樓莊鄉(xiāng)中心學校地震應(yīng)急演練總結(jié)

1、樓莊鄉(xiāng)中心學校地震應(yīng)急演練總結(jié) 樓莊鄉(xiāng)中心學校地震應(yīng)急演練總結(jié) 樓莊鄉(xiāng)中心學校地震應(yīng)急演練總結(jié) 為了進一步強化學校的安全管理，加強全體師生的自我保護能力和安全防范意識，構(gòu)建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學校于201*年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的安全演練，下面就演練狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導重視 演練活動組織到位，為了保證演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，布暑演練工作。會上，中心學校領(lǐng)導要求各校教師首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提升應(yīng)對緊急

2、突發(fā)事件的能力。中心學校領(lǐng)導還著重強調(diào)：關(guān)于這樣的活動，一定要注意安全，保證措施一定要到位，以保證這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在各校的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了保證演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的

3、任務(wù)。三、師生參加，演練效果浮現(xiàn)優(yōu)良 在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨著急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地，各班主任馬上盤點人數(shù)，向校長匯報，中心校校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布xx學校地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。關(guān)于在演練過程中出現(xiàn)的一些錯誤，要求各校就本校參加這次演練活動后馬上進行分析、小結(jié)，從中查出本校的不夠之處，并進行整改、落實。 演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次貫徹各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提升了各校實際應(yīng)對和處置

4、實發(fā)安全事件的能力，更進一步加強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。 201*.10.24樓莊鄉(xiāng)中心學校 擴大閱讀：公莊中心小學地震應(yīng)急演練活動總結(jié) 公莊中心小學地震應(yīng)急演練活動總結(jié) 為了進一步深入全校師生的防震減災(zāi)意識，了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提升全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，提升全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力。201*年12月19日早上我校開展了地震應(yīng)急演習活動，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下;一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位 為了保證演練活動落到實處，我校

5、成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，布暑演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提升應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，關(guān)于這樣的活動，一定要注意安全，保證措施一定要到位，以保證這次演練活動順利進行。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了保證演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布

6、后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果浮現(xiàn)優(yōu)良 早上九點四十二分，防空警報長鳴，防震疏散演習正式拉開序幕，各班師生在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速組織好隊伍，按照安排好的疏散路線，快速撤離到安全地點，整個過程僅僅用時三分鐘。到達目的地，各班主任馬上盤點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又

7、有條不紊。這次演練活動是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次貫徹我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提升了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步加強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。 但是在演習中學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑還需要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠；各別教師逃離動作慢。 最后，駱校長為演習做總結(jié)發(fā)言，就安全問題對同學們提出具體要求，希望同學們牢固樹立安全自護意識，掌握自救自護知識，熟悉校園安全疏散路線，碰到緊急狀況要冷靜冷靜，快速撤離危險環(huán)境