第四章 表與數(shù)據(jù)庫

1、第四章第四章 表與數(shù)據(jù)庫表與數(shù)據(jù)庫教學目的教學目的:1數(shù)據(jù)庫、表的建立與查看。數(shù)據(jù)庫、表的建立與查看。2數(shù)據(jù)表結構的瀏覽與修改。數(shù)據(jù)表結構的瀏覽與修改。3對數(shù)據(jù)表記錄的操作。對數(shù)據(jù)表記錄的操作。教學重點教學重點(難點難點):對數(shù)據(jù)表記錄的可視化操作和命令操作：輸入和追加數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)表記錄的可視化操作和命令操作：輸入和追加數(shù)據(jù)，指針定位，瀏覽、顯示和插入、刪除記錄，修改和批量替指針定位，瀏覽、顯示和插入、刪除記錄，修改和批量替換數(shù)據(jù)。換數(shù)據(jù)。Visual Foxpro的命令格式中，經(jīng)常會出現(xiàn)如下的符號： ：表示可選項?？梢愿鶕?jù)具體問題選擇一個或多個選項。：表示必選項。該項必須根據(jù)具體問題選擇一個

2、確定的參數(shù)，省略時，會出現(xiàn)語法錯誤。| ：用“|”隔開可選項，表示可在若干項參數(shù)中選其中之一。在具體使用命令時，這些符號不要輸入。4.1 4.1 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫一、數(shù)據(jù)庫的基本概念一、數(shù)據(jù)庫的基本概念 一個數(shù)據(jù)庫文件是一組文件，包括擴展名為.DBC的數(shù)據(jù)庫主文件、擴展名為.DCT的數(shù)據(jù)庫備注文件以及一個文件擴展名為.DCX的數(shù)據(jù)庫索引文件。二、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫二、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫有命令、菜單和利用項目管理器創(chuàng)建3種方法。1、命令格式：Create DataBase | ? 命令功能：用于創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫。 (1)數(shù)據(jù)庫名：指定要創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫的名稱。 (2)選擇?參數(shù)或不使用任何參數(shù)，Visual

3、FoxPro將彈出“創(chuàng)建”對話框，提示要指定數(shù)據(jù)庫的名稱。 (3)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建后，Visual FoxPro自動將其保存在指定目錄，并以Dbc為其擴展名。 (4)當用Create DataBase命令創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫后，不必再用Open DataBase命令打開即可使用。例題： Creat Database F:學生信息庫 Creat Database 學生信息庫 Creat Database Creat Databse ? 2、菜單方式 菜單方式有“新建文件”和“向導”兩種3、“項目管理器”方式 先建立項目文件，再在其中建立數(shù)據(jù)庫項目文件的概念項目文件的概念： 我們在開發(fā)一個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)時，往往會

4、生成許多數(shù)據(jù)和各種類型的文件。為了能有效組織和規(guī)范管理數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)中所有的數(shù)據(jù)和文件，常常需要創(chuàng)建一個“項目”文件。 項目文件由擴展名為.Pjx及.Pjt兩個文件組成，因此，在移動、拷貝項目文件時，應當同時操作這二個文件。 “項目管理器” 是項目文件的窗口?！绊椖抗芾砥鳌?就是“項目”文件對一個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)中所有的數(shù)據(jù)和文件進行組織、創(chuàng)建、維護和管理的工作平臺，是一個有效的可視化的操作工具。 創(chuàng)建項目文件創(chuàng)建項目文件1命令方式 Create Project 2菜單方式 單擊“文件”、“新建”或單擊工具欄中的“新建”按鈕，在“新建”對話框中，單擊“項目”單選按鈕。 打開項目文件打開項目文件1

5、命令方式 modify project 2菜單方式 單擊“文件”、“打開”或單擊工具欄中的“打開”按鈕，在“打開”對話框中。三、數(shù)據(jù)庫的基本操作三、數(shù)據(jù)庫的基本操作 1、打開數(shù)據(jù)庫 1）命令方式一 Open Database Open Database |? Exclusive | Shared|? Exclusive | Shared參數(shù)說明: ：是要打開的數(shù)據(jù)庫名。若用戶不指定文件的擴展名，Visual Foxpro 會自動的指定為DBC。 若未指定文件名或為使用了問號“？”，Visual Foxpro會顯示打開對話框提示用戶輸入數(shù)據(jù)庫名。 Exclusive/Shared：選擇獨占或共享

6、的方式打開。 選擇Exclusive將以“獨占方式”打開數(shù)據(jù)庫，即一個用戶打開數(shù)據(jù)庫而其他用戶則不能訪問該數(shù)據(jù)庫。 選擇Shared將以“共享方式”打開數(shù)據(jù)庫，即一個用戶打開數(shù)據(jù)庫而其他用戶也可以訪問數(shù)據(jù)庫。例： 打開一個名為“學生信息庫”的數(shù)據(jù)庫。 Set Defa To F: Open Database 學生信息管理庫 Exclusive 2）命令方式二（顯示打開數(shù)據(jù)庫 ） Modify Database Modify Database | ? | ? 該命令能顯示地打開數(shù)據(jù)庫，也就是說能打開“數(shù)據(jù)庫設計器”窗口。 例：Modify Database F: 學生信息庫3）菜單方式 單擊“文

7、件”、“打開”或工具欄上的“打開”按鈕 4）使用“項目管理器”打開數(shù)據(jù)庫2關閉數(shù)據(jù)庫（1）命令格式 Close Database 參數(shù)說明： 如果沒有All參數(shù)，則關閉當前數(shù)據(jù)庫。有All參數(shù)則關閉所有的數(shù)據(jù)庫。注意： 單擊“數(shù)據(jù)庫設計器”右上角的 號或左上角的的“關閉”選項，只是關閉了“數(shù)據(jù)庫設計器”，并沒有關閉數(shù)據(jù)庫。4.2 4.2 表表一、自由表和數(shù)據(jù)庫表自由表：不隸屬于任何數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫表：隸屬于某個特定的數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫表和自由表是可以相互轉換的，當一個自由表被添加到某一個數(shù)據(jù)庫后，就成了數(shù)據(jù)庫表。當數(shù)據(jù)庫表從數(shù)據(jù)庫中移出后，就成了自由表。 自由表和數(shù)據(jù)庫表都是存放在磁盤上的獨立的表文件

8、。二、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表在Visual FoxPro中創(chuàng)建表分為四步： 第一步：設計表的結構 第二步：定義表的結構 第三步：輸入表記錄數(shù)據(jù) 第四步：保存表文件學生檔案表1設計表的結構（1）需求分析（2）建立關系型二維數(shù)據(jù)列表模型（3）表的結構設計 建立一個表最重要的一步是設計好數(shù)據(jù)庫表的結構。表結構設計需要定義字段名、數(shù)據(jù)類型、字段寬度。是數(shù)值型字段，還要確定小數(shù)位數(shù)。2創(chuàng)建表 在Visual FoxPro中創(chuàng)建表的方法有命令方式、菜單方式、利用項目管理器方式、利用數(shù)據(jù)庫設計器方式。 在未打開數(shù)據(jù)庫之前，用命令、菜單方法創(chuàng)建的是自由表。在打開數(shù)據(jù)庫之后，用命令、菜單方法創(chuàng)建的是數(shù)據(jù)庫表。（1）命令方式

9、創(chuàng)建表 1）命令方式一 Create 在打開有關數(shù)據(jù)庫之后，創(chuàng)建的是數(shù)據(jù)庫表。否則，創(chuàng)建的是自由表。 創(chuàng)建學生檔案 表2）命令方式二 Create Table 表名 Free (字段名1 類型(寬度,小數(shù)位),字段名2 類型(寬度,小數(shù)位) 該方式可直接創(chuàng)建表文件，不會出現(xiàn)表結構的定義窗口“表設計器”。 當使用Create Table來建立表時： 如果當前沒有打開數(shù)據(jù)庫。那么，不管是否選擇了關鍵字“Free”，其所建立的表都是自由表。 如果當前打開了數(shù)據(jù)庫，沒有選擇“Free”關鍵字，所創(chuàng)建的表將會自動添加到所打開的數(shù)據(jù)庫中而成為數(shù)據(jù)庫表。選擇該“Free”鍵字，所創(chuàng)建的表仍然為自由表。 例：

10、 按圖表結構，用命令方式直接創(chuàng)建教師代碼表。Create Table D:教師代碼表(教師代碼 C(4),教師姓名 C(8),教師職稱 C(10),性別 C(2),年齡 N(2,0),系別代碼 C(3) 命令執(zhí)行后，可以單擊“顯示”、“表設計器”來瀏覽教師代碼表的表結構。（2）菜單方式創(chuàng)建表 菜單方式有“新建文件”和“向導”二種，一般使用“新建文件”方式。 （3）利用“項目管理器”創(chuàng)建表 利用“項目管理器”創(chuàng)建的表是一個數(shù)據(jù)庫表 （4）利用“數(shù)據(jù)庫設計器”創(chuàng)建表 利用“數(shù)據(jù)庫設計器”創(chuàng)建的表是一個數(shù)據(jù)庫表。單擊“文件”、“打開”，在“打開”窗口中，選擇要打開的數(shù)據(jù)庫 。 在“數(shù)據(jù)庫設計器”窗口

11、的空白處，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇“新建表”按鈕，進行新建表的工作。 1-4 表的基本操作表的基本操作1表文件的打開與關閉 要對表進行操作，必須首先打開表。 在Visual FoxPro中，打開表的方法有兩種：其一是命令方式，其二是菜單方式。（1）表的打開 1）命令方式 Use Exclusive/Shared參數(shù)說明： Exclusive/Shared：指出表的打開方式。Exclusive為獨 占方式，打開表后，能對表的結構進行修改。Shared為共享方式。打開表后，不能對表的結構進行修改。默認方式為Shared共享方式。 2）菜單方式 單擊“文件”菜單中的“打開”或單擊工具欄

12、中的“打開”圖標，在“打開”對話窗口中，選擇驅動器與文件夾，選擇表（.Dbf）文件類型，再選擇要打開的表文件名以及打開文件的方式（獨占、共享），單擊“確定”。（2）表的關閉 為防止數(shù)據(jù)遭到意外的破壞，表操作完后，應關閉表。 1）命令方式 Use &關閉當前表 Close All &關閉所有的文件 2）菜單方式 利用“文件”菜單中的“關閉”命令可以關閉表。2表結構的瀏覽與修改（1）瀏覽表結構 1）命令方式 List/Display Structure 參數(shù)說明： List與Display的區(qū)別是當顯示的內容多于一屏時， List是翻滾顯示，而Display是分屏顯示。 注意：表結

13、構所占的總字節(jié)數(shù)是表字段所占字節(jié)數(shù)總和加 1。這一字節(jié)是用來存放記錄號的。 例:顯示F盤根目錄下的“學生成績表”表的結構。 Use F:/學生成績表 Display Structure List structure2）菜單方式 菜單方式是一種全屏幕顯示方式。 單擊“文件”、“打開”，在“打開”對話框中選擇要瀏覽結構的表。然后，單擊“顯示”、“表設計器”。如果以“獨占”的方式打開后，可以對結構進行修改。而以“只讀的方式”打開，則只能瀏覽結構。（2）修改表的結構 1）命令方式 Use Exclusive &如果以共享shared方式打開，能否修改表結構? Modify Structure

14、2）表設計器方式 單擊“文件”菜單中的“打開”選項，在“打開”的對話框中， 以獨占方式選擇要打開的表文件。然后，從“顯示”菜單 中，選擇“表設計器”，打開“表設計器”窗口修改表結構。3）數(shù)據(jù)庫設計器方式 打開相應的數(shù)據(jù)庫文件，在彈出的數(shù)據(jù)庫設計器中鼠標右鍵單擊要修改結構的表，在彈出的快捷菜單中選擇“修改”。打開“表設計器”窗口，修改表結構。4）項目管理器方式 打開相應的項目文件，在彈出的項目管理器中展開表。選中要修改結構的表，單擊“修改”命令按鈕。在彈出的“表設計器”對話框中，修改表結構。3、瀏覽顯示表記錄 表打開以后，需要使用顯示命令，才能瀏覽到表中的記錄。（1）命令方式Browse Sco

15、pe Fields For List Scope Fields For DisplayScope Fields For 是用來確定參與命令操作的記錄范圍。它有四種選擇：All：表示所有的記錄Record N：表示第n條記錄Next N：表示當前記錄后的n條記錄（包括當前記錄）Rest：表示當前記錄后的所有記錄（包括當前記錄）其中：Next N 和Rest命令需要事先用Goto定位。 Fields投影Fields是一種投影操作。用來說明數(shù)據(jù)表的字段名稱，每個字段名之間必須用逗號隔開。如果不選擇該子句，則表示選擇所有的字段。 For For 是一種選擇操作。它使命令只作用于那些邏輯表達式的值為“真

16、”的記錄。 Whlie Whlie也是一種選擇操作。與For子句不同的是：當遇到第一條不滿足邏輯表達式為“真”的記錄時，就終止命令的作用。即使后面仍然有滿足邏輯表達式為“真”的記錄也中斷執(zhí)行，并把記錄指針定位在不滿足邏輯表達式為“真”的第一條記錄上。 Browse 是全屏幕方式顯示、List是以滾動方式顯示、而 Display則為分屏方式顯示。 在Browse命令的顯示窗口中，可以對記錄進行編輯修改。 但List、Display命令顯示記錄后，并不能對記錄進行編 輯修改。例：在學生檔案表.Dbf表文件中，查詢顯示99級或98級并且籍貫為“江西”或“浙江”籍的學生，顯示內容為學號、班級、姓名、性

17、別、年齡、籍貫等字段。注：學號的前二位表示年級。 Use 學生檔案表 List For (Subs(學號,1,2)=”99”.Or.Subs(學 號,1,2)=”98”).And.(籍貫=”江西”.Or.籍貫= ”浙江”) Fields 學號,班級,姓名,性別,年齡,籍貫 &注意字符串截取函數(shù)的運用 Use（2）菜單方式 在Visual FoxPro系統(tǒng)菜單下，單擊“文件”菜單中的“打開”或單擊工具欄中的“打開”圖標。在彈出的“打開”對話窗口中，選擇要打開的表文件名以及打開文件的方式，單擊“確定”。然后，單擊主菜單中的“顯示”、“瀏覽”。 表的顯示模式有“瀏覽”和“編輯”兩種。表的顯示

18、模式可以相互切換，切換方法為：單擊“顯示”菜單中的“瀏覽”項就切換到“瀏覽”窗口，單擊“顯示”菜單下的“編輯”項就切換到“編輯”窗口。（3）數(shù)據(jù)庫設計器方式 打開相應的數(shù)據(jù)庫文件，在彈出的數(shù)據(jù)庫設計器中鼠標右鍵單擊要瀏覽的表，在彈出的快捷菜單中選擇“瀏覽”。（4）項目管理器方式 打開相應的項目文件，在彈出的項目管理器中展開表。選中要瀏覽的表，單擊“瀏覽”命令按鈕。4追加表記錄 表文件記錄的輸入方法通常有： 定義表結構后，立即輸入記錄 用Append命令向表文件追加記錄 從另一個表文件中向當前表添加記錄 從其它類型的文件中向當前表文件傳送數(shù)據(jù) 把數(shù)組數(shù)據(jù)傳送到表文件等（1）單條記錄的追加 1）命

19、令方式 Append Blank Append命令是一條編輯命令，用戶可以從鍵盤上向當前表末尾連續(xù)添加任意條記錄。例： 向學生檔案表.Dbf表文件中，追加記錄。 Use 學生檔案表 Append &在編輯狀態(tài)用戶輸入記錄數(shù)據(jù)例：向學生檔案表.Dbf文件中，添加一條空記錄。 Use 學生檔案表 ?reccount() Append Blank ?reccount()2）菜單方式 打開表文件，單擊“顯示”、“瀏覽”。這時，會在主菜單中增加“表”選項，單擊“表”、“追加新記錄”，則彈出錄入記錄的窗口，用戶可以向表追加一條記錄。 輸入記錄后，按Ctrl+W存盤退出數(shù)據(jù)輸入窗口。（2）多條記錄的

20、追加 1）命令方式 從其它表文件中向當前表追加 有時用戶需要將一個表文件的數(shù)據(jù)全部或部分追加到 另一表末尾中，利用Append From命令可以方便地完成 這一任務。Append From Fields字段名表For 參數(shù)說明： 將From中指定的記錄追加到目標表末尾。 允許在相同或不完全相同結構的表文件之間追加記錄，但被追加字段的字段名、類型必須與目標表相同。若二表文件同名字段的寬度不同，則以目標表文件的寬度為基準。 若選擇Fields僅將列出的字段追加到目標表末尾。 若選擇For，則將滿足For那些記錄追加到目標表末尾。例：將學生檔案表.Dbf表文件中學號字段的數(shù)據(jù)追加到表學生成績表.Db

21、f中。最后，用Browse顯示操作結果。 Use 學生成績表 &打開目標表文件 Append From 學生檔案表 Fields 學號 Browse &在Browse窗口中瀏覽學生成績表 從文本文件向當前表文件傳送記錄 P725插入記錄 Insert Blank Before參數(shù)說明： 必須以獨占的方式打開表文件，插入記錄前，應用Go定位 記錄指針。 Insert不選用Blank選項，是一條編輯命令，允許在當前記 錄后插入一條新記錄。若選擇Before選項，則在當前記錄 前插入一條新記錄。 若選用Blank選項，則不進入編輯狀態(tài)，在當前表文件指 針所在的記錄后、前Before插

22、入一條空記錄。需要注意：Insert插入一條記錄時，系統(tǒng)會對所有的記錄重新排序，這對一個大的表來講要花費大量的時間，所以，Insert命令在程序設計中一般很少使用。例： 在學生檔案表.Dbf表文件的第五條記錄前插入一條記錄。 Use 學生檔案表 Exclusive Go 5 Insert Before6記錄的篩選、修改與替換（1）記錄的篩選 記錄的篩選可以通過For和Fields 選項實現(xiàn)，也可以通過事先預設條件過濾和預設字段表來實現(xiàn)。 1）條件過濾 Set Filter To 2）預設字段表 Set Fields To /All 例： 通過事先預設條件過濾和預設字段表，在學生檔案表.DBF表

23、文件中，查尋出生日期大于1976年并且性別是男的學生。顯示學號，班級，姓名，性別，年齡，籍貫,出生日期。 Use 學生檔案表 Set Filter To Year(出生日期)1976.And.性別=“男” Set Fields To 學號,班級,姓名,性別,年齡,籍貫，出生日期 Browse（2）記錄的修改表記錄的修改有手工修改方法和替換修改方法兩類。手工輸入修改法適用于少量數(shù)據(jù)的修改，需要用戶從鍵盤上輸入修改數(shù)據(jù)。替換法適用于成批的有規(guī)律的數(shù)據(jù)修改1）手工輸入修改法 命令方式Edit For Fields Change For Fields Browse For Fields 三條命令均具有

24、修改記錄的功能。修改結束后，按Ctrl+W存盤退出修改窗口。 Edit和Change如果沒有作For選擇，通過Go定位或在Edit、Change后指明記錄號，則可對包括當前記錄后的所有記錄進行修改。 修改有“瀏覽”和“編輯”兩種窗口界面，可通過“顯示”菜單下的“瀏覽”和“編輯”來轉換。 修改備注型字段和通用型字段的方法與添加記錄相同，即雙擊“Mem”和“Gen”，在彈出的編輯窗口中進行修改。例：在學生檔案表.Dbf中，將學號為“9921203”的記錄的“班級”修改為“99211”，將“個人簡歷” 添加“獲2003年學院三好學生的光榮稱號”內容。 Use 學生檔案表 Edit Fields 學號

25、,班級,個人簡歷 For 學號=”9921203”例:理解修改記錄命令示例。 Use 學生檔案表 Go 3 Change &可對3號以后的記錄進行修改 菜單方式 打開表文件。 單擊“顯示”及其下拉菜單中的“瀏覽”選項，表被顯 示。用滾動條將光標定位在需要修改的記錄的有關字段 處，并修改數(shù)據(jù)。 修改結束后，按CTRL+W存盤并退出修改狀態(tài)。（3）記錄的替換 表文件的記錄有時會遇到大批量的有規(guī)則的數(shù)據(jù)要修改的問題，用手工修改法很麻煩、費時。這時，可以在程序設計中使用替換法。用Replace命令中指定的表達式的值來替換字段原有的值。Replace With Additive , With A

26、dditive For While 參數(shù)說明： 用With后指定的的值來替換當前表中指定范圍內滿足條件的字段的原有值。 表達式的數(shù)據(jù)類型必須與替換的字段數(shù)據(jù)類型一致。 若命令中和等可選項都缺省時，則只對當前記錄進行替換。 只有在對備注字段的數(shù)據(jù)進行替換時，可能需要使用Additive可選項。選擇Additive，則表達式的值會添加到備注字段中已有數(shù)據(jù)的尾部。否則，替換字段原有的數(shù)據(jù)。 通用型字段不能使用替換法。 對多個字段的值進行替換，字段之間用“，”分隔。例:現(xiàn)以某單位的工資管理為例，說明Replace的多種用法。 對選定記錄字段進行替換修改。 Use 基本工資表 Replace 基本工資

27、With 基本工資*1.2,崗位津貼 With 崗位津貼+40 For 職稱=”教授” Go 5 Replace 崗位津貼 With 崗位津貼+60 Replace All 獎金 With 獎金+20 可從記錄的若干字段組成的表達式得到同一記錄的某一字段值。 Use 基本工資表 Replace All 實發(fā)工資 With 基本工資+崗位津貼+獎金-水費-電費 用Replace命令在表文件尾添加一個記錄的方法在程序設計中經(jīng)常被使用 Use 基本工資表 Append Blank Replace 姓名 With “陳麗紅”,基本工資 With 360，崗位津貼 With 400，獎金 With 26

28、0，職稱 With “講師”,備注說明 With ”95年在職讀博士學位” Additive7表結構的復制（1）命令方式 Copy Stru To Fields 參數(shù)說明： 若選擇可選項Fields，則復制產(chǎn)生的新表文件的結構只包含F(xiàn)ields中指出的字段。同時，也決定了新表字段的排列次序。不選擇Fields，則將當前表文件結構全部復制到新表文件中。 例： 閱讀下列命令并觀察命令執(zhí)行情況。 Use 學生檔案表 &打開學生檔案表文件 Display Stru Browse Copy Stru To xsda Fields 學號,班級,專業(yè)代碼,姓名 Use Xsda &打開xsd

29、a表文件 List Stru &可以看到xsda表文件只含學號,班級,專業(yè)代碼,姓名四個字段 browse &無記錄數(shù)據(jù)2向導方式 P668表的復制 復制表文件是將當前表文件的結構和記錄同時進行復制，以得到一個副本。這是保護表文件的安全措施之一。 更重要的是，通過復制還能夠方便地產(chǎn)生其他類型的文件，使不同的系統(tǒng)可以共享數(shù)據(jù)。命令格式： Copy To Scope Fields For Type Sdf參數(shù)說明： 如果各選項都缺省，則復制所得的新文件為當前表文件的副本。若選擇SCOPE、Fields、For，則復制指定范圍、指定字段及符合條件的記錄，復制所得的新文件為當前表文件的

30、一部分。 Sdf表示系統(tǒng)格式文件格式，是文本文件。在Sdf格式文本文件中，記錄從文件頭部開始存放，同一記錄的各數(shù)據(jù)項之間緊密排列，沒有分隔符，未部用回車鍵結束。各數(shù)據(jù)項的寬度等于表文件該字段的寬度。例4-7 將學生檔案表.Dbf表98級的學生檔案記錄復制到Xsda98.Dbf，并保存在e:目錄下。 Use 學生檔案表 Copy To e:Xsda98 For Subs(學號,1,2)=”98” Use e:Xsda98 Lise Stru Browse9表記錄的刪除與恢復 隨著表文件的不斷更新，必然會出現(xiàn)一些無用的記錄，需要刪除。表文件記錄的刪除有二種：邏輯刪除和物理刪除。（1）邏輯刪除 邏輯

31、刪除僅對記錄作邏輯刪除標記，作了邏輯刪除的記錄可以用Recall恢復為正常記錄。 1）命令方式 Delete For Recall For 參數(shù)說明： 對于Delete和Recall，若所有可選項都缺省，則操作僅對當前記錄有效。 作了刪除標記的記錄，表的各種操作能否對其起作用，是由表參數(shù)設置來決定。當Set Delete Off時（系統(tǒng)默認狀態(tài)），其照常參與各種運算。當Set Delete On 時，所有的操作都不包含有刪除標記的記錄。 作了邏輯刪除標記的記錄，用Browse顯示時，其記錄前會有“ ”標記，用List顯示會有“*”標記。例: 對學生檔案表.DBF表中98級的學生記錄作邏輯刪除標

32、記。 Use 學生檔案表 Delete For Subs(學號,1,2)=”98” Browse List Set delete on Browse List 例:邏輯刪除學生檔案表中第6條記錄。 Use 學生檔案表 Delete Record 6 recall &能實現(xiàn)被邏輯刪除記錄的恢復嗎？2）菜單方式 打開表選擇需要作邏輯刪除的記錄，單擊“表”，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除記錄”。 打開表，單擊“表”，在彈出的快捷菜單中選擇“恢復記錄”。（2）物理刪除 作了物理刪除的記錄，則從磁盤中永久刪除。要物理刪除表文件記錄。 應分兩步進行： 用Delete作邏輯刪除。 用Pack命令才能真

33、正刪除已加刪除標記的記錄。 1）命令方式 Delete For Pack 參數(shù)說明： 物理刪除是對表中作了邏輯刪除的記錄從磁盤中徹底刪除，這種刪除是不可恢復的。 Pack命令執(zhí)行后，將調整磁盤空間及記錄號。但這部分磁盤空間只有在關閉表文件后，才能釋放。例： 物理刪除學生檔案表中99級的學生記錄。 Use 學生檔案表 Delete For Subs(學號,1,2)=”99” Pack2）菜單方式 打開表，單擊“表”，在彈出的快捷菜單中選擇“徹底刪除”。（3）一次性物理刪除表中的所有記錄 Zap參數(shù)說明： 該命令不需要先進行邏輯刪除，直接使用ZAP可一次性物理刪除表的全部記錄，但要慎重使用。例：在

34、命令窗口中依次輸出下列命令觀察、分析各條命令執(zhí)行的結果。 Use 學生檔案表 Copy To Xsda &建立一備份文件 Use Xsda Delete For 專業(yè)代碼=“021” .Or.專業(yè)代碼=“031” ListPack &物理刪除已作刪除標記的記錄BrowseDelete For 出生日期=1977/10/31 Browse Recall For Year(出生日期)=1977 Browse &觀察運行結果，1977年出生的記錄其刪除標記被除掉Go 3 Delete &對第三號記錄作刪除標記Browse &觀察運行結果Zap &物理刪除全部記錄Browse &表文件中無任何記錄，全部物理刪除Close All10多表的操作 使用Use命令方式打開一個表后，就可對該表進行瀏覽及各種操作。但若想再使用Use命令打開另外一個表，則先前打開的表就會關閉。 這種操作方式無法滿足對多表進行操作的要求。因此，我們需要了解Visual FoxPro多工作區(qū)的操作方法，實現(xiàn)在不同的工作區(qū)進行多表的操作。（1）工作區(qū)的概念 工作區(qū)實質上是指每個