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幼兒園孩子有必要上樂(lè)高課嗎幼兒園孩子有必要上樂(lè)高課嗎如果是經(jīng)濟(jì)較寬裕，最好還是去樂(lè)高班，樂(lè)高的課程設(shè)計(jì)其實(shí)很重要，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不同年齡段的孩子，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容是不一樣的。像3-4歲主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力、空間方位認(rèn)知。通過(guò)搭建讓孩子們對(duì)社會(huì)有認(rèn)知，為后期的樂(lè)高課程打下根底。4-5歲的孩子會(huì)慢慢涉及到螺絲刀、機(jī)械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細(xì)動(dòng)作，小肌肉群的開(kāi)展。 2孩子學(xué)樂(lè)高的好處和害處好處：1、培養(yǎng)孩子的手和i腦的能力。在建造的過(guò)程中，它取決于孩子們的手和大腦建造各種形狀的能力。2、培養(yǎng)孩子的意志力。樂(lè)高課程可以挖掘孩子們的潛能，在不斷的失敗中學(xué)習(xí)攀登，培養(yǎng)孩子們的意志力，使他們將來(lái)走向社會(huì)時(shí)具有堅(jiān)決的品質(zhì)。害處：扼殺孩子的想象力。一些機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)于商業(yè)化，將樂(lè)高玩具變成了商業(yè)玩具，從而扼殺了兒童的想象力。兒童制作的玩具更像是商業(yè)產(chǎn)品，對(duì)兒童不好。 3學(xué)樂(lè)高最正確年齡為幾周歲原那么上來(lái)說(shuō)，寶寶會(huì)抓握，會(huì)爬，就有適合的樂(lè)高玩具了。這些玩具實(shí)際上是從0歲開(kāi)始標(biāo)注的。根本上是那種特別大磚頭塊的樣子，可以家長(zhǎng)帶著一起搭房子，是很好的親子互動(dòng)。而包包一歲左右隨著寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和行動(dòng)能力增強(qiáng)，就可以考慮買一些套裝了。套裝相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬貴，一般就是一個(gè)場(chǎng)景，非常有限的幾塊，比方美人魚(yú)主題；也可以買根底款，就是不含場(chǎng)景，只有根底的大塊的包裝，相對(duì)來(lái)說(shuō)廉價(jià)一

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