班主任工作范文家長(zhǎng)該如何教育叛逆的孩子

1、班主任工作范文之家長(zhǎng)該如何教育叛逆的小孩 叛逆期是青青年心理成長(zhǎng)、成熟過(guò)程中的一個(gè)特別時(shí)期，非常多家長(zhǎng)都感受到和處于叛逆期的小孩相處比擬難，感受小孩在這個(gè)時(shí)期特別敏感，急躁，或者“不聽(tīng)話(huà)”.假如家長(zhǎng)承認(rèn)在小孩的成長(zhǎng)過(guò)程中確實(shí)存在叛逆期的話(huà)，就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期采取特別的措施，以便和小孩和諧相處。那么為什么小孩會(huì)出現(xiàn)叛逆期呢，綜合來(lái)說(shuō)，叛逆期是發(fā)生在小孩生理，心理迅速開(kāi)展的時(shí)期，這一時(shí)期，小孩的自我認(rèn)識(shí)，人格迅速獨(dú)立成熟，因而不愿意在做往日一切均由家長(zhǎng)做主的“小乖乖”。這個(gè)時(shí)期，小孩開(kāi)場(chǎng)用本人的思維方式來(lái)分析咨詢(xún)題，做出決定，而不愿意繼受以往來(lái)自家長(zhǎng)的一廂情愿的安排。因而，假如家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)小孩有“叛

2、逆”行為的話(huà)，就要提示本人，改變教育方式的時(shí)候到了。僅僅理解了小孩為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆期，可能并不能處理現(xiàn)實(shí)中的咨詢(xún)題，那么竟就如何和處在叛逆期的小孩相處呢，下面介紹幾個(gè)和這類(lèi)小孩相處的原則，希望對(duì)家長(zhǎng)有所協(xié)助。1.多和小孩溝通，少用命令式，歸勸式的口吻。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有原封不動(dòng)的東西。通過(guò)多年的幼兒式的教育，由于小孩的思想，主見(jiàn)還沒(méi)有獨(dú)立出來(lái)，在教育小孩的時(shí)候，家長(zhǎng)非常可能用命令式的口吻來(lái)促使或者阻止他們做某些事情。在開(kāi)場(chǎng)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，小孩由于本人的心智還沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)，另外對(duì)家長(zhǎng)多少有敬畏的內(nèi)心，因而表示服從，但是到了青春期，小孩的生理、心理都逐步成熟了，再用過(guò)去的方式來(lái)對(duì)待，會(huì)使小孩感到自尊心

3、的受挫，因而家長(zhǎng)需要改變這種方式。2.適當(dāng)受權(quán)，放飛雛鷹，給他們歷練的時(shí)機(jī)。有些經(jīng)歷，假如不是親身體會(huì)是不會(huì)真正成為本人的東西的。非常早的時(shí)候，我們都學(xué)過(guò)小馬過(guò)河的文章，不同人的體驗(yàn)，經(jīng)歷是不同的。作為家長(zhǎng)，不可能一輩子用本人的翅膀護(hù)佑著小孩，最好的方法確實(shí)是讓他們?cè)谕ㄟ^(guò)某些事件后，通過(guò)反省，變得成熟，而成熟，獨(dú)立是人生最珍貴的財(cái)富。3.充分信任小孩，多鼓舞，少打擊其積極性。信任非常重要，沒(méi)有信任就沒(méi)有合作，沒(méi)有合作就非常難做成一件大事。信任應(yīng)該從家庭教育開(kāi)場(chǎng)，小孩假如從家庭教育里學(xué)到信任的話(huà)，就能將之適用于四周的人。另外信任也是對(duì)一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體充分承認(rèn)，這對(duì)小孩思想、人格的獨(dú)立都用有關(guān)鍵性的積極作用。4.用無(wú)言的愛(ài)來(lái)教育小孩。最好的教育是愛(ài)的教育。愛(ài)要有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，同時(shí)不經(jīng)常抱怨小孩的不理解，要如春雨般滋滋不斷，潤(rùn)物于無(wú)聲，再執(zhí)拗的性格，也會(huì)在愛(ài)的感化下，發(fā)生改變。叛逆期的出現(xiàn)是對(duì)家長(zhǎng)一種緊急的警告，提示他們以往的教育方式已通過(guò)時(shí)了，要用對(duì)待大人的方式來(lái)對(duì)待小孩