九年級(jí)物理全冊(cè) 第17章 歐姆定律 第4節(jié) 歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用課件 （新版）新人教版 (140)

1、第第1節(jié)節(jié) 兩種電荷兩種電荷第十五章 電流和電路導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練“怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠”思考思考: :頭發(fā)豎起來(lái)的原因是什么？這里面存在著什么奧秘？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解摩擦起電現(xiàn)象及摩擦起電的本質(zhì)。2.知道兩種電荷以及電荷間的相互作用。3.了解檢驗(yàn)帶電體的方法及驗(yàn)電器的構(gòu)造和原理。4.了解自由電子及導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解 兩種電荷兩種電荷一實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能吸起紙屑實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2：與毛皮摩擦過(guò)的氣球能吸起頭發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3 3：與毛皮摩擦過(guò)的氣球能吸引水流摩擦起電：摩擦起電：1.物體有吸引輕小物

2、體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電荷。2.用摩擦的方法使物體帶電,叫摩擦起電。講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考2 絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒吸引紙屑。 毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒吸引水流。思考：思考：帶電物體間存在怎樣的相互關(guān)系？講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考現(xiàn)象：現(xiàn)象：橡膠棒和玻橡膠棒和玻璃棒相互靠近璃棒相互靠近現(xiàn)象：現(xiàn)象：兩根橡膠棒兩根橡膠棒相互遠(yuǎn)離相互遠(yuǎn)離現(xiàn)象：現(xiàn)象：兩根玻璃棒兩根玻璃棒相互遠(yuǎn)離相互遠(yuǎn)離講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考2自然界只有兩種電荷：自然界只有兩種電荷： 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷,用“+”表示； 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫作負(fù)電荷,用“-”表示。1

3、電荷間的作用規(guī)律：電荷間的作用規(guī)律： 同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。講授新課講授新課總結(jié)與記憶總結(jié)與記憶講授新課講授新課1.什么是電荷量？2.電荷量的單位是什么？3.一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫(kù)侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫(kù)侖。體會(huì)一下,你對(duì)庫(kù)倫有何認(rèn)識(shí)？問(wèn)題與思考問(wèn)題與思考講授新課講授新課（1）定義：）定義：電荷的多少叫作電荷量。（2）單位：）單位：庫(kù)侖,簡(jiǎn)稱：庫(kù),符號(hào)：C（3）注意：）注意：兩個(gè)電荷量分別為1庫(kù)侖的帶電體,相距1千米,相互作用力約為9000N?？梢?jiàn)：庫(kù)侖是一個(gè)很大的單位。電荷量電荷量 歸納與總結(jié)歸納與總結(jié)金屬球金屬球絕緣墊絕緣

4、墊金屬桿金屬桿金屬箔金屬箔金屬罩金屬罩接線柱接線柱驗(yàn)電器的構(gòu)造驗(yàn)電器的構(gòu)造講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考驗(yàn)電器的驗(yàn)電器的原理原理：同種電荷相互排斥：同種電荷相互排斥講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考1.常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子組成的。原子核外電子 原子核質(zhì)子中子電中性電中性帶正電帶正電帶負(fù)電帶負(fù)電不帶電不帶電帶正電帶正電2. .原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,所帶電荷量為1.610-19C。原子及其結(jié)構(gòu)原子及其結(jié)構(gòu)二講授新課講授新課認(rèn)識(shí)與理解認(rèn)識(shí)與理解不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。3.摩擦起電的原因摩擦起電的原因失去電子失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д娬?；得到電子?/p>

5、到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電負(fù)電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,使正、負(fù)電荷分開(kāi)。束縛電子束縛電子能力能力弱弱束縛電子束縛電子能力能力強(qiáng)強(qiáng)電子電子帶帶正電正電帶帶負(fù)電負(fù)電講授新課講授新課認(rèn)識(shí)與理解認(rèn)識(shí)與理解導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體三實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：用橡膠棒連接驗(yàn)電器現(xiàn)象：現(xiàn)象：驗(yàn)電器A、B金屬箔的 張角沒(méi)有變化。分析：分析：驗(yàn)電器A的電荷量沒(méi)有變化,驗(yàn)電器B仍不帶電。AB結(jié)論：結(jié)論：電荷在橡膠棒中不能定向移動(dòng), 說(shuō)明橡膠棒不可以導(dǎo)電。講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考現(xiàn)象：現(xiàn)象：驗(yàn)電器A的金屬箔張開(kāi)的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：用

6、金屬棒連接兩驗(yàn)電器分析：分析：驗(yàn)電器B上也帶了電。有一部分電荷通過(guò)金屬棒從A移動(dòng)到了B,電荷發(fā)生了定向移動(dòng)。AB結(jié)論：結(jié)論：電荷在金屬中可以定向移動(dòng), 說(shuō)明金屬是可以導(dǎo)電的。講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考導(dǎo)導(dǎo) 體體（1）定義：）定義：容易導(dǎo)電的物體,叫作導(dǎo)體。（3）常見(jiàn)的導(dǎo)體：）常見(jiàn)的導(dǎo)體：金屬、人體、大地、石墨、 酸堿鹽溶液等。（2）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因： 導(dǎo)體中存在自由電荷。講授新課講授新課歸納與記憶歸納與記憶絕緣體絕緣體 （1）定義：）定義：不容易導(dǎo)電的物體,叫作絕緣體。（3）常見(jiàn)的絕緣體：）常見(jiàn)的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、空氣、 油等。 （2）絕緣體不易導(dǎo)電的原因：）絕緣體不易導(dǎo)電的原因：電荷不能自由移動(dòng)。講授新課講授新課歸納與記憶歸納與記憶課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶了負(fù)電,這是由于（ ）A.毛皮束縛電子的能力比較弱B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上C.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了負(fù)電荷D.橡膠棒上有了多余的電子2.電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵,這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí),屏幕上帶 ,而具有了 的性質(zhì)。A D電吸引輕小物體隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),說(shuō)明驗(yàn)電器（ ）A.不帶電荷B.帶正電荷C.帶負(fù)電荷D.可能帶正電荷,也可能帶負(fù)電荷D 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練4