教學(xué)大綱--《幼兒手工制作》課程(共5頁(yè))

1、成都廣播電視中等專業(yè)學(xué)校課 程 教 學(xué) 大 綱 （修訂草稿）課 程 名 稱：幼兒園兒手工制作 課 程 類 別：專 業(yè) 核 心 課 制 定 時(shí) 間：2015年8月30日成都電中教學(xué)教務(wù)科制幼兒園手工制作課程教學(xué)計(jì)劃一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)：本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。學(xué)生通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情趣，深化對(duì)創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問(wèn)題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

2、與動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成工作的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。二、本課程教學(xué)的基本要求： 2.1理論要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理 ，了解手工藝術(shù)的主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過(guò)程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實(shí)用功能。2.2實(shí)踐要求： 使學(xué)生理解手工藝術(shù)的概念，了解手工藝術(shù)的構(gòu)成，了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和具體綜合運(yùn)用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定一定的基礎(chǔ)知識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的

3、表現(xiàn)技法，使學(xué)生掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語(yǔ)言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性。2.3學(xué)生學(xué)習(xí)要求：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值和重要性,掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。 通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練加深學(xué)生對(duì)手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握手工藝術(shù)的知識(shí)理論和實(shí)操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來(lái)表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。24教師教學(xué)要求：指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過(guò)程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實(shí)用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主，實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握實(shí)踐操作又熟悉理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，全面提高對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)能

4、力。三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：5（一）課程概述（2學(xué)時(shí)）1明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準(zhǔn)備2手工的大體分類3、代表作品賞析（二）紙藝篇（8學(xué)時(shí)）1、 概述2、 紙工藝的基本技法 3、 常用折紙技法4、 剪紙的技法與創(chuàng)作5、 染紙的技法與創(chuàng)作6、 紙浮雕7、 多面體8、 立方造型結(jié)構(gòu)組織9、 幾何形化具象造型與整紙切折造型（三）雕塑篇（2學(xué)時(shí)）1. 泥雕（陶泥、橡皮泥）2. 木雕3. 牙雕4. 石雕（影雕）5. 核雕6. 漆雕7. 沙雕8. 冰雕9. 肥皂雕10.紅蘿卜、白蘿卜雕刻（四）、珠串篇（2學(xué)時(shí)）1、 手鏈2、 項(xiàng)鏈3、 戒指4、 掛鏈5、 其它裝飾掛件（五）、布藝篇（2學(xué)時(shí)）6、

5、香包7、 錢包8、 手機(jī)包9、 鑰匙包10、 手提包11、 杯墊12、 布藝畫13、 布娃娃14、 其它（六）、繡藝篇（2學(xué)時(shí)）1. 珠繡2. 十字繡3. 絲帶繡4. 傳統(tǒng)刺繡（蘇繡、蜀繡、湘繡等）5. 歐式刺繡 （七）、編織篇（2學(xué)時(shí)）1. 圍巾、手套、 帽子編織2. 鉤針、毛衣編織3. 梭編4. 蕾絲編織5. 鳳眼梭編 6. 中國(guó)結(jié)（八）彩繪篇（4學(xué)時(shí)）1. 彩繪瓶子2. 彩繪杯子3. 彩繪罐子4. 彩繪葫蘆5. 彩繪石6. 彩繪盤子7. 彩繪勺子8. 彩繪扇子9 彩繪臉譜10、 彩繪T恤（九）綜藝篇（8學(xué)時(shí)）1. 絲網(wǎng)花2. 豆貼畫3. 染紙畫4. 樹(shù)皮畫5. 堆沙畫6. 建筑模型7.

6、瓶蓋粘貼畫8. 鈕扣粘貼畫9. 圍棋粘貼手工10. 樹(shù)葉拼貼畫11. 可樂(lè)罐創(chuàng)意手工12. 紙杯創(chuàng)意手工13. 鉛筆組合創(chuàng)意手工14. 洗滌用品創(chuàng)意手工四、使用教材與參考書目：教材：手工工藝/鄭健 主編.人民美術(shù)出版社2、參考書目：美術(shù) 綜合探索 河海大學(xué)出版社彩色紙藝 海天出版社立體構(gòu)成 浙江美術(shù)出版社應(yīng)用美術(shù) 高等教育出版社應(yīng)用美術(shù) 余樂(lè)孝編著 高等教育出版社實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ) 李學(xué)英等編著 天津美術(shù)出版社五、實(shí)踐要求：手工制作是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中除了對(duì)中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的非凡創(chuàng)意能力，在實(shí)踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進(jìn)行巧妙組合，提

7、高材料的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，要求學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)在課內(nèi)外對(duì)手工制作的本質(zhì)、語(yǔ)言進(jìn)行深入的探究和思考，為今后的手工創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六、教學(xué)方法的原則性建議：本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主，教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進(jìn)行互動(dòng)性的探究和分析，并努力采用多種教學(xué)形式向?qū)W生傳授手工制作的技巧與方法等。同時(shí)要求學(xué)生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作，通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)幫助學(xué)生系統(tǒng)手工制作的技能技巧。（一）教學(xué)重點(diǎn)：紙工藝的基本技法 常用折紙技法 剪紙的技法與創(chuàng)作 紙浮雕 幾何形化具象造型與整紙切折造型 布藝畫 彩繪類手工 豆貼畫 廢舊材料的創(chuàng)造與再利用（二）教學(xué)難點(diǎn)：紙工藝的技能技法 裝飾的手法 廢舊材料的創(chuàng)造與再利用 （三）教學(xué)方法提示：1、 講究圖文結(jié)合、討論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合，專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多渠道來(lái)獲得多方面知識(shí)，并在這過(guò)程中生成學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。2、 講究語(yǔ)言的生動(dòng)性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對(duì)性、師生的互動(dòng)性、尊重學(xué)生的差異性。2、及時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以