同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版畢業(yè)致詞(多篇)

1、同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版畢業(yè)致詞(多篇)第一篇：同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版畢業(yè)致詞 【優(yōu)秀例文】 ××： 我們都不會(huì)忘記曾屬于我們的經(jīng)歷我們都不會(huì)忘記生命中同船共渡的朋友無(wú)論你和我不曾說(shuō)什么然而，有時(shí)說(shuō)與不說(shuō)沒有什么區(qū)別因?yàn)槟阄冶臼怯芯壢艘宦纷吆谩?×× ×月×日 【公文模式】 被贈(zèng)送人稱呼、具體內(nèi)容、結(jié)語(yǔ)、署名、日期。 【適用范圍】 適用于同學(xué)畢業(yè)時(shí)互相留言所用，內(nèi)容一般涉及對(duì)同學(xué)的印象、表達(dá)對(duì)同學(xué)的感情和祝福、憧憬將來(lái)、懷念過(guò)去、互相鼓勵(lì)等多個(gè)方面，形式較靈活。一般寫在留言冊(cè)、卡片等材料上，也可留言于班級(jí)主頁(yè)或其他網(wǎng)絡(luò)媒介上。 【關(guān)

2、鍵詞】 稱呼，具體內(nèi)容，署名。 【模仿秀】 贈(zèng)××： 窗外細(xì)雨紛紛，似乎也在點(diǎn)染著這一份離別的情愁。四載同窗，隔壁而居，但我們之間真正的交往卻又寥寥。我最佩服你執(zhí)著向前的精神，有了這股不懈保持與努力的勁兒，無(wú)論走到哪里，都能撐起一片蔚藍(lán)的天空。就要分別之際，真心地祝愿你的生活多姿多彩，有夢(mèng)有詩(shī)。 ×× ×月×日 【同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言集萃之懷念往昔版】 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、

3、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴求著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。 采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 有一首歌曾輕聲地唱過(guò)，在年輕的歲月中，或許時(shí)間帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)，但我們永遠(yuǎn)記得那段陽(yáng)光下的日子。 我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。 還記得嗎？軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片心馳神往的

4、天地 我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，縈繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。假設(shè)這就是夢(mèng)，我愿它永遠(yuǎn)不醒，因?yàn)閴?mèng)中有你，夢(mèng)中有情！ 記得我們?cè)诤叄挪降刈咧?。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的模糊。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船互相依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。 還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。 紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。 雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的疑惑，感到孤獨(dú)

5、和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！ 那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，馬上像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？ 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告辭的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。 還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?？談學(xué)習(xí)、理想，還有將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。 我們?cè)?jīng)在一起欣

6、賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。 三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)吵，那么多歡笑

7、，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰地一聲，就留給了過(guò)去? 同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版 第二篇：同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版 【優(yōu)秀例文】××：我們都不會(huì)忘記曾屬于我們的經(jīng)歷我們都不會(huì)忘記生命中同船共渡的朋友無(wú)論你和我不曾說(shuō)什么然而，有時(shí)說(shuō)與不說(shuō)沒有什么區(qū)別因?yàn)槟阄冶臼怯芯壢艘宦纷吆谩?#215;××月×日【公文模式】被贈(zèng)送人稱呼、具體內(nèi)容、結(jié)語(yǔ)、署名、日期。【適用范圍】適用于同學(xué)畢業(yè)時(shí)互相留言所用，內(nèi)容一般涉及對(duì)同學(xué)的印象、表達(dá)對(duì)同學(xué)的感情和祝福、憧憬將來(lái)、懷念過(guò)去、互相鼓勵(lì)等多個(gè)方面，形式較靈活。一般寫在留言冊(cè)、卡片等材料上，也可留言

8、于班級(jí)主頁(yè)或其他網(wǎng)絡(luò)媒介上?！娟P(guān)鍵詞】稱呼，具體內(nèi)容，署名?！灸７滦恪抠?zèng)××：窗外細(xì)雨紛紛，似乎也在點(diǎn)染著這一份離別的情愁。四載同窗，隔壁而居，但我們之間真正的交往卻又寥寥。我最佩服你執(zhí)著向前的精神，有了這股不懈保持與努力的勁兒，無(wú)論走到哪里，都能撐起一片蔚藍(lán)的天空。就要分別之際，真心地祝愿你的生活多姿多彩，有夢(mèng)有詩(shī)。×××月×日【同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言集萃之懷念往昔版】同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身

9、影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴求著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。有一首歌曾輕聲地唱過(guò)，在年輕的歲月中，或許時(shí)間帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)，但我們永遠(yuǎn)記得那段陽(yáng)光下的日子。我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。還記得嗎？軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片心馳

10、神往的天地我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，縈繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。假設(shè)這就是夢(mèng)，我愿它永遠(yuǎn)不醒，因?yàn)閴?mèng)中有你，夢(mèng)中有情！記得我們?cè)诤?，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的模糊。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船互相依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的疑惑，感到孤獨(dú)和凄

11、涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，馬上像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告辭的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?？談學(xué)習(xí)、理想，還有將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；

12、我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)吵，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多

13、驕傲，真的隨身后的門這樣“砰地一聲，就留給了過(guò)去?第三篇：同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版 同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言-畢業(yè)分別版 【優(yōu)秀例文】××：我們都不會(huì)忘記曾屬于我們的經(jīng)歷我們 都不會(huì)忘記生命中同船共渡的朋友無(wú)論你和我不曾說(shuō)什么然而，有時(shí)說(shuō)與不說(shuō)沒有什么區(qū)別因?yàn)槟阄冶臼怯芯壢艘宦纷吆谩?×月×日【公文模式】 被贈(zèng)送人稱呼、具體內(nèi)容、結(jié)語(yǔ)、署名、日期。 【適用范圍】適用于同學(xué)畢業(yè)時(shí)互相留言所用，內(nèi)容一般涉及對(duì)同學(xué)的印 象、表達(dá)對(duì)同學(xué)的感情和祝福、憧憬將來(lái)、懷念過(guò)去、互相鼓勵(lì)等多個(gè)方面， 形式較靈活。一般寫在留言冊(cè)、卡片等材料上，也可留言于班級(jí)主頁(yè)或其他網(wǎng) 絡(luò)媒介上?！娟P(guān)

14、鍵詞】 稱呼，具體內(nèi)容，署名。 贈(zèng)××：【模仿秀】窗外細(xì)雨紛紛，似乎也在點(diǎn)染著這一份離別的情愁。四載同 窗，隔壁而居，但我們之間真正的交往卻又寥寥。我最佩服你執(zhí)著向前的精 神，有了這股不懈保持與努力的勁兒，無(wú)論走到哪里，都能撐起一片蔚藍(lán)的天 空。就要分別之際，真心地祝愿你的生活多姿多彩，有夢(mèng)有詩(shī)。 ×月×日 【同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言集萃之懷念往昔版】同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生 涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們 奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)

15、依戀的百草園。 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴求著能早日投進(jìn)生活的洪 流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成 長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉(請(qǐng)幫助宣揚(yáng)好范文 網(wǎng)> 與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。 我們馬上步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。 你我為了理想而歷盡了困難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。 我深深地理解，耗費(fèi)了

16、多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。 當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。 最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友。 美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜愛那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！ 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？ 假設(shè)不得不分開，也要好好地說(shuō)聲“再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那