班主任工作范文高二班級(jí)工作計(jì)劃二

1、班主任工作范文之高二班級(jí)工作計(jì)劃二 高二（10）班班級(jí)工作計(jì)劃 班主任      本學(xué)期，我擔(dān)任高二（10）班班主任，我的辦法目的是：每個(gè)學(xué)生本學(xué)期在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都能有所進(jìn)步。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以本人的班主任為榮，班主任也應(yīng)以本人的學(xué)生而榮耀，這是我不斷勉勵(lì)本人話。因而身為班主任，首先確實(shí)是要對(duì)得起學(xué)生，其次依然要對(duì)得起學(xué)生，最后依然要對(duì)得起學(xué)生。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，內(nèi)心也就沒有什么怨言了?，F(xiàn)

2、制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：一班級(jí)根本情況：我班是高二年級(jí)藝術(shù)分班后的三個(gè)藝術(shù)班之一?，F(xiàn)共有44名學(xué)生，其中男生28名，女生16名，全部為自費(fèi)生。學(xué)生成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)中相對(duì)落后，即便在藝術(shù)班中也有差距，且班級(jí)內(nèi)部，學(xué)生之間的成績(jī)也不平衡，因而情勢(shì)不容樂觀。學(xué)生的道德素養(yǎng)和行為適應(yīng)總體較好，但相當(dāng)一部分同學(xué)仍然有一些不好的習(xí)氣，如任性、貪玩、愛虛榮、不講衛(wèi)生、自我為中心等，有待矯正。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生不夠自覺，有學(xué)習(xí)適應(yīng)差、學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)、學(xué)習(xí)自信不強(qiáng)的缺點(diǎn)。因而，我班本學(xué)期工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)適應(yīng)，并激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和決心，努力讓所有同學(xué)都能順利通過高二的江蘇省學(xué)業(yè)

3、水平測(cè)試。  二、班級(jí)目的：本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，訓(xùn)練班干部，在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)會(huì)詳細(xì)的工作才能；教育全班學(xué)生熱愛班集體，加強(qiáng)為集體增光的驕傲感，榮譽(yù)感，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)工作中，成為班級(jí)工作的治理者；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施：（一）學(xué)習(xí)方面：1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。2、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。3、抓好課代表工作。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展

4、溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。4、面對(duì)全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確信成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷和協(xié)助，鼓舞他們盡所能學(xué)習(xí)。（二）紀(jì)律方面：1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和落實(shí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和城里中學(xué)一日常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的德育涵養(yǎng)。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。2、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。3、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。因而，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重

5、要。4、深化理解學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺咨詢題，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、指導(dǎo)協(xié)助，經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得咨詢題，合作共同教育，促使學(xué)生進(jìn)步。5、以四人小組為單位評(píng)選四人小組長(zhǎng)。全面負(fù)責(zé)本組的課堂紀(jì)律，課堂上有同學(xué)說話、做小動(dòng)作的及時(shí)給予暗示。對(duì)不遵從勸告的同學(xué)及時(shí)告訴班主任協(xié)助處理處理。6、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外，確保學(xué)生人身平安。（三）衛(wèi)生方面：1、分好衛(wèi)生值日周。依照學(xué)生的性格特點(diǎn)分配不同的任務(wù)，打印成表格。每組評(píng)出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)按表格分配監(jiān)視。 2、每天不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生。3、中午要求值日生簡(jiǎn)單地?cái)[桌椅、撿紙片、倒垃圾。 4、關(guān)于個(gè)別衛(wèi)生適應(yīng)差的學(xué)生加強(qiáng)治理，多提示，多催促，注重養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。（四）活動(dòng)方面：1、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心