2020年學(xué)習培訓(xùn)心得體會

1、學(xué)習培訓(xùn)心得體會學(xué)習培訓(xùn)心得體會（一） 俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。 我們生活學(xué)習都在學(xué)校，接觸的是課木是公式，很難有機會接觸工廠 的實物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無目的，我們所學(xué)的到社會 就是雞肋。但通過這半個月的生產(chǎn)實習，我的這些錯誤觀點都改變了。 書木上的知識是基礎(chǔ)是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上 會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解。我們是在XXX工廠實習的，該工廠屬于軍工廠，在我們心里它是 很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣 角儀經(jīng)緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用 方法，我學(xué)到了 S3水準儀，j6經(jīng)緯儀的使用方

2、法。其間，我們還自 己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的實習我明白 了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心 應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知 識有所熟悉，不僅要學(xué)習先進的技術(shù)他要要學(xué)習好基礎(chǔ)知識，同時對 自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線，我們走了4個車間，不 僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在 生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學(xué) 習著師傅的教誨和每一個基木動作。師傅在休息之余，還和我們講起 了工廠的見聞，教導(dǎo)我們要認真學(xué)習專注每一個學(xué)習

3、的機會。通過對 生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你 自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴重的后果，會影響一個團隊 的正常工作O義習的最后2天我們一起進行了實地測量。這個任務(wù)單靠一個人 的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速 而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力，增 進了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄 每一站，并準確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防 止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴 謹?shù)膽B(tài)度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培 養(yǎng)了我們嚴謹?shù)目茖W(xué)

4、作風。半個月的實習真正做到了讓我們從一個學(xué)生到一個公司職員的轉(zhuǎn) 變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長, 但卻教給我們在學(xué)校永遠學(xué)不到的，在實習期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師 對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們 深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的大學(xué)。學(xué)習培訓(xùn)心得體會（二） 假里，我參與了學(xué)校組織的教育技 術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習，使我拓寬了學(xué)習的視野，更 新了教育觀念。下面談?wù)勎覍δ敬螌W(xué)習的心得。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過 程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的

5、道德和崇高的精神 境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會 文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn) 自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應(yīng)該從 以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛 崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基 礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正 確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神， 甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去” 的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師

6、不熱愛自己的事 業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。2、熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教 師道德水平高低的主要標志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師 愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快 的情緒，從而激勵他們對學(xué)習的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生， 是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生 的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習上、生活上全而了 解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱 愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格， 尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨

7、立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在 日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生, 絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人 格的做法。當學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學(xué)生犯 錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑， 多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。3、以身作則，為人師表在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地 說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身， 如正人何？ ”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡 是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是 要

8、求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。 教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。誠實正直，勤奮好 學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺 乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要 教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益 求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈， 陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。二、用學(xué)習引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟 時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習就成了當今人類生存和發(fā)展的重 要手段。教師終身學(xué)習，不僅是時代的

9、呼喚，教育發(fā)展的要求，也是 教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴謹篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老” 是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量 和資源；善于在任何時間向任何人學(xué)習，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分 享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教師終身學(xué)習己成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化 成長，教師就要具有終身學(xué)習的理念，擁有自主學(xué)習、自我學(xué)習的觀 點。因為終身學(xué)習己成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一 朝學(xué)成而受用終身”的觀點己經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間 的集中學(xué)習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念， 學(xué)習新理念，研究新問題，

10、培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視 終身受益。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對 人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習對自身成長和發(fā)展的重要 性，自覺地樹立終身學(xué)習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn) 代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉, 德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教 育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思 想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人 身觀對學(xué)生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的 大方向。我身為一名中青年教

11、師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿， 更應(yīng)當樹立終身學(xué)習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都 具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開的。隨著課改如火如荼 的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去， 一木教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu), 以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的 新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了的機會。 我們在學(xué)校學(xué)習的那點知識，己經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型 教師、專家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？ 生活是一個廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了

12、使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓 緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和 學(xué)生共同發(fā)展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了 嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習的觀點，在 師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習不斷獲取新知識，增長自身的才 干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今 后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自己，書 寫出燦爛美好的未來。學(xué)習培訓(xùn)心得體會（三）轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程己經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收

13、獲。 對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因 為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思 想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到XX,從聽課到交談，還是從所聽到 所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語 表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一 堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論 水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：一、多種形式的學(xué)習，提高了理論水平作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗， 但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗, 許多問題從理論上找到了依

14、據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的 棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大?？偟膩碚f，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我 們來說是一次難得的學(xué)習機會，更是一次書木知識與具體工作相結(jié)合 的鍛煉機會。二、不同地域的學(xué)習，開闊了視野這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界， 豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也 對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。XX學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學(xué) 習各方面的理論知識,這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作, 看待我們的缺點和不足。XX山一天的考察讓我有很大的感觸一一一個地方的發(fā)展如此驚

15、人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的 成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大 產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆 山。對XX的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文 化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從 小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè) 做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了 自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。 每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、 樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，

16、只有這樣才能贏來美好的 明天和輝煌的未來。三、案例的分析，警惕了自我培訓(xùn)第二天XX老師給了我們一個具體的XX這個故事，讓我們認 識了公章明，并為他惋惜，同時更提醍了我們自己。章明木身業(yè)務(wù)素 質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素 質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。通過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在, 也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易， 但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問 題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工 作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，

17、最 終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理 好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。四、前輩的座談，找準了差距在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的 建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕 的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在 平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作 中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足 和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借 鑒別人的方法來完善自己的方法。結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干

18、好工作應(yīng)具備的六種能 力：一是科學(xué)決策能力，就是而對錯綜復(fù)雜的局而和瞬間變化的形勢 要有善于做岀正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是而對問題能 拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力； 三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧; 四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得 當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ) 上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理；六是學(xué)習實踐能力，就是每 個人要把學(xué)習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須 具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、 跟上時代的步伐，只

19、有這樣社會才能科學(xué)的進步。這次培訓(xùn)無論是課 堂學(xué)習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度 獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習的機會、鍛煉的 機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證 在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員 的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給 的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習的己點膚淺的心得，如有不 當請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。學(xué)習培訓(xùn)心得體會（四） 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w 員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工 培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)

20、略方針；對于 服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥 乏味的過程的那種想法，讓原木對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服 務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要 的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相 連。在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在 管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員 工。如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很 好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到 理想的效果，失去應(yīng)有的價值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣

21、 的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益；然 而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常 著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受 到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在 未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理 論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！學(xué)習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工 作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。學(xué)習培訓(xùn)心得體會（五） 在實習學(xué)校待了快兩周了，這幾天 也講了幾堂課，我發(fā)現(xiàn)在備課的時候感覺備的很充足，但是給學(xué)生們 講的時候才發(fā)現(xiàn)，有的感覺很簡單的問題，在講起來的時候并沒有想 像中的簡單。其他老師說這個問題她們也有過，原因還是自己備課并 不充分，有的問題沒有深入的去思考，所以在講課的時候才會出現(xiàn)這 個問題。在吸取了這個教訓(xùn)之后，在每次講課之前我都很認真的備課