的語文學(xué)科教研組的工作計劃范文

1、最新的語文學(xué)科教研組的工作方案范文 全面落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進素質(zhì)教育的決定、根底教育課程改革綱要的文件精神，組織全組教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量。 1、學(xué)習(xí)理論，推進教改 在加強教育理論學(xué)習(xí)的同時，著重抓教學(xué)工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵在教學(xué)實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學(xué)思想。教師由知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、促進者、參與者；學(xué)生由單純接受教師傳授知識轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)、主動探究，大量獲取直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)主體。 45歲以下的

2、老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報到組長處。均在期中前完成）。 在聽課根底上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。 配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、催促工作的形勢，組織老師們學(xué)習(xí)初中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學(xué)改革如何優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺，也是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的最好場所。 組里設(shè)獎勵制度。 教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長，對善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學(xué)生的成績，細那么待確定。） 2、加強管理，落實常規(guī) 落實年級各課組

3、初一 趙寶琴 周五上午第4節(jié) 高一 馬子文 周三下午12節(jié) 初二 鄭崟 周一上午第3節(jié) 高二 鄒存昕 周一上午56節(jié) 初三 徐婕 周一下午第2節(jié) 高三 趙大年 隨時 每學(xué)期期中、期末檢查兩次教案。 教研組長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。 每位語文教師都應(yīng)重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 a、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外練習(xí)的習(xí)慣。 初中除6篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。 高中除5篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。 b、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。 c、培養(yǎng)學(xué)生課外積累的習(xí)慣，特別

4、是高中，每位老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生積累的方法，每個學(xué)生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。 作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反應(yīng)給學(xué)生。 每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對教學(xué)方面的意見和建議，不斷改良教學(xué)工作，多與同事研討、請教，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 （注：組長會及時把領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的意見反應(yīng)給本人） 抓好期中、期末的考試和總結(jié)工作。 3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作 每位青年教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)教育理論、新課標，在教改中走到前列，學(xué)期末有教改的論文或總結(jié)。 青年教師要虛心學(xué)習(xí)，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。 教研組長及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關(guān)

5、心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。 每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學(xué)社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗。 努力掌握教學(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù)，積極參加培訓(xùn)。 4、初高三畢業(yè)班的工作 初高三教師要發(fā)揚我組的榮耀傳統(tǒng)，勇于奉獻，踏實苦干，要團結(jié)協(xié)作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。 要及時了解學(xué)生的情況，并根據(jù)情況改良教學(xué)工作，加強教學(xué)的針對性，尤其注意對學(xué)生分層指導(dǎo)，并做好學(xué)生的思想工作。 抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學(xué)期做好鋪墊。 5、做好66文學(xué)社的工作 發(fā)行四期文學(xué)報 （910） 49期 鄭崟 陶曉燕 （1112） 51期 潘暉 趙立華 耿焱 （1011） 50期 南方程蕾 （12月以前）52期 劉倩楊淑芳 組織一次征文活動 題目“我愛讀書” 時間 10月底出稿 組織一次詩歌朗誦會 時間 11月下旬 組織一次演講比賽 題目“我愛讀書” 時間 12月初 組織一次參觀活動 地方待定 時間 爭取9月下旬 組織一次講座 題目、人選、時間待商定 完善文學(xué)社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學(xué)社人員（發(fā)證），9月下旬文學(xué)報公布