誠(chéng)信考試主題班會(huì)PPT

1、作弊作弊 拼音： zu b 基本解釋 用欺騙的手段做不合法或不合規(guī)定的事 詳細(xì)解釋 用欺騙的手法去做違背制度或規(guī)定的事情。目的(1) 使同學(xué)明確使同學(xué)明確“誠(chéng)信誠(chéng)信”的含義，理解的含義，理解“誠(chéng)誠(chéng)信信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。義。 (2) 使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。間相處的基本原則。 (3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在守信必須從我做起，從現(xiàn)在做

2、起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。日常的學(xué)習(xí)生活中。 6誠(chéng)信誠(chéng)信誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇是公民的第是公民的第二個(gè)二個(gè)“身份證身份證”是日常行為的誠(chéng)是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)言必言必信、行必果信、行必果一言九鼎一言九鼎一諾千一諾千人人有責(zé)人人有責(zé)考試考試考試考試是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。為了保證結(jié)果的公平定方法。為了保證結(jié)果的公平考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束并且專(zhuān)門(mén)設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)并且專(zhuān)門(mén)設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)督考試過(guò)程。絕對(duì)禁止任何舞弊督考試

3、過(guò)程。絕對(duì)禁止任何舞弊行為。行為。對(duì)考試對(duì)考試作弊學(xué)作弊學(xué)生的處生的處罰規(guī)定罰規(guī)定考核作弊考核作弊作作弊學(xué)生該門(mén)課弊學(xué)生該門(mén)課程本次考核成程本次考核成績(jī)按零分計(jì)績(jī)按零分計(jì)不安排正常重不安排正常重考考須重修。須重修。幵視情節(jié)輕重幵視情節(jié)輕重給予留校察看給予留校察看戒開(kāi)除學(xué)籍處戒開(kāi)除學(xué)籍處分。受留校察分。受留校察看處分的學(xué)生看處分的學(xué)生經(jīng)考察一年經(jīng)考察一年以上以上德行優(yōu)德行優(yōu)良良經(jīng)本人申經(jīng)本人申請(qǐng)請(qǐng)由學(xué)校審由學(xué)校審批批可予以解可予以解除留校察看處除留校察看處分。作弊行為分。作弊行為情節(jié)特情節(jié)特2021-11-25學(xué)生考試作弊的八大典型心理： 依賴(lài)心理 功利心理 虛榮心理 盲從心理 投機(jī)心理 講義氣

4、心理 冒險(xiǎn)心理 不平衡心理考試中的誠(chéng)信問(wèn)題考試中的誠(chéng)信問(wèn)題一次考試一次考試 能夠考查我們能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，運(yùn)用、拓展能力， 還能夠考驗(yàn)我們的還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，身體素質(zhì)、心理素質(zhì)， 更能測(cè)試出我們的更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度！誠(chéng)信度！ 學(xué)生考核違紀(jì)作弊處理方法 考核作弊，作弊學(xué)生該門(mén)課程本次考核成績(jī)按零分計(jì)，不安排正常重考，須重修。并視情節(jié)輕重給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。 受留校察看處分的學(xué)生，經(jīng)考察一年以上，德行優(yōu)良，經(jīng)本人申請(qǐng)，由學(xué)校審批，可予以解除留校察看處分。 作弊行為情節(jié)特別嚴(yán)重或第二次作弊者給予開(kāi)除學(xué)籍處分。希望

5、能夠有更高的分?jǐn)?shù)，希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對(duì)自己的能力沒(méi)有自信是對(duì)自己的能力沒(méi)有自信心心平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，因此考試心考試不及格，因此考試作弊作弊大家都作弊，覺(jué)得自己如大家都作弊，覺(jué)得自己如果不作弊會(huì)吃虧，因?yàn)樽鞴蛔鞅讜?huì)吃虧，因?yàn)樽鞅椎耐瑢W(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會(huì)弊的同學(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會(huì)比自己高比自己高作弊是一種欺騙行為作弊是一種欺騙行為，作弊過(guò)程要躲過(guò)監(jiān)，作弊過(guò)程要躲過(guò)監(jiān)考老師，這就必然引考老師，這就必然引起考生的緊張不安，起考生的緊張不安，使得本來(lái)沒(méi)有考試焦使得本來(lái)沒(méi)有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的

6、情景與心理種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考的考試焦慮，影響考試作答。試作答。作弊可能使考生在某一作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握這并不等于他真正掌握了知識(shí)，而在以后的學(xué)了知識(shí)，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來(lái)，作弊是考生表面看來(lái)，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能欺人的行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際的使考生得到任何實(shí)際的利益

7、，既不會(huì)有利于考利益，既不會(huì)有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后的工作。于他今后的工作。在作弊過(guò)程中，難免在作弊過(guò)程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)?？忌蜁?huì)感到羞現(xiàn)?？忌蜁?huì)感到羞愧與失望，各種沮喪愧與失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會(huì)在考后保持許時(shí)還會(huì)在考后保持許久，從而影響考生的久，從而影響考生的心理健康。假如作弊心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧別的考試，這種羞愧感就會(huì)影響下一個(gè)科感就會(huì)影響下一個(gè)科目的成績(jī)，更不利于目的成績(jī)，更不利于考生心理上的恢復(fù)考生心理上的恢復(fù)。有請(qǐng)李楓同學(xué)帶來(lái)歌曲有請(qǐng)李

8、楓同學(xué)帶來(lái)歌曲.人而無(wú)信，不知其可也孔子 .言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣荀子 .信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生者。朱熹 .若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。盧照齡 .你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)李嘉誠(chéng) .創(chuàng)業(yè)不像讀書(shū)，一天可以過(guò)好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個(gè)腳印走。周晉峰 一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬?xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，

9、我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？” 面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠(chéng)信。人生途中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試，人生途中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試，這其中不僅僅是考一個(gè)人的誠(chéng)信這其中不僅僅是考一個(gè)人的誠(chéng)信度，而更多地是折射出一個(gè)更加度，而更多地是折射出一個(gè)更加公平、公正的社會(huì)，那就讓我們公平、公正的社會(huì)，那就讓我們從誠(chéng)信考試做起吧從誠(chéng)信考試做起吧!我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以在考