱忱、利他主義精神和責(zé)任心，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。然而一旦建立起團(tuán)結(jié)互助、分擔(dān)分享的氛圍，我們大家每一個(gè)人都是受益者，而致力于營(yíng)造服務(wù)與互助氣氛的同學(xué)會(huì)成為集體生活中有凝聚力和影響力的人。我愿意成為這樣的人，并總是引以為豪，也鼓勵(lì)大家在集體生活中靠真誠(chéng)與服務(wù)贏得信賴(lài)。在服務(wù)大家的過(guò)程中，能

6、得到鍛煉，學(xué)會(huì)和收獲很多。在我看來(lái)，熱忱地為大家服務(wù)，既是一種付出，更是一種收獲。我希望有更多的同學(xué)愿意體會(huì)這種付出與收獲的快樂(lè)。學(xué)習(xí)、服務(wù)（或者說(shuō)是管理）都應(yīng)講求方法，希望大家盡快彼此熟悉起來(lái)，選出班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，形成一個(gè)新的大家庭，既利于更好地互動(dòng)和學(xué)習(xí)，又利于班級(jí)活動(dòng)的組織和管理。 最后說(shuō)一下社會(huì)責(zé)任。林則徐說(shuō)：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。有社會(huì)責(zé)任的人向來(lái)都是位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。我們接受mba教育的同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是或者將來(lái)將成為各行各業(yè)的精英和管理者，應(yīng)該更加有意識(shí)有行動(dòng)地為社會(huì)主義商業(yè)誠(chéng)信的建立與夯實(shí)、倫理道德的重鑄和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)一份力量。我們學(xué)習(xí)的主要目的絕不僅僅是為了自己更寬

7、廣的前途和更美好的物質(zhì)生活。作為受過(guò)高等教育也對(duì)社會(huì)有了相當(dāng)了解的我們十分清楚：我們每一個(gè)人的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)都與整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣、商業(yè)道德、法制建設(shè)等密不可分、息息相關(guān)。我們應(yīng)該有意識(shí)同時(shí)努力學(xué)到更多讓我們能把我們的國(guó)家（大家）和我們自己的生活（小家）建設(shè)得更好的本事，更好地為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。與能力不足比起來(lái)，責(zé)任（意識(shí)）的缺失更可怕。簡(jiǎn)單的、最基本的也未必是容易做到的。讓我們樹(shù)立精英意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，敢于說(shuō)話(huà)，勇于創(chuàng)新?？夏岬袭?dāng)年讓美國(guó)人不要問(wèn)國(guó)家能為他們做什么，而要捫心自問(wèn)能為國(guó)家做什么。今天我們?cè)谏虾Ｘ?cái)大商學(xué)院學(xué)習(xí)，也可以思考一下這個(gè)問(wèn)題。我一直為自己是上海財(cái)大

8、商學(xué)院的一名學(xué)生為榮，同時(shí)也一直在想：現(xiàn)在和將來(lái)該怎樣學(xué)和怎樣做才能讓財(cái)大和祖國(guó)因我而驕傲、自豪。 回顧往事，我也有遺憾。于研老師的課我只是全部認(rèn)真聽(tīng)完了，但卻沒(méi)有把握和勇氣參加考試。如果時(shí)間能倒轉(zhuǎn)，可惜不能；本來(lái)我應(yīng)該參與到去年偉峰和愛(ài)麗積極組織與倡導(dǎo)的財(cái)大學(xué)院內(nèi)部的辯論賽中為團(tuán)隊(duì)出一把力的（我的確也具備辯論方面的能力），可惜我沒(méi)有，只是做了一個(gè)旁觀(guān)者；還有論文的寫(xiě)作如果我從一開(kāi)始就抓緊不拖延，就能做到讓自己和導(dǎo)師更加滿(mǎn)意。希望同學(xué)們不要留有類(lèi)似我這樣的遺憾。 白居易說(shuō)。感人心者莫先乎情。學(xué)習(xí)應(yīng)有熱情，活動(dòng)應(yīng)有激情，人與人之間應(yīng)有真情，對(duì)母校應(yīng)有感情，對(duì)家人和朋友應(yīng)有親情，對(duì)另一半應(yīng)有愛(ài)情，

9、對(duì)父母、生命、生活和來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)有珍惜和感恩之情。在上海財(cái)大商學(xué)院，既有學(xué)習(xí)的熱情、活動(dòng)的激情，也有彌足珍貴的師生誼、同學(xué)情，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)摩擦碰撞出愛(ài)情的火花（whoknows。） 新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，讓我們盡情地?fù)肀Ш拖硎茉谪?cái)大的美好學(xué)習(xí)時(shí)光吧。一切取決于我們?cè)鯓尤ハ?，如何去做?祝大家在財(cái)大充實(shí)、健康、快樂(lè)，學(xué)有所成。謝謝老師和同學(xué)們。 侯宇明2021年8月 第二篇：在汕頭大學(xué)商學(xué)院2021年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言在汕頭大學(xué)商學(xué)院2021年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言 2021級(jí)的新 同學(xué)們： 今天是我們商學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮，我很高興能代表老師們?cè)谶@里跟大家說(shuō)幾句話(huà)，同時(shí)，我也要向我們的新老教師同事們說(shuō)

10、，很遺憾你們被我代表了。 在美國(guó)商學(xué)院教書(shū)時(shí)，我常常與同事們討論這樣一個(gè)問(wèn)題，我們到底應(yīng)該怎樣看待我們的學(xué)生，也就是說(shuō)我們當(dāng)教師的與學(xué)生的關(guān)系究竟是什么，他們是我們的顧客還是我們的產(chǎn)品。每當(dāng)我們討論起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們總是各持己見(jiàn)，難以取得共識(shí)。但我慢慢地發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)趨勢(shì)，這就是一般還沒(méi)有得到終身教職的老師，總是趨于將學(xué)生看作顧客，而得到了終身教職的老師則傾向于將學(xué)生看作自己的產(chǎn)品。 說(shuō)到這里，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你們當(dāng)老師的究竟該把我們學(xué)生當(dāng)作你們的顧客還是你們的產(chǎn)品，跟我們有什么關(guān)系。我想請(qǐng)有這樣想法的同學(xué)先不要著急得出結(jié)論，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。將學(xué)生當(dāng)作顧客還是產(chǎn)品，其實(shí)反映出兩種不同的教學(xué)理

11、念。如果將學(xué)生當(dāng)作自己的顧客，那么我們就不得不奉行“顧客是上帝”的理念，將學(xué)生的需要和滿(mǎn)意作為教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，努力讓學(xué)生們滿(mǎn)意和高興。而如果我們將學(xué)生當(dāng)作產(chǎn)品，那么我們就要以未來(lái)學(xué)生畢業(yè)后的社會(huì)需求和滿(mǎn)意為第一要?jiǎng)?wù)，而為了讓社會(huì)和市場(chǎng)滿(mǎn)意，我們有時(shí)候可能就會(huì)讓學(xué)生感到不滿(mǎn)意。 對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我感到將學(xué)生當(dāng)作顧客還是產(chǎn)品，是一個(gè)兩難的選擇，或者無(wú)法選擇。于是我便應(yīng)用了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理中的細(xì)分原則，我所采取的策略是讓我的學(xué)生自己來(lái)選擇，究竟愿意讓我將其當(dāng)作顧客還是當(dāng)作產(chǎn)品，選擇的結(jié)果往往與我的設(shè)想不同，絕對(duì)大多數(shù)的學(xué)生希望我將他們當(dāng)作自己的產(chǎn)品而不是顧客來(lái)對(duì)待。 我于是便會(huì)問(wèn)我自己，學(xué)生們?yōu)槭裁聪Ｍ?/p>

12、成為我的產(chǎn)品而不是顧客呢。我的一個(gè)學(xué)生的回答破解了我的疑惑，她說(shuō)當(dāng)你把我當(dāng)作產(chǎn)品時(shí)，你會(huì)更對(duì)我的未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槟阆Ｍ玫绞袌?chǎng)對(duì)你的產(chǎn)品的認(rèn)可和接受，而當(dāng)你把我當(dāng)作顧客的時(shí)候，你可能會(huì)更對(duì)我的當(dāng)前負(fù)責(zé)，因?yàn)槟阆Ｍ覍?duì)你的教學(xué)滿(mǎn)意。這個(gè)同學(xué)的回答告訴我，學(xué)生們自有自己的價(jià)值判斷，他們知道自己對(duì)老師的期望和態(tài)度，不僅影響著老師們的教學(xué)，更影響著自己的未來(lái)。我相信我們汕大商學(xué)院的學(xué)生們，在這個(gè)選擇上一定會(huì)有自己的主見(jiàn)，而不會(huì)受到其他人的干擾。 同學(xué)們可能都熟悉這樣一個(gè)說(shuō)法，不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵，同樣，不想當(dāng)比爾蓋茲和李嘉誠(chéng)似的工商領(lǐng)袖的學(xué)生，就不是商學(xué)院的好學(xué)生，不想教出象比爾蓋茲和李嘉誠(chéng)似的

13、工商領(lǐng)袖的老師，就不是商學(xué)院的好老師。我相信我們汕頭大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生，各個(gè)想當(dāng)比爾蓋茲和李嘉誠(chéng)那樣的工商領(lǐng)袖，我們的老師，各個(gè)都想教出比爾蓋茲和李嘉誠(chéng)那樣的工商領(lǐng)袖。 同學(xué)們從進(jìn)入汕頭大學(xué)的那一刻起，就應(yīng)該想到自己是個(gè)大學(xué)生了，在大學(xué)同學(xué)們可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)短暫的適應(yīng)期，我們不妨形象地這樣來(lái)比喻，當(dāng)你在幼兒園的時(shí)候，你的阿姨會(huì)給你喂飯吃，當(dāng)你在小學(xué)時(shí)，你的老師給你做飯吃，當(dāng)你在中學(xué)時(shí)，你的老師讓你選飯吃，而到了大學(xué)，你的老師則會(huì)教你做飯吃。因此，你的飯吃得飽不飽，吃得香不香，不僅僅在于教你做飯的老師，更在于你自己做得好不好。 我常常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，我們不僅要有宏觀(guān)思維的大腦，我們也需要有微觀(guān)操作的雙

14、手?！爸驹谏痰?，心達(dá)環(huán)宇”，這是我們商學(xué)院的院訓(xùn)，每當(dāng)我讀到這八個(gè)字的時(shí)候，我總是感覺(jué)到一種壓力和一種激勵(lì)。對(duì)這個(gè)院訓(xùn)的理解，可能會(huì)見(jiàn)仁見(jiàn)智，我的解讀是：來(lái)到了商學(xué)院，我們就要準(zhǔn)備著在商言商，努力學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)營(yíng)之道，作一個(gè)心懷祖國(guó)，放眼世界的未來(lái)工商業(yè)界的領(lǐng)袖。 還想跟大家多說(shuō)幾句，但后面還有更精采的發(fā)言，所以就請(qǐng)大家容許我在此省去n個(gè)字。 第三篇：開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言親愛(ài)的老師們， 同學(xué)們： 大家好。 今天，我們隆重集會(huì)舉行20212021學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮，暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)大會(huì)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)向在教育教學(xué)第一線(xiàn)辛勤耕耘的全體老師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候。向長(zhǎng)期支持我校工作

15、的一中領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。向來(lái)我校工作和學(xué)習(xí)的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎。 老師們、同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一年是我校全面貫徹黨的教育方針、謀取學(xué)校發(fā)展一年，是進(jìn)一步提升學(xué)校知名度的一年，是全體師生滿(mǎn)懷激情奮戰(zhàn)、滿(mǎn)懷喜悅收獲的一年。在這一年里，在上級(jí)主管部門(mén)和一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，秉承“以人為本，以德興校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，抓安全，促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，教育、教學(xué)、教研教改、校園文化建設(shè)等方面取得了顯著的成績(jī)。全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)。全體學(xué)生尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，德智體美全面發(fā)展。期末考試、學(xué)科競(jìng)賽、高考等方面成績(jī)優(yōu)異。升大補(bǔ)習(xí)班今年高考上重點(diǎn)線(xiàn)46人，本科

16、線(xiàn)386人，3a線(xiàn)也上703人，上線(xiàn)率高達(dá)93.6%。居湛江市同類(lèi)學(xué)校的首位，又一次創(chuàng)造了歷史的新高度，實(shí)現(xiàn)了歷史的新跨越。各項(xiàng)德育活動(dòng)和特色活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。如：學(xué)雷鋒、演講比賽、入團(tuán)宣誓儀式、拔河比賽、書(shū)畫(huà)展、社會(huì)實(shí)踐。“三好”學(xué)生、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班級(jí)”和“每月一星”等評(píng)選活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)，形成了健康向上的人生觀(guān)念。學(xué)校合唱團(tuán)、書(shū)法班、籃球隊(duì)、廣播臺(tái)、英語(yǔ)角等第二課堂興趣班活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又給同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展和展示特長(zhǎng)提供了廣闊的平臺(tái)。 一年來(lái)，一批批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，全校共有81位同學(xué)加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)；12位同學(xué)被評(píng)為湛江市、吳川市“三好”學(xué)

17、生和優(yōu)秀學(xué)生干部；48位同學(xué)被評(píng)為學(xué)校學(xué)雷鋒之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、文藝之星、行為規(guī)范之星；167位同學(xué)被評(píng)為“文明學(xué)生”。 老師們，同學(xué)們，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶來(lái)了良好的效果。今年秋季招生大獲豐收，要求來(lái)我校就讀的人很多，場(chǎng)面火爆，高分層人數(shù)也比去年大大增加，這充分說(shuō)明了學(xué)校辦學(xué)的良好效應(yīng)，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度信任和贊譽(yù)。 在新的學(xué)年里，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦優(yōu)質(zhì)高效品牌民校為宗旨，以構(gòu)建安全校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美全面發(fā)展的人才。全體教師要增強(qiáng)“校興我榮”的自豪感

18、和“興校我責(zé)”的使命感。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大力度，抓好第一屆初中畢業(yè)生，讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)升入高一級(jí)學(xué)校的目標(biāo)，采取有力措施，細(xì)化初三級(jí)管理和教學(xué)工作，力爭(zhēng)明年中考打響第一炮，讓更多的同學(xué)能圓吳川一中夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高、更強(qiáng)的發(fā)展。值此新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，我對(duì)全體同學(xué)提幾點(diǎn)希望和要求： （一）強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的好學(xué)生。 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。什么樣的學(xué)習(xí)才能充滿(mǎn)動(dòng)力。有目標(biāo)的學(xué)習(xí)才能充滿(mǎn)動(dòng)力，有了目標(biāo)，才有積累，有了積累，才有優(yōu)勢(shì)，有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。我們要圍繞目標(biāo)去讀書(shū)、去思考、去實(shí)踐。各年級(jí)的同學(xué)，你們都要為新學(xué)期制定適合

19、自己的奮斗目標(biāo)。初三級(jí)的同學(xué)，你們已進(jìn)入中考備考階段，開(kāi)始最后一年的沖刺。這一年，它交織著理想、奮斗與堅(jiān)持，肩負(fù)著學(xué)校、家長(zhǎng)的希望。希望你們進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心理，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，把握好初三的每一天，以?xún)?yōu)異成績(jī)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。 初二的同學(xué)，你們已進(jìn)入知識(shí)能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)著承上啟下的重任。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平衡過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃、新目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)方法和技巧的培養(yǎng)，牢牢抓住課堂，在老師的指導(dǎo)下以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為兩年后的中考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 初一的同學(xué)，你們剛從小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，擁有了重

20、新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，在這個(gè)新起點(diǎn)上，是接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要起點(diǎn)。請(qǐng)你們重新定位自己，規(guī)劃好初中的生活，調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活節(jié)奏，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，力爭(zhēng)贏在起點(diǎn)上。 （二）強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。 文明素質(zhì)的提升是同學(xué)們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的必經(jīng)之路。一直以來(lái)，“守規(guī)矩”是對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的基本要求。新年學(xué)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持德育為先、育為人本的原則，積極營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)校重新修訂學(xué)生常規(guī)管理制度、校園安全規(guī)定等規(guī)章制度，繼續(xù)開(kāi)展以日常行為規(guī)范教育、道德觀(guān)念教育、誠(chéng)信教育、法紀(jì)教育、安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們

21、的日常行為檢查和文明禮儀教育。各班要結(jié)合守則、規(guī)范認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并將之內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。全體同學(xué)要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，服從管理，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。學(xué)會(huì)自我約束，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，絕不允許有任何破壞班級(jí)榮譽(yù)和學(xué)校榮譽(yù)的不良行為發(fā)生。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)自我管理意識(shí)，提升自我管理能力。以主人翁的態(tài)度，積極參加到班級(jí)管理中去，出謀劃策，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，藝體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。努力把自己培養(yǎng)成一名有較強(qiáng)的公德意識(shí)、較高的思想水平、文明、守紀(jì)、有修養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生。 （三）強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)效率意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏，超越自我。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日

22、趨激烈的社會(huì)，讀書(shū)是改變?nèi)说拿\(yùn)的重要途徑。因此，我們要求每一位同學(xué)要牢記“刻苦成就事業(yè)，心態(tài)大于一切”。不管前進(jìn)道路上遇到什么障礙，我們都要用積極的心態(tài)、用頑強(qiáng)的毅力去拼搏。只有這樣，我們才能形成有效的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力、能力競(jìng)爭(zhēng)力。也只有這樣，我們才能不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我。希望同學(xué)們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，相互尊重，團(tuán)結(jié)互助，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，努力形成一種健康、和諧、融洽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，努力提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，正確把握學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、反思等。 學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，專(zhuān)心致

23、致，善于思考，善于支配時(shí)間。多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。 老師們，同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的機(jī)遇期，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和美好的前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。展望新的一年，任重道遠(yuǎn)。我衷心地希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入到新學(xué)期工作、學(xué)習(xí)中去。 最后，祝全體教職工在新的學(xué)年里工作順利，身體健康。 祝全體同學(xué)在新的學(xué)年里全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。 祝實(shí)驗(yàn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展百尺竿頭，更進(jìn)一步。 我是初三13班學(xué)生占#，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)在春季開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教導(dǎo)我們的老師們說(shuō)一聲：老師

24、，您辛苦了，謝謝您。 第四篇：開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言 2021級(jí)的同學(xué)們，新朋友們： 曾經(jīng)聽(tīng)土木工程系的一個(gè)同學(xué)自稱(chēng)他們的專(zhuān)業(yè)是“蓋房子的”。表面上看有些自我調(diào)侃的意味，但細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)卻有另外一種意味話(huà)語(yǔ)中多多少少有些得意?，F(xiàn)在的房?jī)r(jià)奇高，和房地產(chǎn)有關(guān)的行業(yè)都很賺錢(qián)，言外之意是他們的專(zhuān)業(yè)很賺錢(qián)。那么我們的專(zhuān)業(yè)呢。 明天我們就要坐進(jìn)文學(xué)院的課堂，開(kāi)始接觸由四大文學(xué)和兩大漢語(yǔ)支撐起的中文專(zhuān)業(yè)課程，漢語(yǔ)言和新聞學(xué)方向的同學(xué)也將以此涂抹自己的專(zhuān)業(yè)底色。關(guān)于我們的專(zhuān)業(yè)是做什么的，各位同學(xué)一定都認(rèn)真思考過(guò)了，可能去做語(yǔ)文教師，可能去做記者、編輯，可能去企事業(yè)單位做文職（比如文字秘書(shū)）工作，可能通

25、過(guò)各級(jí)公務(wù)員考試進(jìn)黨政機(jī)關(guān)工作，可能通過(guò)讀研究生而找到一份與學(xué)術(shù)研究有關(guān)的工作，也可能當(dāng)一個(gè)作家。在這些“可能”中是否有一種像“蓋房子的”一樣非常物質(zhì)化的工作嗎。我看沒(méi)有。 走進(jìn)文學(xué)院就意味著走進(jìn)了一座精神的花園。在這座花園里，我們將接受精神層面的熏染，也將得到精神層面的升華，正如我的一個(gè)朋友廣東商學(xué)院田忠輝教授所說(shuō)，到文學(xué)院就是來(lái)療養(yǎng)的，是精神層面的療養(yǎng)。同學(xué)們，這個(gè)世界既是物質(zhì)的，也是精神的，既需要“蓋房子的”，也需要美化房間的，我們的專(zhuān)業(yè)就是美化房間的，當(dāng)然不是簡(jiǎn)單地讀懂幾本書(shū)和知曉字、詞、句、章、語(yǔ)、修、邏、文，其本質(zhì)是追求精神之美、心靈之美的專(zhuān)業(yè)。北京大學(xué)中文系資深教授錢(qián)理群先生曾經(jīng)

26、出版過(guò)一本書(shū)，書(shū)名就叫我的精神自傳，想想看，誰(shuí)會(huì)有勇氣給自己的“精神”做傳，恐怕只有與文學(xué)結(jié)緣的人才會(huì)做出來(lái)吧。 到文學(xué)院來(lái)不僅要豐富我們的精神世界，更重要的是為自己的精神尋找一個(gè)明確的方向，尋找一種依托。幾個(gè)月前，或者說(shuō)十幾年來(lái)，我們的精神方向和精神依托都是很明確的，就是要考上大學(xué)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)考上了大學(xué)，下一步的精神方向和精神依托將是什么。 如果說(shuō)“考上大學(xué)”是我們的第一次精神尋求，那么上大學(xué)后我們就要開(kāi)始人生中的第二次精神尋求，這次尋求要比第一次復(fù)雜很多，不是說(shuō)我現(xiàn)在明確了自己未來(lái)要做語(yǔ)文教師、要當(dāng)記者我就有了精神方向和精神依托。因?yàn)樵谶@次精神尋求的過(guò)程中，我們要面對(duì)太多的變數(shù)和具體問(wèn)題，會(huì)直接影響精神尋求的結(jié)果，比如要處理好人與人之間的關(guān)系問(wèn)題，主要包括師生之間、同學(xué)之間以及男人和女人之間的關(guān)系，尤其是男人和女人的關(guān)系。在文學(xué)中我們會(huì)面對(duì)非常多處理這種關(guān)系的“案例”，從幾千年前詩(shī)經(jīng)中的“窈窕淑女，君子好逑”到今天山楂樹(shù)之戀中的“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但我會(huì)等你一輩子”，其中有太多的悲歡離合可以為我們提供一面面鏡子，在文學(xué)院如果連這種關(guān)系都處理不好，文學(xué)也就白學(xué)了。 學(xué)習(xí)文學(xué)，不是讓大家變得深?yuàn)W和復(fù)雜，而是恢復(fù)人類(lèi)的天性純真。只有純