教師安全教育培訓(xùn)記錄(共11頁)

1、教師安全教育培訓(xùn)記錄時間主題安全教育地點會議室主講張華教育培訓(xùn)內(nèi)容1、飲食安全?注意飲食衛(wèi)生，首先要記住在準備食物和吃飯前一定洗手。并使之成為習(xí)慣。認真對待“有效期”和“保質(zhì)期”，不購買、不食用過期產(chǎn)品，不購買三無食品。認真選擇食品采購和就餐的地點。確保其人員、餐具和其他設(shè)施都干凈整潔。這是反映餐館包括“幕后”設(shè)施、衛(wèi)生標準的重要指標。不食用霉壞、變質(zhì)食品、被污染過的食品、。要盡量食用新鮮水果，并先洗凈后食用。不叫外賣，不購賣校外無證流動商販的食品，不在路邊攤點買零食吃，防止食物中毒。?2、體育課安全：嚴禁在教學(xué)區(qū)搞體育活動，在活動區(qū)搞超量的活動，避免意外傷害事故。教師安全教育培訓(xùn)記錄時間主題

2、安全教育地點會議室主講王紅梅教育培訓(xùn)內(nèi)容一、教室和教室內(nèi)存在安全隱患班主任要及時上報排除(誰管理，誰負責；誰使用、誰負責),一時不能排除的要申請停止使用;房屋管理和維修工作，由總務(wù)處負責，。2、 班主任要查清班級里學(xué)生的家庭情況，嚴格關(guān)注單親家庭的孩子、父母有一方正在服刑的孩子思想狀況，多關(guān)懷多與之溝通，嚴防孩子滑向違法邊緣。?3、 禁止班主任體罰或變相體罰學(xué)生，禁止侮辱、諷刺、漫罵學(xué)生；尊重學(xué)生家長，不得以訓(xùn)斥的口吻、粗暴的態(tài)度對待家長，不得和家長發(fā)生正面沖突，交談時，務(wù)必要先談孩子的優(yōu)點、肯定孩子的長處再說缺點。?4、 班主任要盡職盡責，加大對學(xué)生的管理力度，班主任要教育學(xué)生做好以下幾點：

3、?1.學(xué)生上、下課時在樓梯上不能擁擠、打鬧、嬉戲，要有秩序地慢上、慢下、輕上、輕下，課間操、集會結(jié)束后，要在班主任的統(tǒng)一組織下，有秩序地單向上樓，先上后下，不得擁擠。?2.學(xué)生擦玻璃時，不得立在窗臺上，應(yīng)將用具加長或只踩上一個凳子擦拭；如有必要擦燈棍，則必須要有老師在場指揮和監(jiān)管。教師安全教育培訓(xùn)記錄時間主題安全教育地點會議室主講楊承志教育培訓(xùn)內(nèi)容今天的主題是：強化安全意識，提高避險能力。?一、注意交通安全，提高避險能力?上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。?1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。?2.在沒有交通民警指揮的

4、路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。?3.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。二、預(yù)防和消除校園踩踏?1.告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。2.課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧，上下樓梯時與前后學(xué)生保持一定距離；3.在上操、集合等上下樓梯時，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓；4.讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教師安全教育培訓(xùn)記錄時間2主題安全教育地點會議室主講楊承志教育培訓(xùn)內(nèi)容1、辦公室為什么不能使用大功率電器首先教師辦公室使用大功率

5、電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 ，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次，學(xué)校供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。2、那些電器不允許在教師辦公室使用嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。3、為什么不能亂拉亂接電線一是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，

6、容易因過負荷而造成火災(zāi)。4、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車；三是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災(zāi)等引起。6、防火的基本措施有哪些防火的基本措施有：控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作

7、用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。7、滅火的基本方法有哪些（1）冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。（2）窒息滅火法，就是阻止空

8、氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使2燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。8、常用的滅火器有哪些常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。 9、發(fā)現(xiàn)著火，先報警還是先救火(1)當你發(fā)現(xiàn)著火，現(xiàn)場只有你一人時，不管情況如何，不能見火就跑。因為初期火災(zāi)容易撲滅，若能及時撲滅，火情不會擴大。應(yīng)一邊呼救，一邊進行撲救。但卻要首先估量自己是否有能力，有把握將初期火災(zāi)撲滅。如果有能力，那就使用相應(yīng)的滅火方法將火撲滅。

9、如果認為自己無能力滅火，就應(yīng)該立即去報警。再報警路上可以一邊喊一邊跑，以得到其他人員幫助和注意。(2)發(fā)生火災(zāi)后，要找一位口齒清楚，頭腦清醒的人去打報警電話，具有消防知識的人可以組織人員設(shè)法滅火或搶救。當然，一定要注意安全以等待消防人員的來臨。10、學(xué)校常見的火災(zāi)隱患(1)門不暢通或只開一個門； (2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物； (3)違反操作規(guī)程使用電子教具： (4)線路老化或超負荷； (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品； (6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。四、電腦著火怎么辦、如果電腦著火，即使關(guān)掉機器，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏，顯象管也可能

10、爆炸，應(yīng)付的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎裂。、切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉電源的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使炙熱的顯象管暴烈，此外，電腦仍有剩余電流潑水可能引起觸電。、切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯象管爆炸傷人只能從側(cè)面或后面接觸電腦。教師安全教育培訓(xùn)記錄時間主題安全教育地點會議室主講楊承志教育培訓(xùn)內(nèi)容今天的主題是：強化安全意識，提高避險能力。?一、注意交通安全，提高避險能力?上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。?1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。?2.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。?3.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。二、預(yù)防和消除校園踩踏?1.告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。2.課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧，上下樓梯時與前后學(xué)生保持一定距離；3.在上操、集合等上下樓梯時，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓；4.讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險