段考總結(jié)大會發(fā)言稿

1、段考總結(jié)大會發(fā)言稿 段考總結(jié)大會發(fā)言稿 段考總結(jié)大會發(fā)言稿 201*年 敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我能作為九年級學生的代表站在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸，心情也異常激動。 下面，我就給大家談一談我對考試以及學習的看法： 其實，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦或者成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?quot;，勝敗乃兵家常事，關(guān)于一次考試的成功

2、，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，或許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，優(yōu)良的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只碰到成功的母親失敗呢？是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心。 態(tài)度決定一切。

3、有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才干體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。 目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，

4、每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。 勤奮是成長的階梯?！皶接新非跒閺教焐喜粫粝吗W餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思索和反思?？鬃釉f過：“學而不思則罔，思而不學則殆。有的同學終日勞累，卻沒有顯然的進步，我想，就是因為缺少思索和反思。具體來說就是，沒

5、有熟悉到自己學習中的“短處，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處，力求一份耕耘兩份收獲！ 恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不保持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早字，天天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學

6、都會有所啟發(fā)。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。最后借用一句格言與同學們共勉吧“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的鮮艷！然而當時她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾埋怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。 擴大閱讀：段考總結(jié)會發(fā)言稿 段考總結(jié)會發(fā)言稿 老師們，同學們:下午好! 光陰似

7、箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學期的時光，通過九年級的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風尚正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請同意我代表九年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的慶賀！下面就段考狀況進行如下幾方面的總結(jié)：一、師生高度重視，考風考紀優(yōu)良。 段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數(shù)同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除c53張英哲、c55粟炯華在政治科考試中傳遞資料外，其余同學均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真

8、對待考試，考風考紀優(yōu)良。二、出現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人：1、獲人均總分評價優(yōu)勝獎的班級是：表一： 第一名實驗班c65、555.38第二名c61548.49c56487.35第三名c63546.86c50484.87第四名第五名平行班c55491.73c58483.60c59483.332、獲單科人平分評價優(yōu)勝獎的班級是：表二：實驗班平行班語文c60c54數(shù)學c63c56英語c61c55物理c63c55化學c65c56歷史c60c58政治c65c523、表彰年級前50名的同學名單詳見附件，我們還將對年級前150名同學張榜表揚。 4、表彰單科狀元名單詳見附件5、表彰人平總分評價進步班級和與月

9、考比較進步顯著個人1c51、人平總分評價各進步一個名次。與月考比較進步顯著個人提升100個名次者，名單詳見附件6、通報各班前100名和前500名學生的分布狀況：表三：略 三、總體成績不夠理想且發(fā)展不平衡，兩級分化現(xiàn)象嚴重。1、與上次月考比較，年級整體成績有所退步；表四：班平總分對比九月份月考班平總分段考班平總分平行班501.3481.16實驗班557.05543.53表五：上600分和420分人數(shù)對比：九月份月考段考600分以上人數(shù)420分以下人數(shù)17537人630分以上11610123人1652、同層次班級之間成績不平衡； 10個平行班中班平總分差距較上次縮小,但第10名班級與第1名之間仍有

10、 21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6個實驗班班平總分較上次月考而言，差距增大，第1名與第6名之間差距為19.5分上次月考差距為13.65分，3、科目之間成績不平衡； 在本次考試中，實驗班整體平均分上80分的科目有數(shù)學、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學四科人均分沒有達到80分，特別是化學科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學人均分沒有達到70分，其中化學科整體人平分只有51.73分。4、相同科目班級之間差距較大； 語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實驗班數(shù)學科第6名與第1名

11、相差5.64分，物理科第6名與第1名相差6.44分，化學科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學科第10名與第1名相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分,物理科第10名與第1名相差7.53分,化學科第10名與第1名相差8.37分。5、學生中的兩級分化現(xiàn)象日趨嚴重； 絕大多數(shù)同學積極上進、勤奮學習、勤奮鉆研，但也有極少數(shù)同學不思進取、無心學習，態(tài)度消極，因而成績嚴重滯后，這次考試平行班平均總分為481.16,實驗班平均總分為540.33,年級平均總分為507.53;全年級學生中未達到平均總分的有421人,未達到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(c65彭紫嫣),最低分為

12、149分(王瑋琪),總分在300分以下的達16人之多。名單詳見表六表六：略 如果這些同學不改變學習態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴峻現(xiàn)實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。從前面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少，并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。6、部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。前100名的學生中還存在12科七十多分的科目。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是：學習基礎(chǔ)、個人興趣和愛好、對任課老師的好惡、個體生理和心理差異等?，F(xiàn)行的教育體制和考試制度不同意我們在中學階段存在偏科，特別是明年中考語數(shù)外三科卷面總分將增加到120分，且執(zhí)行標準分制，如有一科落后，那么總分上不去，總

13、分上不去會嚴重影響升學，希望存在偏科現(xiàn)象的同學千方百計把薄弱科目迎頭趕上。 四、就這次月考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。 首先，端正學習態(tài)度。一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和施行能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣等。研究說明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、

14、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變。第二，注重學習方法，提升學習效率。1、上課認真聽講； 2、認真完成作業(yè)，優(yōu)生還應多做題；3、勤于思索，善于思索； 4、學會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。5、做時間的主人。充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。 第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學等借口和理由來推卸作為學生的責任和義務。努力學習，是青年學生義不容辭的責任和義務。同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔