2021師德表現(xiàn)自我評價

1、2018師德表現(xiàn)自我評價一作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召，堅 決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好 每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信 賴的老師。一、做一個學習型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習 教育教學理論，積極投 身于教科研工作， 大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。 通過參加 四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后， 我都會寫下自己的反思，以不斷督促自

2、己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間 閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。、做一個富有愛心的教師三、做一個理念新的教師四、做一個信息時代的教師以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式 和學習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，積極進行信息技術(shù)與學科整 合的教改嘗試。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。三人行必有我?guī)煛狈e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原 則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我 的人生，在

3、今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！2018師德表現(xiàn)自我評價二作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召，堅 決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好 每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信 賴的老師?，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查 :1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學 習教育法、教師法，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉 公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨

4、與人民的教育視野，做到為 人師表。2、在教育教學 過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平， 嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持 “一切為了學生， 為了學生的一切 ”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的 培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融 洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā) 每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學 生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程 中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，

5、提高他們的思想政治素質(zhì)，激 發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。 “三人行 必有我?guī)?”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诘门c失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原 則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我 的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步 !2018師德表現(xiàn)自我評價三對于師德，我們并不陌生。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代 師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。通過暑期的學習，我對 師德師風教育的重要意義有

6、較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉 了。讓我知道了：1。愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求2.熱愛學生、教書育人是師德的核心3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展4.以身作則、為人師表是師德的人格力量5.終身學習、不斷進取是師德的升華對照教師法 和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 的要求，結(jié)合自己的教育工 作生涯，自我剖析如下：一，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入， 遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推 不掉時才倉促動手做。二，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂， 到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自

7、己受屈，他人埋怨。三，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法。四，關(guān)心、幫助后進生做得不夠，與學生的談心交流、溝通較少，做了許多自 認為是不錯卻得不到別人理解的事。五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。 六，紀律方面，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差。 以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。如何加強師德修養(yǎng) ?我認為可以從以下幾方面做起：1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，主動、 積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要 熱愛差生和后進生。2、樹立幾個意識：(1)

8、牢固樹立 “育人先做人，正人先正己 ”的意識，要求別人做到，自己堅決要 做到。(2) 牢固樹立 “學校無小事，事事都育人 ;教師無小節(jié)，處處作表率 ”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。(3) 牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的 “責、權(quán)、義 ”，正確處理奉獻與索取、集體與 個人、名利和道義之間的關(guān)系。4 作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的，自己首先做到，堅持上班早到遲 退，準時上課，按時下課。班中不脫崗?？傊?我要加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。 二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生

9、-祖國的花朵 ;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。教科文總干事馬約翰先生說的：世界上只有一種教育一一愛的教育?！鄙頌榻?師對每一個孩子都要做到 捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，永遠做一個愛的 播撒者。2018師德表現(xiàn)自我評價四自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使 我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加 熟悉?，F(xiàn)對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年來 的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：一、存在的主要問題1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認 真上課，努力學習，勇

10、于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育 工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習 新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫 相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學設(shè)計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。 而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，（）這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要 想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教 育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。3、在關(guān)心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做

11、好 教學工作的一個關(guān)鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有 時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待 學生（特別是調(diào)皮學生）確實要再耐心些。4、 在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練 和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己 思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的 教育，使其改正錯誤。二、存在以上問題的思想根源2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和 反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的 責任感。3、