音標(biāo)教學(xué)教案

1、音標(biāo)教學(xué)教案新目標(biāo)七年級英語unit 1-3（45個(gè)音標(biāo)）教學(xué)理念：1、教學(xué)音標(biāo)的目的不僅是認(rèn)識45個(gè)音標(biāo)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用音標(biāo)的拼讀來學(xué)習(xí)英語的能力，最后形成正確的語音、語調(diào)。拼讀是一個(gè)熟能生巧的過程，只有反復(fù)多拼，才能達(dá)到熟練。2、字母、音標(biāo)、單詞、句子“四結(jié)合”。音標(biāo)教學(xué)不是孤立的，它可以結(jié)合與其相應(yīng)的字母、單詞或句子教學(xué)，由點(diǎn)到面，循序漸進(jìn)，并且元音和輔音結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生簡單拼讀音標(biāo)的英語能力以及訓(xùn)練學(xué)生正確的語音、語調(diào)、情感，讓音標(biāo)教學(xué)的目的更加突出。3、音標(biāo)教學(xué)的過程中，教給學(xué)生正確的發(fā)音方法。悅耳動(dòng)聽在元音，口齒清晰在輔音。3、 中學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中已見識過，

2、但畢竟讓每個(gè)學(xué)生在進(jìn)一步升華到一定認(rèn)知思維上就要難一點(diǎn)，就讓學(xué)生在有樂趣中練，有競爭的練習(xí)。加上簡易的繞口令，既滿足了學(xué)生的娛樂愿望，又順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)中，我盡量設(shè)計(jì)游戲、競賽，讓學(xué)生高興地練。如通過“字母、音標(biāo)對比游戲”、“摘蘋果”、“競賽讀句子”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣的設(shè)計(jì)是符合學(xué)生的認(rèn)知水平以及年齡特點(diǎn)的。一、教學(xué)目標(biāo)。1、 學(xué)習(xí)2個(gè)元音音素 i: i,和3個(gè)輔音音素p、b、m，掌握正確的發(fā)音方法。2、 訓(xùn)練學(xué)生通過2個(gè)元音和3個(gè)輔音組合進(jìn)行簡單拼讀音標(biāo)的能力，以及正確練讀包含i：、i、p、b、m的詞、短語、句子。3、 正確書寫bb、ii、mm、pp這4個(gè)字母和 i：、i、p、b、m

3、這5個(gè)音標(biāo)。4、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情，以及與同伴之間的合作意識。二、課前準(zhǔn)備。教師：錄音機(jī)、相關(guān)磁帶、圖片詞卡、細(xì)線一條、一張白紙、26個(gè)字母卡片、以及i：、i、p、b、m的音標(biāo)卡片以及相關(guān)卡片。學(xué)生：“p、b、m、i”4個(gè)字母的卡片、以及i：、i、p、b、m的音標(biāo)卡片。三、教學(xué)過程。1、復(fù)習(xí)熱身，日?？谡Z練習(xí)。a、師生日常交談后，唱歌曲abc（復(fù)習(xí)26個(gè)英語字母的讀音）b、看誰反應(yīng)快。教師任意出示26個(gè)英語字母卡片，學(xué)生讀出字母的讀音。（為下面的音標(biāo)教學(xué)做鋪墊，學(xué)習(xí)音標(biāo)后，形成對比，認(rèn)識到字母與字母音素讀音不同）。2、新課呈示。引入：(t: we have five new fri

4、ends, today.)a、教授i：的發(fā)音。1）教師示范i：-穿針引線音，邊示范邊用拇指和食指捏住線從左向右拉。同時(shí)，解說發(fā)音要領(lǐng)：i：發(fā)音時(shí)，舌尖抵下齒，前舌中部最高，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。元音字母e及字母組合ee、ea、ie、ei可以讀作i：。2）學(xué)生模仿，比一比，誰的發(fā)音最佳，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。b、教授i的發(fā)音。1）教師示范i-微笑露酒窩音，邊示范邊將手掌張開放到頭上向自己的方向揮動(dòng)。同時(shí)，解說發(fā)音要領(lǐng)：i發(fā)音時(shí)，舌尖抵下齒，前舌后部最高，舌前部向硬顎抬起比i：低些，下顎稍下垂，舌前部也稍下降。2）邊做動(dòng)作邊模仿。（學(xué)習(xí)音標(biāo)如同小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音一樣，有一個(gè)音與形的認(rèn)識過程。課堂上

5、，要求學(xué)生仔細(xì)聽音、觀察口形，認(rèn)真模仿，但是課堂上模仿、拼讀過程一長，學(xué)生很容易厭煩，所以教學(xué)中，運(yùn)用比一比的競賽方法，以及結(jié)合動(dòng)作學(xué)習(xí)的方法來集中學(xué)生的注意力。）3）找一找。請學(xué)生們從26個(gè)英語字母中，找出哪些字母的發(fā)音包含i：。（bb、cc、dd、ee、gg、pp、tt、vv）解說i：是一個(gè)長元音，“：”是長音符號，比相應(yīng)的短元音要長兩倍以上。i：不是i的單純加長。c、教授p的發(fā)音。1） 發(fā)p音。教師出示一張白紙，放在嘴前，示范發(fā)音，紙會顫動(dòng)。要求學(xué)生注意：發(fā)p時(shí)，雙唇緊閉，氣流從口腔沖出，送氣有力。p不響亮，單發(fā)p時(shí)，在遠(yuǎn)處幾乎聽不見。2） 開火車比賽發(fā)音。（p-p-p p p）（運(yùn)用“

6、p-p-p p p”這樣有節(jié)奏的練習(xí)發(fā)音，充滿趣味性，學(xué)生學(xué)得會非常有興趣）3） 簡單拼讀：pi：=pi：，教師示范后，學(xué)生模仿發(fā)音。要領(lǐng)：輔音輕，元音重。兩音相連猛一碰。（由p、i：的字母音標(biāo)發(fā)音到pi：的簡單拼讀，是一個(gè)由易到難的循序漸進(jìn)的一個(gè)過程，學(xué)生不會有困難感，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣起到正面的推動(dòng)作用。）d、教授b的發(fā)音。1）教師示范發(fā)音。要領(lǐng)：發(fā)音方法和p相同，但b在詞尾發(fā)得很輕，不如p送氣有力。2）個(gè)人讀-同桌互讀。3）出示圖片詞卡（ball）、bag、bed。教讀：b-b=bag、b-b=bag、b-b=bed（將音標(biāo)與單詞相結(jié)合，由點(diǎn)到面到訓(xùn)練，讓學(xué)生練讀p在單詞中的讀音，給學(xué)

7、生灌輸簡單的拼讀規(guī)律）e、教授m的發(fā)音。1）教師示范發(fā)音。要領(lǐng)：發(fā)音位置和p、b相同，發(fā)音比較響亮，應(yīng)注意發(fā)m時(shí)雙唇始終是緊閉的。2）個(gè)人讀-男生女生讀。3）請你說出包含m的單詞，給小組贏得小星。（mum、mother、meet、miss、monkey、mouse、mouth、mike、）（通過給小組加分的形式說出包含m的單詞，學(xué)生不僅復(fù)習(xí)了已有的單詞，而且讓學(xué)生練習(xí)在不同的單詞里m的發(fā)音，那么對m的感知更加深刻。）3、音標(biāo)鞏固練習(xí)。1）、學(xué)生簡單拼讀。出示小黑板：pi： bi： mi： pi bi mipi：p bi：p pi：m pib2）、字母、音標(biāo)對比游戲。教師出示一些卡片，其中有小寫

8、字母p、b、m、i的卡片，有p、b、m、i：、i的音標(biāo)卡片，以及一寫其他字母或音標(biāo)的卡片。教師說：show me the small letter p/b/m/i ?；蛘f：show me p、b、m、i：、i。讓學(xué)生出示相應(yīng)的卡片。（通過字母、音標(biāo)對比游戲，能培養(yǎng)學(xué)生自覺地把單詞、音標(biāo)作音、形比較，直至掌握一些規(guī)律，學(xué)生逐漸明白“ i”表示音標(biāo)，那么單詞中有“i”這個(gè)字母，不代表它就發(fā)i的音，逐步學(xué)會見形知音的本領(lǐng)，這樣的訓(xùn)練，也能為今后學(xué)生單詞拼讀、速記單詞能力的培養(yǎng)作好鋪墊。）3）摘蘋果。教師在黑板上出示一張掛滿蘋果的樹掛圖，每個(gè)蘋果上寫有一個(gè)單詞，如milk、meet、see、key、t

9、hin、big、pig、three、he、she等。再畫兩個(gè)籃子，分別貼上i：、 i的音標(biāo)，每小組派幾名同學(xué)上前面來，把樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里 ，最快最準(zhǔn)確的小組贏得小星。（對i：和i這兩個(gè)長音和短音的學(xué)習(xí)做進(jìn)一步的推進(jìn)，讓字母音標(biāo)學(xué)習(xí)與單詞相結(jié)合。將所有的單詞選入正確的籃子里后，再讓學(xué)生通過單詞的朗讀，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確、到位。） 4、拓展訓(xùn)練繞口令。（小黑板出示） （編順口溜不僅可以使知識變得簡單，生動(dòng)、而且印象深刻，而且通過這樣的訓(xùn)練，真正將音標(biāo)教學(xué)與語音教學(xué)落到實(shí)處。）5、字母、音標(biāo)書寫。1）、要求學(xué)生正確書寫“bb、ii、mm、pp”這4個(gè)英語字母。2）、正確書寫“i：、i、p、b、m”這5個(gè)音標(biāo)。四、小作業(yè)。課后和同