隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄--1精品資料

1、附件3：隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄時(shí)間08 年9 月至12 月地點(diǎn)教室輔導(dǎo)老師老師個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)目的端正該生學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立樂學(xué)思想， 促進(jìn)該生心理健康，維護(hù)該生的自尊心，千方百計(jì)提高合格率。輔導(dǎo)內(nèi)容一、加強(qiáng)前途理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)的性教育，鼓勵(lì)該生發(fā)奮學(xué)習(xí)。二、教室要與該生多傾論愛心、關(guān)心、了解他，進(jìn)好心理健康培養(yǎng)、輔導(dǎo)。三、建合“三結(jié)合”教育網(wǎng)，積極做好家訪、班任與科任互相配合。效果初步收到較好效果，該生總體比過去有進(jìn)步。家長反饋該生初步進(jìn)展，不設(shè)態(tài)度，行為自理方面都從不同程度有了進(jìn)步。改進(jìn)措施針對(duì)該生的缺點(diǎn)，能低，懶惰、上課不專心，壯況，加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到面結(jié)合。 1、課前輔導(dǎo)，促進(jìn)合適預(yù)習(xí)習(xí)慣。2

2、、課輔導(dǎo)，實(shí)行幾個(gè)多，千方百計(jì)提高合格率；3、課余輔導(dǎo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。附件 4：隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃編號(hào)：08學(xué)年第一學(xué)期9月日學(xué)生性年級(jí)長遠(yuǎn)計(jì)劃姓名別學(xué)校荔灣區(qū)芳村實(shí)驗(yàn)小學(xué)班 主一、加強(qiáng)前途理想教育。任二、要多傾論愛心、關(guān)心、了解他。殘疾隨班就讀殘 疾三、建合“三結(jié)合”教育網(wǎng)。類別程度四、加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到三方面結(jié)合。分析診斷緩慢智力興 趣愛好強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)需要性格開朗序號(hào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)教學(xué)方起止日教師容法、措施期姓名個(gè)1語文拼音個(gè)別輔導(dǎo)九月十日劉老師別2樂于為集體服務(wù)、做語文識(shí)字講練結(jié)合九月二十劉老師好事日教3語文組字講練結(jié)合十月十五劉老師學(xué)日紀(jì)律較為散漫4語文近義詞講練結(jié)合十月三十

3、劉老師安日5語文反義詞講練結(jié)合十一月十劉老師排五日對(duì)該生多傾注愛心、6語文造句個(gè)別輔導(dǎo)十一月三劉老師關(guān)心她，了解他。十日7語文修改病句個(gè)別輔導(dǎo)十二月十劉老師日家 長期望學(xué) 生期望要多鼓勵(lì)維護(hù)他的8語文短文分段個(gè)別輔導(dǎo)十二月劉老師自自尊心9語文閱讀訓(xùn)練個(gè)別輔導(dǎo)十二月三劉老師十日成為合格、好學(xué)生生10語文閱讀訓(xùn)練個(gè)別輔導(dǎo)一月五日劉老師11語文綜合練習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)一月五日劉老師本學(xué)年任教教師語文數(shù)學(xué)英語品德體育美術(shù)音樂科學(xué)綜合實(shí)踐劉陳何劉陳曾謝楊附件 5：隨班就讀學(xué)生基本情況登記表姓名學(xué)校翁偉健荔灣區(qū)芳村實(shí)驗(yàn)小學(xué)性別入 學(xué) 時(shí)間男2003民族鑒 定 時(shí)間漢2007出 生 年月鑒 定 單位96、 10、

4、8荔教局身高155體重42殘 疾 類殘 疾 程cmkg別度家庭住址沙洛下村 355 號(hào)家庭電話家長手機(jī)家庭主要成員情況姓名與學(xué)生健康狀況文化程職業(yè)工作單位家庭年收入的關(guān)系有無病史度翁廣惠父子高中個(gè)體個(gè)體開藥店一千六左右教育鑒定適應(yīng)行為家庭調(diào)查外在表現(xiàn)醫(yī)學(xué)診斷綜合分析安置意見情緒化無常，行為時(shí)好時(shí)壞，學(xué)習(xí)態(tài)度差，懶動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。生活自強(qiáng)，能勞動(dòng)、能活動(dòng)、能和同學(xué)交流。單親家庭。外在表現(xiàn)和正常生無任意區(qū)別。智力低于五十分。生活自理，能勞動(dòng)、能活動(dòng)，基礎(chǔ)差、懶學(xué)習(xí)、造成現(xiàn)狀。隨班就讀班主任：年月日附件6：隨班就讀學(xué)生學(xué)期鑒定表姓名08翁偉健學(xué)年度 第年級(jí)一 學(xué)期六年級(jí)學(xué)科成績班別班主任劉六年（ 1）班語文劉數(shù)學(xué)陳英語何品德劉體育陳音樂謝美術(shù)曾科技楊綜合實(shí)踐9 月10 月11 月12 月1 月情緒狀況日常行為一般良好低下良好一般一般低下一般不高興有進(jìn)步衛(wèi)生習(xí)慣一般自控差一般隨意性一般生活自理較好較好較好較好較好個(gè)性特征自卑孤獨(dú)不合群孤獨(dú)孤僻孤立語言表達(dá)一般語言不清一般一般一般參與學(xué)習(xí)被動(dòng)不愛動(dòng)不積極被動(dòng)不樂惹的情況在集體活一般較喜歡一般反復(fù)無常一般動(dòng)中的情況勞動(dòng)技能良