3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(大班)

1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（大班）一健康：（一）身心狀況1.身高和體重適宜。 參考標(biāo)準(zhǔn)： 男孩：身高：106.1-125.8厘米 體重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘米 體重：15.3-27.8公斤2、經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢。3 經(jīng)常保持愉快的情緒。 知道引起自己某種情緒的原因，并努 力緩解。4表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。5能隨著活動(dòng)的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意。6能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。7天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微 顛簸。8能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級(jí)能 較快適應(yīng)。（二）動(dòng)作發(fā)展1能在斜

2、坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3能連續(xù)跳繩。4能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5能連續(xù)拍球。6.能雙手抓杠懸空 吊起20秒左右。7.能單手將沙包向前投擲5米左右。8.能單腳連續(xù)向前跳8米左右。9.能快跑25米左右。10.能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當(dāng)停歇） 。11.能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。12能熟練使用筷子。13 能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形， 邊線吻合且平滑。14能使用簡單的勞動(dòng)工具或用具。（三）生活習(xí)慣與生活能力1養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺和起床的習(xí)慣。2能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。3吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽。4主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲

3、料。5 主動(dòng)保護(hù)眼睛。 不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電 視等不超過30分鐘。6每天早晚主動(dòng)刷牙，飯前便后主動(dòng)洗手，方法正確。7.能知道根據(jù)冷熱增減衣服。8.會(huì)自己系鞋帶。9.能按類別整理好自己的物品。10.未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。11.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。12.運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)。13.知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。（一）傾聽與表達(dá)1在集體中能注意聽老師或 其他人講話。2聽不懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問。3能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。4愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。5 會(huì)說本民族或本地區(qū)的語言和普通話， 發(fā)音正確清晰。少數(shù) 民族聚居

4、地區(qū)幼兒基本會(huì)說普通話。6能有序、連貫、清楚地講述一件事情。7講述時(shí)能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動(dòng)。8.別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。9.能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說話的語氣。10.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。11.能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。如在別人難過時(shí)會(huì)用恰當(dāng) 的語言表示安慰。（二）閱讀與書寫準(zhǔn)備1.專注地閱讀圖書。2.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容。3.對(duì)圖書和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定 的意義。4.能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。5.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā) 展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。6.對(duì)看過的圖書、聽過的

5、故事能說出自己的看法。7.能初步感受文學(xué)語言的美。8.愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。9會(huì)正確書寫自己的名字。10寫畫時(shí)姿勢正確。三：社會(huì)（一）人際交往1.有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。2.有問題愿意向別人請(qǐng)教。3.有高興的或有趣的事愿意與大家分享。4.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。5.活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。6.與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。7.知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意 見，不能接受時(shí)會(huì)說明理由。8.不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。9.能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。10做了好事或取得了成功后還想做得更好。11自己的事情自己做

6、，不會(huì)的愿意學(xué)。12主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。13 與別人的看法不同時(shí)， 敢于堅(jiān)持自己的意見并說出理由。14.能有禮貌地與人交往。15.能關(guān)注別人的情緒和需要， 并能給予力所能及的幫助。16.尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。17.接納、 尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。（二）社會(huì)適應(yīng)1在群體活動(dòng)中積極、快樂。2對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。3.理解規(guī)則的意義， 能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。4愛惜物品，用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù)。5做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊。6能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。7愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。8.愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。

7、9.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。10.知道自己的民族，知道中國是一個(gè)多民族的大家庭，各民族 之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛。11.知道國家一些重大成就， 愛祖國，為自己是中國人感到自豪。四科學(xué)：一）科學(xué)探究1.對(duì)自己感興趣的問題總是刨根問底。2.能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問題的答案。3.探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。4.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或 某個(gè)事物前后的變化。5.能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測。6 .在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。7 .能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄。8.探究中能與他人合作與交流。9.能察覺到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)

8、關(guān)系。10能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。11.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影 子、沉浮等。12.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。13.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。2.能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解 決問題的樂趣。3初步理解量的相對(duì)性。4.借助實(shí)際情境和操作（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的 實(shí)際意義。5.能通過實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。6.能用簡單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。7.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。8.能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。9.能辨別自己的左右。五藝術(shù)：（一）感受與欣賞1.樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音， 并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián) 想。3.藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語言等方式表達(dá)自己的理解。4愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。2.能用多種工具、 材料或不同的表現(xiàn)手