學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃

1、學(xué)校信息化建立規(guī)劃第一局部“學(xué)校信息化規(guī)劃方案的大框架 V5工程包括主要工作信息化如何發(fā)揮作用規(guī)劃學(xué)校開展1 .組織老師、家長(zhǎng)、 學(xué)生多方參與制定學(xué)校 開展規(guī)劃；2 .保障義務(wù)教育階 段家庭貧困學(xué)生承受教 育。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理解國內(nèi) 外學(xué)校開展改革趨勢(shì)，借鑒 學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長(zhǎng)辦學(xué)的先進(jìn)理 念和經(jīng)歷。營造育人文化加強(qiáng)德育建立體系； 綠化美化校園劃、境，精心 營造優(yōu)良的人文氣氛；建 立綠色安康的校園信息 網(wǎng)絡(luò)。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的精神 文化作品和先進(jìn)模范人物， 促進(jìn)優(yōu)秀文化融入學(xué)校教 育。指導(dǎo)課程教學(xué)面向全體學(xué)生，因材 施教，全面進(jìn)步教育教學(xué) 質(zhì)量；落實(shí)課程教育標(biāo) 準(zhǔn)，實(shí)在減輕學(xué)生過重課 業(yè)負(fù)擔(dān)。掌握信息技

2、術(shù)在課堂教 學(xué)中運(yùn)用的一般原理和方 法。引領(lǐng)老師成長(zhǎng)1 .尊重與一位老師 的專業(yè)開展規(guī)律，注重老 師的專業(yè)成長(zhǎng)；2 .加強(qiáng)師德師風(fēng)教 育，落實(shí)老師職業(yè)道德標(biāo) 準(zhǔn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)老 師專業(yè)理論的指導(dǎo)和培訓(xùn)， 把學(xué)校作為教學(xué)教研的主陣 地。優(yōu)化內(nèi)部管理1 .堅(jiān)持依法治校，民 主管理，教書育人，效勞 育人，管理育人。2 .創(chuàng)造平安校園，定 期施行各種演練。利用網(wǎng)絡(luò)理解國內(nèi)外學(xué) 校管理的變化趨勢(shì)，掌握國 家相關(guān)政策。調(diào)控外部環(huán)境1.堅(jiān)持家、校結(jié)合互 動(dòng)；2.理解學(xué)生的家庭根 本情況和相關(guān)的社會(huì)信 息；3.優(yōu)化外部教育環(huán) 境，爭(zhēng)取社會(huì)資源的支 持。利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學(xué)校的 辦學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)外交流。第二局

3、部學(xué)校信息化開展工程工程名稱“互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園合作建立方案項(xiàng)目總體目的創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+教育形式，施行縣區(qū)教育云平臺(tái)，教育宜播 云課 堂平臺(tái)，光網(wǎng)班班通設(shè)備平臺(tái)，百兆無線 wifi進(jìn)校園 雙覆蓋為根底，填充云錄播、開放課堂、錄課云、校園iTV、 綜合辦公工程。項(xiàng)目根本概述建成基于備課、錄課、曬課、評(píng)課等功能的數(shù)字化玄錄播教室；借助 錄播、寬帶、4G網(wǎng)絡(luò)和云平臺(tái)等技術(shù)，建成開放 課堂系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)百 兆無線wifi進(jìn)校園雙覆蓋為根底，填充 公錄播、開放課堂、錄課玄、 校園iTV、辦公自動(dòng)化無紙 化系統(tǒng)；晉級(jí)平安校園系統(tǒng)；部署校 園挪動(dòng)AO系統(tǒng)和家?；?dòng)系統(tǒng)；為師生提供云儲(chǔ)存效勞；建立校園 門戶網(wǎng)站。工程

4、施行條件分析技術(shù)條件借助全市正在施行的“互聯(lián)網(wǎng)+智慧區(qū)縣和已經(jīng)完成的“縣 區(qū)教育 云平臺(tái)技術(shù)，新建、改造學(xué)校原來的網(wǎng)絡(luò)及其設(shè)施， 建成各個(gè)樓宇 間光纖網(wǎng)絡(luò)、校園無線網(wǎng)絡(luò)無縫覆蓋系統(tǒng)。師資條件老師隊(duì)伍老、中、青結(jié)合，經(jīng)過多年的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)、電子白 板教育教 學(xué)磨練，已經(jīng)根本具備駕馭先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的才 經(jīng)過進(jìn)一步培訓(xùn)， 可以勝任工作。其它設(shè)施安裝用房及其相關(guān)設(shè)施到位，符合建立條件。工程施行過程設(shè)計(jì)技術(shù)層面按照全市今設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一次建立到位，定期晉級(jí)、維護(hù)。師資層面利用暑假時(shí)間，分四個(gè)批次對(duì)全校老師進(jìn)展培訓(xùn)，新學(xué)期開 學(xué)，確保 人人都能上崗操作。其它4月30日開場(chǎng)施工，8月20日前完成調(diào)試、驗(yàn)收并交付 使

5、用。施行過程說明：此局部需要重點(diǎn)描繪任務(wù)序列1.先期規(guī)劃，確定施工線路圖；2.確定開通網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，核算 費(fèi)用，簽 訂建立協(xié)議；3.綜合布線，安裝根底設(shè)施；4.建立 無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋系統(tǒng)；5.更新電子白板；6.新建錄播教室；7.建立學(xué)校網(wǎng)站；8.組織人員調(diào)試 設(shè)備，驗(yàn)收并交付使用。工程施行問題說明：此局部可以描繪可能遇到的問題或施行過程中遇到 的問題1 .工程施行中出現(xiàn)的問題，由學(xué)校與電信部門協(xié)商隨時(shí)解決；2 .設(shè)備質(zhì)量實(shí)行“三包，假設(shè)出現(xiàn)問題，由電信部門聯(lián)絡(luò) 供貨廠家全權(quán)負(fù)責(zé)更換或維修；3.交付學(xué)校使用過程中屬于 產(chǎn)品質(zhì)量的問題，廠家免費(fèi) 更換、維修設(shè)備，屬于使用不當(dāng)問題出現(xiàn)的問題，由學(xué)校和電信部門

6、共同 處理解決診斷與處理措施工程執(zhí)行過程記錄工程施行效果分析說明：此局部可以描繪擬解決措施或施行過程中的解決措 施1 .實(shí)驗(yàn)樓、青少年活動(dòng)中心、學(xué)校辦公樓利用工作日， 人員集中開門進(jìn)展施工。2 .教學(xué)樓、綜合樓利用端午節(jié)放假集中進(jìn)展施工。3 .樓外主光纜一律沿地溝布設(shè)；活動(dòng)中心階梯教室使用 光纜沿地溝布設(shè)，固定結(jié)實(shí)。說明：此局部需要重點(diǎn)說明在工程中關(guān)注的技術(shù)要素1 .使用華為四口、一體化無線路由器與光貓合體光 貓接入；2 .教室光貓一次接通，一律裝入機(jī)柜之內(nèi)；3 .各接入點(diǎn)賬號(hào)、密碼有電信公司統(tǒng)一制表提供學(xué)校， 再由學(xué)校通知用戶。說明：此局部需要重點(diǎn)說明影響工程效果的因素1 .此次智慧校園設(shè)備

7、有電信公司直接收理維護(hù)，維護(hù)面 廣、量大、加上維護(hù)人員少，可能會(huì)出現(xiàn)維護(hù)不及時(shí)，給教 學(xué)造成一定影響的問題；2 .由于對(duì)老師的前期培訓(xùn)一時(shí)跟不上，會(huì)出現(xiàn)使用上的 問題，但隨著培訓(xùn)工作的深化，這個(gè)問題就會(huì)解決。說明：此局部需要重點(diǎn)說明技術(shù)是否真正促進(jìn)教學(xué)技術(shù)學(xué)校信息化的切入點(diǎn)包括營造育人文化、指導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)老師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理。信息化教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)才能以及問題意識(shí)的培養(yǎng)乃至精神的塑造具有重要意義。學(xué)校應(yīng)用反思通過對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)資源的真正利用，可以激發(fā)老師、學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的與發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才和協(xié)作才拓展學(xué)生的課外知識(shí)，可促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)等有諸多好處。第三局部“學(xué)校信息化規(guī)劃方案的

8、大框架 V1工程包括主要工作信息化如何發(fā)揮作用規(guī)劃學(xué)校開展學(xué)習(xí)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，運(yùn)用 超前意識(shí)，從辦學(xué)理念、 課程建立、老師培訓(xùn)、校 園建立、學(xué)生成長(zhǎng)等方 面差慮、規(guī)劃。完善缶息化硬件設(shè)施，建成較高 效勞功能的校園網(wǎng)絡(luò)體 系及高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng) 站；使全體老師能較純熟 地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng) 進(jìn)展教育、教學(xué)和管理， 初步實(shí)現(xiàn)信息教育的數(shù) 字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化 和無紙化辦公；積極推 進(jìn)綜合理論課為主的校 本課程。制定制度，明確職責(zé)、 權(quán)限；定 期做好設(shè)備的清查 核對(duì)和保養(yǎng)維修工作，科 學(xué)、合理、標(biāo)準(zhǔn)使 用信息化 教學(xué)設(shè)備；保障多媒體教室、校園播送、電子閱覽室 等系統(tǒng)使用率高。營造育人文化全體教職工進(jìn)一步 轉(zhuǎn)變

9、觀念，深化理解認(rèn) 識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的功能 和作用，明確學(xué)校教育 現(xiàn)代化和教育信息化 建立的重要性和緊迫性, 樹立 現(xiàn)代化教育新理通過制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和 信息化的 教研活動(dòng)，引導(dǎo)老 師努力學(xué)習(xí)現(xiàn) 代教育技術(shù)， 刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷深 化教改，積極進(jìn)展學(xué)科教學(xué) 和信息技術(shù)整合，追請(qǐng)教育 效率與教學(xué)質(zhì)量的最大化念，營造良好的現(xiàn)代教 學(xué)氣氛。和最優(yōu)化。指導(dǎo)課程教學(xué)施行教育信息化工 程是一項(xiàng)開拓創(chuàng)新工 程，要教育廣闊師生共同 參與、銳意進(jìn)取，做學(xué) 校的主人，做教育教學(xué) 改革的帶頭人?！耙话咽钟H自抓，組織指導(dǎo)到 位。成立學(xué)校以校 長(zhǎng)為首的信息化工作指導(dǎo) 小組，全面指導(dǎo)學(xué)校信息化 建立工作。引領(lǐng)老師成長(zhǎng)積極探

10、究合適我校 特色的有效途徑和方 法，建立團(tuán)體學(xué)習(xí)和專家 引領(lǐng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形 式，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課 程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教 學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、老師的教 學(xué)方式和 師生互動(dòng)方式 的變革；充分發(fā)揮信息 技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)資 源共享。努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)和開 展創(chuàng)設(shè)豐 富多彩的教育環(huán) 境，組織學(xué)生參加上級(jí)有美 部門舉行的各類信息技術(shù)克賽活動(dòng)；建立一支適應(yīng)教 育現(xiàn)代化、信息化的老師隊(duì) 伍。優(yōu)化內(nèi)部管理加快學(xué)校老師的信 息化培訓(xùn)，根據(jù)“培訓(xùn) 先行、按需施教、講務(wù)實(shí) 效的培訓(xùn)原那么，把 信息技術(shù)運(yùn)用納入教師 考核；鼓勵(lì)中青年老師通 過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 能利用多種軟件，制

11、作 出高質(zhì)量的多媒體課件， 上好高質(zhì)量 的計(jì)算機(jī)輔 助教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課，并能在促進(jìn)具有一定信息技術(shù) 操作技fg的老師成長(zhǎng)，以此 來帶動(dòng)一大批 老師參與，推 動(dòng)學(xué)生的信息化進(jìn)程，使我 校的信息建立走在其他學(xué)校前頭?？h、市級(jí)以上的比賽中 獲獎(jiǎng)。調(diào)控外部環(huán)境積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，在我校原后教學(xué) 設(shè)施的 根底上，加大軟硬件建立 的投入。在硬件方面， 按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)裝 備校園網(wǎng)、語音室、多媒 體教室、 電子閱覽室和 圖書管理系統(tǒng)、電子監(jiān) 控系統(tǒng)。在軟件方面，通 過“市場(chǎng)購買、網(wǎng)上下 載、廣泛征集、自主開 發(fā)等多種渠道，加快 本校教資源庫的建 設(shè)；建成學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā) 揮校園網(wǎng)的主陣地作用，努 力tE校園網(wǎng)打

12、 造成為集學(xué) 校管理、信息發(fā)布、資源共 享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流 等 多種功能于一體的信息化的 綜合應(yīng)用平臺(tái)。第四局部“學(xué)校信息化規(guī)劃方案的大框架 V1和V5比照序號(hào)有哪些改良？為什么如此改良？1在學(xué)校規(guī)劃方面，讓老 師、學(xué)生、家長(zhǎng)多方參與， 聽取各方意見，謀劃學(xué)校長(zhǎng) 遠(yuǎn)規(guī)劃和開展。廣納眾長(zhǎng)，做到科學(xué)規(guī)劃，充分考 慮學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。2在宮造育人文化方面， 重點(diǎn)放在學(xué)校文化建立、特 色建立上。增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校特色3在指導(dǎo)課程教學(xué)方面， 重點(diǎn)放在國家、地方、校本 課程整合上，形成學(xué)校課程 與學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的有機(jī)統(tǒng) 一，促進(jìn)課程改革深化開展。有利于發(fā)揮信息技術(shù)智慧校園 在課程改革中的作用。4在引領(lǐng)老師成長(zhǎng)方面， 不僅注重老師專業(yè)成長(zhǎng)，更 注重老師職業(yè)道德、師德師 風(fēng)建立。有利于引領(lǐng)老師全面