2020年河南省商丘市臨河店鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)高二語文上學(xué)期期末試題含解析

1、2020年河南省商丘市臨河店鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)高二語文上學(xué)期期末試題含解析一、 現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1. 閱讀下面的作品，完成1720題。(22分)另一片天空              韓少功一片落葉是千里山脈，或者萬里沙原。如果手中鏡片有足夠的放大功能，我們還可以看到奇妙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，雪花狀的或蜂窩狀的，水晶狀的或胞胎狀的。我們還可能看到分子以及原子結(jié)構(gòu)，看到行星(電子)繞著恒星(原子核)飛旋的太陽系，看到一顆微塵里緩緩?fù)埔坪挽陟陂W光的星云。但人們不習(xí)慣凝視，總是長

2、于奔走和張望。我曾從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市，從湖南遷至海南，還眼睜睜看著不少朋友去了北京或上海，德國或南非。我的機(jī)會(huì)也來了。20世紀(jì)的90年代中期，有人找我談話，動(dòng)員我去中國作協(xié)工作。兩位已入仕途的文學(xué)界朋友，也在賓館里私下勸我直至深夜，說如果你不到北京，不到某個(gè)位置，很多東西沒法看到，豈不有點(diǎn)可惜?我相信朋友的好意，相信自己一旦錯(cuò)過了北京，會(huì)確實(shí)錯(cuò)過很多見識(shí)。但那又怎么樣？我還沒有到過南極洲，沒有到過月亮，沒有到過火星，沒有到過銀河系以外的空間。我也不可能看到22世紀(jì)以及往后更遠(yuǎn)的年代，看到兒童們?cè)谟變簣@里耍弄基因玩具，看到婦人們?cè)陔s貨店購買核子炊具，看到太空旅游的星際列車和激光天梯，看到人類用藥片或

3、芯片改變?nèi)诵阅菢拥氖澜鐣?huì)不會(huì)像茹毛飲血的原始社會(huì)，同樣把我嚇暈？從這一點(diǎn)看，即使進(jìn)入京城，我仍然是一井底之蛙，反過來說，即便我能夠風(fēng)光活上三輩子乃至三十輩子，同樣難以做到無所不至和無所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身體，不管到了什么地方，前面仍有地平線和太平間的冷冷攔截。旅游是對(duì)履歷的一種彌補(bǔ)，旅游業(yè)鼓勵(lì)人們對(duì)世界展開足跡擴(kuò)張和鏡頭攻略，引導(dǎo)人們朝遠(yuǎn)看和朝外看。但旅游者的看，不過是把大多數(shù)已經(jīng)出現(xiàn)在媒體的場(chǎng)景，來一次現(xiàn)場(chǎng)的核對(duì)和印證；不過是把已被他人用眼光品嘗過的場(chǎng)景，再來一次殘?jiān)捉篮团f貨收買。其一般過程，是交出一筆錢以后，被交通工具規(guī)定了觀察線路，被旅游設(shè)施規(guī)定了觀察方位，被講

4、解員規(guī)定了觀察時(shí)的聯(lián)想，還有“到此一游”的擺拍地點(diǎn)以及固定的笑容。旅游者于是心滿意足：天下第一峰呵，舉世無雙呵，不虛此行呵，諸如此類。他們離世界越來越遠(yuǎn)。我是個(gè)不可救藥的旅者，連黃山、廬山等等都沒有去過。一聽哪里火就對(duì)哪里怕。在我看來，事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統(tǒng)的空間意識(shí)弄壞的。f·佩索阿說，他更愿意“游歷第八大洲”，即蝸居斗室里的個(gè)人想象。我沒有他那樣自閉，只是相信空間還有另一種展開方式，相信人們完全可以投入另一種遠(yuǎn)行，比方以前面的荒坡一角為目的地，訂一張免費(fèi)船票或免費(fèi)機(jī)票，于是在手中的石片上俯瞰黃山，在雜草里發(fā)現(xiàn)大興安嶺，在身旁的石澗清潭中觸摸太平洋。只要人們?cè)敢猓麄?/p>

5、還可以自立憲法，發(fā)動(dòng)革命，在細(xì)胞、分子、原子的世界里任意創(chuàng)建共和國。只要人們?cè)敢?，他們還可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一顆冥王星放人口袋，在細(xì)胞、分子、原子的世界里舉步跨進(jìn)另一條銀河這一切只需要我隨便找個(gè)什么地方蹲下來，坐下來，趴下來，保持足夠的時(shí)間，借助凝視再加一點(diǎn)想象，就可以投入另一片燦爛太空。我終于在一片落葉前流連忘返。（選自美文精粹2009年第6期）17. 結(jié)合文章內(nèi)容，概括人們“奔走和張望”的具體表現(xiàn)。（4分）答：              &#

6、160;                                                 &#

7、160;                                                   

8、                      18. 文章開頭和結(jié)尾都寫到“一片落葉”，結(jié)合全文，簡要分析這樣寫的作用。（6分）答：                     

9、;                                                   

10、60;                                                 

11、60;               19. 第6自然段劃橫線的“事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統(tǒng)的空間意識(shí)弄壞的”一句中，“人們的野心”“傳統(tǒng)的空間意識(shí)”分別指什么？請(qǐng)簡要說明。（6分）答：                     &#

12、160;                                                   

13、                                                  

14、               20. 結(jié)合文章內(nèi)容，探究怎樣才能找到“另一片天空”。（6分）答：                             

15、60;                                                   &

16、#160;                                                 &

17、#160;      參考答案：17.外出謀生或發(fā)展，參加被規(guī)定的旅游程式。（每點(diǎn)2分，答全兩點(diǎn)得滿分）18.“一片落葉”是作者區(qū)別于社會(huì)俗情的富含個(gè)性特征的心理境界的具體體現(xiàn)，（2分）通過“一片落葉”，凸顯了作者寧靜、悠遠(yuǎn)的思想境地，（2分）結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，使文章完整。（2分）19. “人們的野心”指盡可能多地了解社會(huì)，熟悉世情，有時(shí)到了不切實(shí)際的地步（或指追求無所不至和無所不知的生活方式和態(tài)度），（3分）“傳統(tǒng)的空間意識(shí)”即類似于彌補(bǔ)履歷的旅游過程中的“心滿意足”。（3分）20.關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)；凝視周圍的世界（生活習(xí)慣）；發(fā)揮想

18、象展開心靈的世界；保持對(duì)生活的獨(dú)特思考（或者不隨同流俗，有自己的追求和看法）。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即得滿分）2. 閱讀下面的文字，完成小題。漢語“新詞”漫議在不同文明間的交往交流中，語言從來就是變動(dòng)不居的。從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、互相影響的，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢(shì)利”，根本不可能完全“平等”。語言發(fā)展演變的歷史表明，往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成“官話”“普通話”，其他方言只能蟄居“邊緣”，難登大雅之堂。同樣，“外來語”更多的也是“先進(jìn)”向“落后”的“邊緣”滲透、侵入，逆向流動(dòng)者絕

19、少，后者不得不深受前者影響。如不少北京的方言或流行語之所以能在全國迅速流行，成為“普通話”，只因?yàn)楸本┨幵谡巍⑽幕行?。近代許多滬語能突破“邊緣”進(jìn)入“中心”，因?yàn)樯虾Ｊ巧滩菏组_之地，且日漸成為經(jīng)濟(jì)中心，總是風(fēng)氣先得。人們往往沒有意識(shí)到，我們現(xiàn)在以為很“普通”的，早就習(xí)以為常時(shí)時(shí)脫口而出的“滑頭”“流氓”“盯梢”“出風(fēng)頭”“尋開心”“陰陽怪氣”等詞語，若查書一看，原本竟都是上海方言。而今日粵語的情形亦頗有些類似。改革開放以來，廣東得風(fēng)氣之先，南風(fēng)漸盛，于是“粵味普通話”也隨粵菜一道北上，如“買單”“搞定”“生猛”等，已漸漸成為“普通話”?，F(xiàn)在“港臺(tái)腔”頗受責(zé)難，其實(shí)“港臺(tái)腔”不也是我們統(tǒng)一的

20、中國的“方言”之一嗎？例如現(xiàn)在越來越多的青少年用“港臺(tái)腔”的“耶！”“哇！”代替“哎喲！”來表示驚嘆，引起了一些尖銳的批評(píng)責(zé)難。其實(shí)，被視為“驚嘆”之“正統(tǒng)表達(dá)”的“哎喲”也并非古來如此，一成不變。如要“正統(tǒng)”，只能回到不是“噫吁嘻！”就是“嗚呼哀哉！”的時(shí)代。幾年前，我就曾撰文，主張不妨用“聽取蛙聲一片”那般寬舒閑淡心態(tài)，來“聽取哇聲一片”。萬眾矚目的“胡連會(huì)”新聞報(bào)道就曾說，“正視現(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)未來”是國共兩黨的共同“體認(rèn)”，胡連決定共同發(fā)布“兩岸和平發(fā)展共同愿景”。這多次出現(xiàn)的“體認(rèn)”“愿景”不是立即被收入現(xiàn)代漢語詞典，成了我們的“普通話”嗎？其實(shí)，隨著祖國大陸經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，“普通話”尤其

21、是“簡化字”在臺(tái)亦影響漸強(qiáng)。這恰恰說明，兩岸語言在互動(dòng)中越來越融洽，而不是把彼此的語言視為有害的洪水猛獸而漸行漸遠(yuǎn)，這實(shí)在是增進(jìn)彼此了解、有利于國家統(tǒng)一的幸事。在近代西學(xué)東漸的過程中，大量“外來語”甚至有“外”來居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。無論高興與否贊成與否，這種自然而然的過程就是如此，難以人為改變，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查戶口”“講出身”，非要“正本清源”查“血統(tǒng)”，非祖宗八代“根正苗紅”不可，一定要把這種帶有“殖民”色彩的“外來語”統(tǒng)統(tǒng)掃地出門，則我們現(xiàn)在幾乎無法開口說話。應(yīng)當(dāng)說，從總體上來看，無論是方言還是外來語，都使我們的語言更加生動(dòng)、新鮮、豐富、精確。1

22、. 下面對(duì)文中畫橫線的“普通話”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()a. 是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。b. 是指那些先在政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流行，而后在其他地區(qū)迅速流行的某些方言或流行語。c. 以“體認(rèn)”“愿景”等詞語為代表的，已收入現(xiàn)代漢語詞典，被接納為標(biāo)準(zhǔn)語的詞匯。d. 我們認(rèn)為很“普通”的，早就習(xí)以為常時(shí)時(shí)脫口而出的語言。2. 與“實(shí)際上語言也十分勢(shì)利，根本不可能完全平等”，一句話的含義不同的一項(xiàng)是()a. 往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成“官話”“普通話”，其他方言只能蟄居“邊緣”，難登大雅之堂。b. “

23、外來語”更多也是“先進(jìn)”向“落后”的“邊緣”滲透、侵入，逆向流動(dòng)者絕少，后者不得不深受前者影響。c. 京、滬、粵地的某些方言受政治、文化和經(jīng)濟(jì)的影響，得到廣泛認(rèn)同，但作為“我們統(tǒng)一的中國的方言之一”的“港臺(tái)腔”受到不平等的責(zé)難。d. 在近代西學(xué)東漸的過程中，大量“外來語”甚至有“外”來居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。3. 下列推論與作者的觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是()a. 語言在交流、演變中的“功利性”是客觀規(guī)律，我們只能接受它、利用它，而不能人為地去改變它。b. 對(duì)語言的演變現(xiàn)象不妨持豁達(dá)的態(tài)度，不必動(dòng)輒大驚小怪、批評(píng)指責(zé)，過分地強(qiáng)調(diào)“正統(tǒng)”是有害且不識(shí)時(shí)務(wù)的。c. 作者提倡并鼓勵(lì)用字、

24、用語自由化，因此與現(xiàn)代漢語規(guī)范化要求相悖。d. 只有不斷努力提高中華民族的經(jīng)濟(jì)、文化水平和國際政治地位，才有可能使?jié)h語在與外來語的交流過程中處于更有利的地位。參考答案：1. b    2. c    3. c1. 試題分析：b體現(xiàn)在第二段“如不少北京的方言或流行語之所以能在全國迅速流行，成為普通話”和“往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成官話普通話”。a是國家通用語言文字法對(duì)“普通話的定義”，和本文中的“普通話”意思不同；c普通話是語言，不是語言中的某些具體詞匯；d是指已被人們所熟悉的詞語和表達(dá)方式，可以是普通話的一部分

25、，也可以是方言。所以選b?？键c(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解b。2. 試題分析：首先找到文章關(guān)于題干的語段，根據(jù)原文上下句，“責(zé)難”是某些人對(duì)“港臺(tái)腔”提出的批評(píng)，是人為因素；題干所說的“勢(shì)利”和“不平等”是語言交流中的客觀規(guī)律。二者意義指向不同。所以選c?？键c(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解b。3. 試題分析：此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仔細(xì)辨別選項(xiàng)中的觀點(diǎn)與原文作者的觀點(diǎn)細(xì)微之處，然后做出判斷，取舍。c作者在文章中沒有這樣的意思，本文的觀點(diǎn)與提倡現(xiàn)代漢語規(guī)范化并無矛盾。所以選c?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合c。3. 閱讀下面的文字，完成文后

26、各題。譚其驤自傳我的經(jīng)歷很簡單，可以說就是讀書和教書。我在大學(xué)第一年讀的是社會(huì)系，第二年讀的是中文系，第三年頭兩個(gè)星期讀的是外文系，到第三個(gè)星期才轉(zhuǎn)入歷史系，轉(zhuǎn)了三次系才定下來。轉(zhuǎn)了外文系又轉(zhuǎn)歷史系，當(dāng)時(shí)不少人都不以我這樣做為然。但事實(shí)證明我這樣做是做對(duì)了。我這個(gè)人形象思維能力很差，而邏輯思維能力卻比較強(qiáng)，所以搞文學(xué)是肯定成不了器的，學(xué)歷史并且側(cè)重于搞考證就相當(dāng)合適。這一點(diǎn)我是通過數(shù)十年來的實(shí)踐，深有自知之明的。但是一旦認(rèn)定了一個(gè)方向之后，就該鍥而不舍，終身以之，切不可見異思遷，看到哪一門走運(yùn)了，行時(shí)了，又去改行搞那一行。我國歷史悠久，幅員廣大，地名繁多，沿革復(fù)雜。楊守敬根據(jù)歷史文獻(xiàn)，詳加考證

27、，分朝代繪成地圖，對(duì)歷史地理學(xué)的確是一大貢獻(xiàn)。我于一九五七年初回到上海，作較長期的規(guī)劃，進(jìn)行中國歷史地圖集的編纂工作。在有關(guān)單位的配合協(xié)助下，原定計(jì)劃在一九六七年可以完成編稿。但由于受時(shí)代的影響，編圖工作也就全部陷于停頓。三年之后才恢復(fù)了繪圖工作，又搞了四五年，至一九七四年，中國歷史地圖集內(nèi)部本八冊(cè)始告編成。這部八巨冊(cè)的地圖集，以歷史文獻(xiàn)資料為主，吸取了迄今已發(fā)表的考古研究成果，收錄了石器時(shí)代的重要文化遺址，自商周至清代全部可考的縣級(jí)和縣級(jí)以上的行政單位，邊區(qū)不設(shè)政區(qū)地帶的部族分布和其他各種地區(qū)名、居民點(diǎn)，還包括主要的河流、湖泊、山脈、山峰、運(yùn)河、長城、關(guān)隘和海岸線、島嶼等。除中原王朝外，還包

28、括了各兄弟民族在邊疆地區(qū)建立的大小政權(quán)。所有的圖幅都以最近的地圖為底圖，分色套印，古今對(duì)照，每冊(cè)都編有地名索引。很明顯，這已經(jīng)不是對(duì)楊圖的改編修訂，而是一部新編的前所未有的大型歷史地圖集。我有幸主持這項(xiàng)工作?？吹阶约汉馁M(fèi)了近二十年心力的成果終于問世，不能不感到安慰和喜悅。但我也深知這絕不是我個(gè)人的成就，沒有兄弟單位的協(xié)作和我們研究所全體同志的努力，要完成這樣一項(xiàng)艱巨、浩繁的任務(wù)是不可能的。一切為之做出貢獻(xiàn)的同志都應(yīng)該分享這份光榮。如果說我?guī)资陙矶嗌偃〉昧艘稽c(diǎn)成就的話，在自己方面來說，重要的一條是不迷信。前人說的，權(quán)威定的，當(dāng)然應(yīng)該充分重視，但并非都是對(duì)的，更不是不能更動(dòng)的。只有不迷信，才能發(fā)

29、現(xiàn)問題，才能解決前人沒有解決的問題。清代史學(xué)家中，我很佩服錢大昕。盡管如此，我并不迷信錢氏，因?yàn)橹辽僭跉v史地理方面，我也發(fā)現(xiàn)了他的一些錯(cuò)誤。同樣我服膺王國維，但也不為王氏的說法所左右。四十年代我在浙大時(shí)寫的秦郡新考就是既不同意錢氏的說法，也有異于王氏的結(jié)論的。有人以為搞歷史地理的人記憶力一定很好，其實(shí)我的記憶力是很壞的。但講到一千五百多個(gè)漢縣，大部分我都能記得它們屬于哪個(gè)郡國，大致在什么地理位置。怎么會(huì)記得的呢？這是因?yàn)闈h書·地理志是所有地理志中最基本、最重要的，因此研究歷史地理各方面的問題，差不多都要用到它。幾十年來我把一部漢書·地理志幾乎翻爛了，當(dāng)然記憶力再壞也會(huì)記得不

30、少。由此可見，記憶力不好的人，也是可以學(xué)歷史地理的，只要你肯下功夫。近年內(nèi)，我將整理出多年來講授中國歷史地理的講義，在此基礎(chǔ)上寫成中國歷史地理概論，約需四五十萬字。我計(jì)劃組織力量，重寫水經(jīng)注疏，重繪水經(jīng)注圖，總結(jié)這方面研究的最新成果，超越楊守敬的疏和圖的水平，為探索歷史時(shí)期我國的地貌變遷打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還準(zhǔn)備整理幾部古代著名的地理著作。這樣的計(jì)劃對(duì)一個(gè)年過七十的老人來說也許過于龐大，但我有決心，也完全有信心予以實(shí)現(xiàn)。   （有刪改）相關(guān)鏈接 半個(gè)多世紀(jì)以來，先生在歷史地理這塊處女地中經(jīng)過辛勤的耕耘，取得了豐碩成果；今天，先生雖已年逾古稀，還是孜孜不倦，夜以繼日，為祖國，

31、為學(xué)術(shù)，為下一代無私地貢獻(xiàn)出余年，正像那長年的流水，始終在滋潤大地，催人奮進(jìn)!”（葛劍雄耕耘歷史地理園地五十年的結(jié)晶讀譚其驤<長水集>） 過去治黃河史的學(xué)者，慣于把各個(gè)時(shí)期黃河災(zāi)害輕重的原因，歸之于時(shí)世的治亂和防治工程的成敗。我覺得歸之于時(shí)世治亂則與史實(shí)不符：實(shí)際上亂世黃河不見得多災(zāi)，治世往往反而多決多徙；歸之于工程成敗則于事理不可通。（譚其驤長水集（上）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（     ）（5分）a譚其驤讀大學(xué)時(shí)由社會(huì)系轉(zhuǎn)到外文系并最后轉(zhuǎn)到歷史系，就是因?yàn)樽约旱男蜗笏季S能力很薄弱，而邏輯思維能力較強(qiáng)。b“我國

32、歷史悠久，幅員廣大，地名繁多，沿革復(fù)雜?！边@句話不僅揭示了我國歷史地理的特點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)了楊守敬繪圖的必要性。c中國歷史地圖集的圖幅全部以最近的地圖為底圖，凸顯其時(shí)代價(jià)值；而它每冊(cè)都編有地名索引，體現(xiàn)他們編圖工作之細(xì)致。d譚其驤對(duì)錢大昕頂禮膜拜，但又質(zhì)疑錢氏的思想，且發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤之處，這反映出譚其驤矛盾的心情和茫然的心理。e作者回憶了自己一生的學(xué)術(shù)追求及基本的求學(xué)態(tài)度，晚年仍表示有決心和信心做好學(xué)術(shù)工作，正如學(xué)者評(píng)價(jià)“為下一代無私地貢獻(xiàn)出余年”。（2）本文的作者譚其驤在學(xué)術(shù)研究方面有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡要概括。（6分）（3）傳記主要特點(diǎn)是真實(shí)，文中敘述的真實(shí)性體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6

33、分）（4）譚其驤談到自己學(xué)術(shù)成就取得的原因之一在于“不迷信”，但是開展學(xué)術(shù)研究，常常建立在相信別人學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)研究如何處理“不迷信”與“相信”的關(guān)系？結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。（8分）參考答案：（1）ce（e3分，c2分，a1分，答bd不給分）（2） 有自知之明，確定合適的努力方向，鍥而不舍，終身以之。 注重集體研究與協(xié)作，善于與人分享學(xué)術(shù)研究成果。 不迷信權(quán)威，在研究領(lǐng)域有所成就。 肯下功夫，彌補(bǔ)弱勢(shì)。 為學(xué)術(shù)而獻(xiàn)身。他鍥而不舍，孜孜不倦，將才華無私地奉獻(xiàn)給學(xué)術(shù)。（3）本文敘述了傳主在不同歷史時(shí)期的具體貢獻(xiàn)，介紹自己的生活工作經(jīng)歷和著作成就，敘述的內(nèi)容具有客觀性。本文為

34、自傳，以第一人稱為敘述角度，自述在歷史地理方面的成果，敘述的角度更顯真切。引用歷史地理專家葛劍雄對(duì)傳主譚其驤的評(píng)價(jià)，側(cè)面烘托了傳主形象，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，敘述的方式更顯真實(shí)。語言表達(dá)比較客觀，平實(shí)自然，沒有任何修辭渲染，沒有過多藝術(shù)的加工。（4） 譚其驤所說的“不迷信”，是不迷信學(xué)術(shù)權(quán)威，不迷信前人的研究成果。例如他不迷信楊守敬的學(xué)術(shù)成果，編纂了中國歷史地圖集；他佩服錢大昕和王國維，但又勇于質(zhì)疑他們的研究結(jié)論；對(duì)于治理黃河的學(xué)者，他也敢于質(zhì)疑，得出更為客觀的研究結(jié)論。（2分） 在學(xué)術(shù)研究時(shí)，我們確實(shí)不能盲目迷信前人的觀點(diǎn)和結(jié)論。不迷信，才能發(fā)現(xiàn)問題和前人的錯(cuò)誤之處，時(shí)代不同，學(xué)術(shù)背景不同，思

35、想觀念不同，掌握的資料不同，都要求我們對(duì) 前人的觀點(diǎn)不能亦步亦趨，而是要勇于求真，探究真理，實(shí)事求是，得出客觀的結(jié)論。（3分） 但這并不意味著對(duì)前人的 研究成果全盤否定，現(xiàn)在的研究是建立在過去成果基礎(chǔ)之上的。對(duì)于前人正確的研究結(jié)論，我們要相信，并積極繼承，在繼承的基礎(chǔ)上推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。例如譚其驤主編中國歷史地圖集，就吸收了楊守敬部分研究成果。（3分）【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)d?！炯记牲c(diǎn)撥】文本閱讀5選2的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，另一

36、種是對(duì)文章特色和手法的賞析。涉及到文章的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)、傳主的品格等，試題命制的錯(cuò)誤選項(xiàng)多為無中生有、牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對(duì)應(yīng)，張冠李戴等。答題時(shí)注意和文章仔細(xì)對(duì)讀尋找細(xì)微的差別。注意1分選項(xiàng)，1分選項(xiàng)多為絕對(duì)、不全面、牽強(qiáng)、似是而非等特征。如本題b項(xiàng)這句話強(qiáng)調(diào)的不是楊守敬繪圖的必要性，而是傳主組織全面繪圖的必要性，因此選b項(xiàng)者不得分。（2）試題分析：這是一道信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，找到“譚其驤在學(xué)術(shù)研究方面的可貴品質(zhì)”，分條概括。如有自知之明，確定合適的努力方向，鍥而不舍，終身以之

37、。 注重集體研究與協(xié)作，善于與人分享學(xué)術(shù)研究成果。不迷信權(quán)威，在研究領(lǐng)域有所成就?？舷鹿Ψ?，彌補(bǔ)弱勢(shì)。為學(xué)術(shù)而獻(xiàn)身。他鍥而不舍，孜孜不倦，將才華無私地奉獻(xiàn)給學(xué)術(shù)?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合c。【技巧點(diǎn)撥】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，如此題的“譚其驤在學(xué)術(shù)研究方面的可貴品質(zhì)”，應(yīng)該是一些具體做事的方式、言行等。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，綜合信息篩選要立足全文，對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對(duì)段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語

38、，聯(lián)詞成句分條作答；如本題有自知之明，確定合適的努力方向，鍥而不舍，終身以之。 注重集體研究與協(xié)作，善于與人分享學(xué)術(shù)研究成果。不迷信權(quán)威，在研究領(lǐng)域有所成就?？舷鹿Ψ?，彌補(bǔ)弱勢(shì)。為學(xué)術(shù)而獻(xiàn)身。他鍥而不舍，孜孜不倦，將才華無私地奉獻(xiàn)給學(xué)術(shù)。【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合c?！久麕燑c(diǎn)睛】這仍然是一道信息篩選的題目，只是要求的高一點(diǎn)，首先對(duì)題干要進(jìn)行分析，分析題干的隱含的意思，如何體現(xiàn)傳記的真實(shí)性，實(shí)際就是文本從哪些角度體現(xiàn)真實(shí)性的，明確只一點(diǎn)題目就好答了，到文中找主要的事件，通過事件分析體現(xiàn)傳主的什么思想，然后分條作答，注意要對(duì)事件記性整合，相同的內(nèi)容注意合并，各點(diǎn)之間不要相

39、互包含。如本題內(nèi)容引用歷史地理專家葛劍雄對(duì)傳主譚其驤的評(píng)價(jià)，側(cè)面烘托了傳主形象，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，敘述的方式更顯真實(shí)。（4）試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展，首先立足文本談?wù)剬W(xué)術(shù)研究如何處理“不迷信”與“相信”的關(guān)系，用文中的事例進(jìn)行說明，然后談對(duì)自己的看法?！究键c(diǎn)定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級(jí)為探究f。【技巧點(diǎn)撥】探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)或挖掘某些語句內(nèi)涵，本題就是理解語句內(nèi)涵，首先分析內(nèi)涵，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對(duì)文本提出自己的

40、看法或?qū)ψ约旱膯⑹荆痤}時(shí)實(shí)現(xiàn)明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡單明了。如在學(xué)術(shù)研究時(shí)，我們確實(shí)不能盲目迷信前人的觀點(diǎn)和結(jié)論。不迷信，才能發(fā)現(xiàn)問題和前人的錯(cuò)誤之處，但這并不意味著對(duì)前人的 研究成果全盤否定，現(xiàn)在的研究是建立在過去成果基礎(chǔ)之上的。我們要相信，并積極繼承，在繼承的基礎(chǔ)上推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。例如譚其驤主編中國歷史地圖集，就吸收了楊守敬部分研究成果。二、 古代詩文閱讀（35分，共3題）4. 閱讀下文，完成1013題。    錢乙，字仲陽。父顥，善針醫(yī)，然嗜酒喜游。一旦匿姓名，東游海上，不復(fù)返。乙時(shí)三歲，母前亡

41、，父同產(chǎn)嫁醫(yī)呂氏，哀其孤，收養(yǎng)為子。稍長讀書，從呂君問醫(yī)。呂將歿，乃告以家世。乙號(hào)泣，請(qǐng)往跡父，凡五六返，乃得所在。又稍數(shù)歲，乃迎以歸。是時(shí)乙年三十余。鄉(xiāng)人驚嘆，感慨為泣下，多賦詩詠其事。后七年，父以壽終，喪葬如禮。其事呂君，猶事父。呂君歿，無嗣，為之收葬行服，嫁其孤女，歲時(shí)祭享，皆與親等。    元豐中，長公主女有疾，召使視之，有功，奏授翰林醫(yī)學(xué)，賜緋。明年，皇子儀國公，病瘈瘲，國醫(yī)未能治。長公主朝，因言錢乙起草野，有異能，立召，入進(jìn)黃土湯而愈。神宗皇帝召見褒諭，且問黃土所以愈疾狀。乙對(duì)曰:“以土勝水，木得其平，則風(fēng)自止。且諸醫(yī)所治垂愈，小臣適當(dāng)其愈。”天子悅其

42、對(duì)，擢太醫(yī)丞，賜紫衣金魚。自是戚里貴室，逮士庶之家，愿致之，無虛日。其論醫(yī)，諸老宿莫能持難。俄以病免。哲宗皇帝復(fù)召宿直禁中。久之，復(fù)辭疾賜告，遂不復(fù)起。    乙，本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢攻，自以意治之，輒愈。最后得疾，憊甚，乃嘆曰:“此所謂周痹也，周痹入藏（臟）者死，吾其已夫!”已而曰:“吾能移之，使病在末?！币蜃灾扑?，日夜飲之，人莫見其方。居無何，左手足攣不能用，乃喜曰:“可矣!”又使所親登東山，視菟絲所生，秉火燭其下，火滅處挖之，果得茯苓，其大如斗，因以法啖之，閱月而盡。由此雖偏廢，而氣骨堅(jiān)悍，如無疾者。    乙為方博達(dá)，

43、不名一師，所治種種皆通，非但小兒醫(yī)也。于書無不窺，他人靳靳守古，獨(dú)度越縱舍，卒與法合。尤邃本草，多識(shí)物理，辨正闕誤。人或得異藥，或持異事問之，必為言出生本末，物色名貌，退而考之，皆中。末年攣痹浸劇，其嗜酒喜寒食，皆不肯禁。自診之不可為，召親戚訣別，易衣待盡，享年八十二，終于家。                           

44、;               （節(jié)選自宋史·錢乙傳）【注】瘈瘲(zì zhòng):病癥名，抽搐。周痹：病癥名，為風(fēng)寒濕邪乘虛侵入血脈、肌肉所致。度越縱舍:古代軍事用語。比喻臨床治病，靈活辨證施治。10.下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）a.哀其孤，收養(yǎng)為子    哀：同情      

45、0;  b.小臣適當(dāng)其愈           適：恰好c.秉火燭其下          秉：拿、持       d.因以法啖之，閱月而盡   閱：察看11.以下各組句子中，全都直接表明錢乙在治病方面頗有效驗(yàn)的一組是（   ）（3分）長公主女有疾，召使視之，有功   &#

46、160;    入進(jìn)黃土湯而愈戚里貴室，逮士庶之家，愿致之        其論醫(yī)，諸老宿莫能持難自以意治之，輒愈                    退而考之，皆中a.    b.   c.    d.12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的

47、概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）a.錢乙事親至孝。對(duì)生父，他將其尋回并養(yǎng)老送終。對(duì)養(yǎng)父，生時(shí)侍奉如同生父，死后為其安葬服喪。b.錢乙不肯居功。他曾指出自己之所以能夠順利地治療皇子的病癥，是因?yàn)楸妵t(yī)的治療已有成效，皇子已接近痊愈。c.錢乙醫(yī)術(shù)高超。他想出將病癥轉(zhuǎn)移來保全生命的辦法。除了自制藥液日夜飲用，還親自挖來茯苓服用。d.錢乙辯證施治。他治病時(shí)博采眾長，不拘泥于某一流派。他不固執(zhí)守舊，而是根據(jù)病癥靈活治療，最終也符合古法。13（1）翻譯下列句子。（7分）呂將歿，乃告以家世。乙號(hào)泣，請(qǐng)往跡父，凡五六返，乃得所在。（4分）   &#

48、160;                                                 &#

49、160;                      乃嘆曰：“此所謂周痹也，周痹入藏（臟）者死，吾其已夫！”（3分）                       

50、;                                                  

51、;   （2）用斜線（/）給下面文言文中加波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）    范仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏。少有志操，既長，知其世家，乃感泣辭母，去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝 夜 不 息 冬 月 憊 甚 以 水 沃 面 食 不 給 至 以 糜 粥 繼 之 人 不 能 堪 仲 淹 不 苦 也。舉進(jìn)士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養(yǎng)。                   &

52、#160;                             （選自宋史·范仲淹傳）參考答案：10. d。（“閱”應(yīng)是“歷經(jīng)”）11. b。解析：（介紹錢乙受歡迎的情況，不是直接表現(xiàn)介紹錢乙在醫(yī)學(xué)理論方面的成就表現(xiàn)錢乙多識(shí)物理）12. c。解析：理解錯(cuò)誤，并非親自挖來茯苓，而是派親近的人去。13.（1）

53、譯文：呂氏將死，就把錢乙的家庭身世告訴了他。錢乙號(hào)啕哭泣，請(qǐng)求前去尋找父親，總共往返了五六次，才找到父親所在的地方。（得分點(diǎn)：狀語后置，跡，凡，所在）譯文：他于是嘆息道：“這就是醫(yī)書所說的周痹病，周痹進(jìn)入到臟腑的人會(huì)死掉，我大概要死了！”（得分點(diǎn)：判斷句，其，已） （2）晝夜不息/冬月憊甚/以水沃面/食不給/至以糜粥繼之/人不能堪/仲淹不苦也（2處1分）參考譯文：范仲淹兩歲的時(shí)候父親死了，他的母親改嫁給長山朱姓人家。年少就很有志向操守,等到長大，知道了自己原來的家世，就感激(養(yǎng)育之恩)哭泣著辭別了母親，去應(yīng)天府，跟隨戚同文學(xué)習(xí)。夜以繼日地不休息，冬天非常疲憊的時(shí)候，就用冷水洗臉；食物也不足，甚

54、至只能用粥維持，大多數(shù)人都受不了(嚴(yán)苛的待遇與環(huán)境)，范仲淹卻不把這（困難）當(dāng)成困苦。考取進(jìn)士及第后，當(dāng)上廣德軍司理參軍，迎回他的母親奉養(yǎng)。【參考譯文】    錢乙，字仲陽。父親錢顥，擅長用針灸，然而嗜好飲酒，喜歡游玩。有一天他隱藏了姓名，向東行到了海上，沒再回來。錢乙當(dāng)時(shí)三歲，母親在此前已經(jīng)亡故，父親的同胞姐妹嫁給了姓呂的醫(yī)生，他同情錢乙成了孤兒，收養(yǎng)他為兒子。錢乙逐漸長大開始讀書，跟從呂君學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。呂氏將死，就把錢乙的家庭身世告訴了他。錢乙號(hào)啕哭泣，請(qǐng)求去尋找父親，總共往返了五六次，才找到父親所在的地方。漸漸地又過了幾年，才把父親接回家。這時(shí)錢乙已經(jīng)三十多歲了

55、，鄉(xiāng)親們驚訝嘆息，感慨激動(dòng)為之流下眼淚，很多人賦詩贊頌這件事。后來又過了七年，他父親壽終故去，錢乙按照禮法安葬了父親。錢乙侍奉養(yǎng)父呂君，就像侍奉生身父親一樣。呂君死后，沒有子嗣，錢乙就為他收殮安葬服喪，又替呂君嫁了孤女，按年節(jié)祭奠供奉，都和自己的父親一樣。    元豐年間，長公主的女兒有了病，召錢乙讓他為女兒看病，立了功，長公主上奏皇上授予錢乙翰林醫(yī)學(xué)的官職，賜給他紅色的六品官服。第二年，皇帝的兒子儀國公得了抽搐的病，太醫(yī)院里的醫(yī)生不能治愈。長公主朝見，于是稟報(bào)說錢乙出身于民間，有特異才能，皇帝立即宣召，錢乙入宮后進(jìn)獻(xiàn)了“黃土湯”，皇子得以病愈。神宗皇帝召見并褒獎(jiǎng)

56、錢乙，并且問用“黃土湯”治愈皇子疾病的原因。錢乙回答說：“以土去抑制水，這樣木就能平復(fù)，那么抽風(fēng)自然就被控制住了。況且前幾位太醫(yī)的治療已使皇子的病癥接近痊愈，我（只是）恰好趕上皇子將要病愈?！被实酆軡M意他的回答，提拔他擔(dān)任了太醫(yī)丞的官職，又賜給紫色官服和金質(zhì)魚符佩戴。從此，皇親國戚、貴族之家，以及下層官吏、百姓人家，都希望請(qǐng)到錢乙治病，錢乙沒有一點(diǎn)空閑的日子。錢乙談?wù)撫t(yī)道，那些有名望的老醫(yī)家沒有人能夠問倒難住錢乙。不久，錢乙因?yàn)榛疾∶夤?。哲宗皇帝又召錢乙在宮中值夜。過了好久，錢乙又以生病為由請(qǐng)求皇帝恩準(zhǔn)他告老還鄉(xiāng)，于是不再起復(fù)。    錢乙，原本體弱多病，性格簡率

57、平易，嗜好飲酒，疾病屢次侵犯，錢乙按照自己的想法治療，總是能夠治好。錢乙最后一次犯病，疲倦得厲害，于是嘆息道：“這就是醫(yī)書所說的周痹病，周痹進(jìn)入到臟腑的人會(huì)死掉，我大概要死了！”過了一會(huì)兒又說：“我能讓這病轉(zhuǎn)移，使病轉(zhuǎn)移到四肢上?！庇谑蔷妥约褐扑?，日夜飲用，沒有人見過他的處方。過了不久，他左側(cè)的手足攣縮不能使用，就高興地說：“這下可以了！”又讓親近的人登上東山，找到菟絲生長的地方，拿著火把照著菟絲下面，而在火把熄滅的地方去挖，果然挖到茯苓， 茯苓大得像斗，于是就按法服食它，歷時(shí)一個(gè)月吃完了。從這以后，錢乙雖然偏癱，可是氣骨強(qiáng)壯堅(jiān)固，就像沒有患病的人。    錢乙開

58、藥方，廣博通達(dá)，不拘泥某一師門，他對(duì)治療疾病的各種方法都精通，而不只是個(gè)小兒科醫(yī)生。對(duì)于各種醫(yī)書沒有不讀的，別的醫(yī)生拘泥固執(zhí)死守古法，惟獨(dú)他能夠靈活辨證施治，最終還是與古法相合。他特別精通本草，廣泛地了解事物的原理，分辨改正本草中的缺漏和錯(cuò)誤。有人得到了奇異的藥材，或者拿奇怪的事去問他，他定能給他們說出其本源發(fā)展，物的顏色、名稱以及形貌特點(diǎn)等，問的人回去拿書考證他的話，都符合。錢乙晚年，攣痹癥逐漸加重，他嗜酒，喜吃寒食，這些嗜好都不肯戒掉。他給自己診斷后知道病不可治，便召來親友訣別，換好壽衣等待壽終，享年八十二歲，死于家中。5. 文言文課內(nèi)閱讀（12分，每小題3分）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣

59、逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣冼馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四

60、，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。陳情表2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（    ）a. 以劉日薄西山                      ?。浩冉黚. 除臣冼馬           

61、60;              除：革除   c. 逮奉圣朝，沐浴清化                逮：及、至d. 本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)             

62、60;  矜：自夸3.下列句中，加點(diǎn)文言虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（   ）a臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽      況臣孤苦，特為尤甚b州司臨門，急于星火      是臣盡節(jié)于陛下之日長 c但以劉日薄西山          猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮d報(bào)養(yǎng)劉之日短也          奚以

63、之九萬里而南為4. 下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）a.這幾段文字?jǐn)⑹隽顺掖握髡俅弑?，自己辭不赴命，進(jìn)退兩難的處境，提出了“愿乞終養(yǎng)”的要求。b.“逮奉圣朝實(shí)為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個(gè)時(shí)間副詞領(lǐng)起，連續(xù)兩次征召，一次“辭不赴命”，一次“辭不就職”，原因都是祖母“供養(yǎng)無主”，與全文首段呼應(yīng)。c.首段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責(zé)臣”“催臣”，不僅文法錯(cuò)落，顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢(shì)，同時(shí)也體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩，后申訴委屈矛盾的心理層次。d.作者在末段以兩個(gè)年齡數(shù)字作對(duì)比，說明報(bào)國日長，盡孝日短，表明忠孝難以兩全，有力地證明自己

64、舍忠而取孝的抉擇的正確性，以使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請(qǐng)求。5. 把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）  母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。_參考答案：2. b  除：授予官職。 3. a   （a項(xiàng)都為動(dòng)詞，是；    b項(xiàng)介詞，比；介詞，對(duì)、向；， c項(xiàng)，連詞，因?yàn)?；介詞，憑的身份；   d結(jié)構(gòu)助詞，的；動(dòng)詞，去、往、到。） 4. d   （d項(xiàng)“以使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請(qǐng)求”是無中生有。 ）5. 略6. 參考答案：11、d(說:喜歡)12、c 本來（a于是、就；竟然；b代詞、那些；表反問；d和、同；結(jié)交、交好）13、b （1）“蔡澤路上被搶劫”一句不屬于表現(xiàn)他智慧與謀略的句子。（3）是范雎的行為。14、a（蔡澤的到來在當(dāng)時(shí)對(duì)范雎并不構(gòu)成威脅。） 15、 范雎于是責(zé)備他說：你曾經(jīng)揚(yáng)言要取代我做秦國宰相，難道有件事嗎？（大意對(duì)給1分，“讓”“寧”各1分）（2分）士人本來就有殺身成名的，只要仁義所在，即便死也無所遺憾，為什么不可以?。ù笠鈱?duì)1分，“固” “雖”“恨”各1分）（3分）敲擊后發(fā)出“