《與春天約會(huì)》ppt課件

1、2021-11-16 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。2021-11-16 村居 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。高鼎 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺， 多少樓臺(tái)煙雨中。2021-11-16 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。2021-11-16與天約會(huì)2021-11-162021-11-162021-11-16 擬人擬人3.第一段在全文中起什么作用？第一段在全文中起什么作用？ 總領(lǐng)：主題、總領(lǐng)：主題、 情感基調(diào)。情感基調(diào)。 2.這

2、里運(yùn)用了哪些修辭手法？這里運(yùn)用了哪些修辭手法？1.表達(dá)了人們對(duì)春天的什么情感？表達(dá)了人們對(duì)春天的什么情感？揮手作別昨夜的寒冬，給冬眠的心插上翅膀，去與春天約會(huì)。約會(huì)春天的具體內(nèi)容是什么？約會(huì)春天的具體內(nèi)容是什么？本文語言優(yōu)美，富有感染力的原因是什么？1.運(yùn)用了許多修辭手法。比如擬人、比喻等。（1）和煦的陽光跳躍，舞進(jìn)屋里，朗照著陰郁已久的心空。（擬人）作用：人格化，賦予情感，物我合一，創(chuàng)造有情有意的審美世界，用調(diào)皮、陽光的心態(tài)予以拯救的意義，充滿喜悅與溫情。（3）到了，到了，到了相約的春之園。（反復(fù)）作用:增強(qiáng)情感，強(qiáng)調(diào)相見的急切心情 。（4）在我與春天約會(huì)的土地上，種下夢(mèng)的種子，還有年輕的心

3、。在心里也把春天種植。（拈連）作用：將土地上的種植與心靈的種植完美地連接起來，完成了從自然之春到心靈之春的無縫轉(zhuǎn)接。將自然生命生長轉(zhuǎn)接到心靈的成長感悟，深化了文章的內(nèi)涵。練習(xí)：1.賞析：找出文章中其他使用修辭的語句分析。2.仿寫：仿照例句寫出一個(gè)描繪春天的擬人句、比喻句、拈連、移覺。（練習(xí)審美主體與客體物我合一的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)天人合一的情感境界，培養(yǎng)審美情感）常見修辭手法有： 比喻、比擬 、借代、夸張、 對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問、 引用、反語、對(duì)比、反復(fù)、 雙關(guān)、頂真、通感、回環(huán)、 呼告等20多種。2.動(dòng)詞的頻繁卻準(zhǔn)確、靈活、生動(dòng)的運(yùn)用。比如以第三自然段為例：就用了“打開、推開、跳躍、舞進(jìn)、朗照

4、、捧、灌進(jìn)、滋潤”等一連串的動(dòng)詞，來表現(xiàn)約會(huì)春天的喜悅心情。 3.多用短語、短句，增強(qiáng)愉悅的心情和語言的節(jié)奏感。 2021-11-16 1.運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等； 2.從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、 觸覺等； 3.按照一定的順序來描寫，如由外而內(nèi)等； 4.虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。 。 看似自然之約，即春天約看似自然之約，即春天約“我我” ，實(shí)則心靈之約，即實(shí)則心靈之約，即“我我”約會(huì)春天?？芍^約會(huì)春天?？芍^ “詩緣情而綺靡詩緣情而綺靡”。（陸機(jī)的。（陸機(jī)的文賦文賦）一是指）一是指詩歌因情感激動(dòng)而作，二是強(qiáng)調(diào)詩歌整體上的詩歌因情感激動(dòng)而作，二是強(qiáng)調(diào)詩歌整體上的美好。美好。 “情情”是真情，外在的所有表現(xiàn)，都是真情，外在的所有表現(xiàn)，都是真情外化的結(jié)果。魏晉時(shí)期，隨著人的意識(shí)是真情外化的結(jié)果。魏晉時(shí)期，隨著人的意識(shí)的全面覺醒，隨著對(duì)個(gè)性的極力張揚(yáng)，的全面覺醒，