幼兒園托班優(yōu)秀工作計劃范文

1、幼兒園托班優(yōu)秀工作方案范文 孩子們又重新回到了幼兒園。這個學期，我們托班還是有兩個班。充滿活力的寶寶班，趣味十足的貝貝班。經(jīng)過上半個學期的個磨合，不管是老師之間還是與幼兒之間，都有了很好的經(jīng)驗和默契了?？梢员壬蠈W期更快的進入正常學期的狀態(tài)。 教師根據(jù)園內(nèi)的學期目標，認真學習幼兒園崗位職責及幼兒園規(guī)章制度，嚴格的執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，同時在工作中，貫徹新綱要的教育精神，堅持綱要細那么中的內(nèi)容，實踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點與個性差異，制定適合可行的教育方案與目標。 （一） 制定教學方案 由年段組長先擬定整個學期的教學方案，再進過整個年段教師的交流意見，進行修改和整合，確定教學方案。并通過備課，教學活

2、動等逐步實現(xiàn)。 （二）教育教學工作 1.穩(wěn)定幼兒情緒。 開學校之初，可能會有局部幼兒（包括新生）的情緒波動較大，容易出現(xiàn)焦躁不安、對抗、極度悲傷等現(xiàn)象。面對這樣的情況，作為教師應(yīng)該沉著冷靜地面對。對幼兒要耐心，通過對話，肢體動作取得幼兒的信任，給予幼兒必要及時的幫助，讓幼兒對教師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式，讓幼兒盡快適應(yīng)集體生活。讓幼兒樂意主動入園，愿意配合教師完成教育教學活動。 2.培養(yǎng)良好的常規(guī) 在幼兒情緒穩(wěn)定后，就可以開始培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣了。托班的常規(guī)主要是鍛煉幼兒為自己做簡單效勞的能力。如：自己脫下書包，學會怎么樣平安地移動小椅子，在上衛(wèi)生間時不亂跑保護自己此外還有要讓幼

3、兒掌握初步的衛(wèi)生習慣和人際交往能力。 通過一系列的互動，從游戲、日常生活、教育教學活動中讓幼兒培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。更好地適應(yīng)幼兒園的獨立生活。 3.積極推進教育教學工作 培養(yǎng)出良好的常規(guī)后，幼兒可以安靜地融入教學活動中，學習知識。通過有序有方案的教學活動，讓幼兒在認知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)開展。從主觀上更加樂意遵守對自己有益的常規(guī)。形成一個良好和諧溫馨的班級環(huán)境。 （一） 幼兒平安方面 開學之初，老師應(yīng)該是平安的守衛(wèi)者。 在布置教室的時候，應(yīng)該對有危險的地方做出標示，反復(fù)提醒幼兒要注意遠離。在幼兒不小心闖入禁區(qū)時，也應(yīng)及時的發(fā)現(xiàn)和做出糾正與制止。 在平時的日常生活中，時刻提醒幼兒該主要什么。切

4、合時機的說一些危險與絕對不可以做的事情。讓幼兒養(yǎng)成遠離危險，做事前先想想問問的自我保護習慣。 在日常生活中，教師要關(guān)注每個幼兒的情況。在幼兒上廁所洗手玩耍時，要及時跟隨與觀察。如要離開教室或某地時，清點幼兒人數(shù)，做好交接班。防止因教師疏忽而發(fā)生的意外。 （二） 教師師德 在全心全意工作之余，積極參加本園及園外有關(guān)的幼兒教育比賽和觀摩活動。 按時上交各種必須要完成的資料。 通過各種形式提高自己的自身素質(zhì)。及時與同事領(lǐng)導(dǎo)交流反應(yīng)教育教學上的經(jīng)驗與知識。 對每一個幼兒充滿愛心，不把私人情緒帶入工作中。保持良好的工作狀態(tài)。 （三） 教育教學 根據(jù)自己班級的情況，適當改變課程的難易程度。使幼兒樂意接受教師安排的知識。 認真?zhèn)湔n，及時反思。布置貼合主題的環(huán)境與區(qū)角，讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識。如認識常見的顏色，常見的生活用品，簡單的禮貌用語等。 （四） 衛(wèi)生工作 認真做好教室的衛(wèi)生工作。及時清理桌面地面杯架等幼兒常會觸及的地方，不留衛(wèi)生死角。讓