高中語文伶官傳序項脊軒志同步練習(xí) 人教版第三冊

1、高二語文人教版伶官傳序、項脊軒志同步練習(xí)（答題時間：60分鐘）一、閱讀下文，完成16題。 世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也，燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。1. 選出各句中“以”用法與其他三句不同的一項（ ）a. 以三矢賜莊宗而告之 b. 皆背晉以歸梁 c. 則遣從事以一少牢告廟d. 請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)2. 選出下列各句中，不是判斷句的一項（ ）a. 梁，吾仇也 b. 燕王，吾所立c. 此三者，吾遺恨也 d. 請

2、其矢，盛以錦囊3. 下面句中“其”字與其他不同的一項是（ ）a. 方其系燕父子以組 b. 爾其無忘乃父之志c. 請其矢，盛以錦囊 d. 其后用兵，則遣從事以一少牢告廟4. 從下列各句中選出“爾其無忘乃父之志!”中的“乃”，用法和意義相同的一項（ ）a. 嬴乃夷門抱關(guān)者也b. 巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及。c. 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。d. 荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期。5. 解釋“告”的意義 以三矢賜莊宗而告之曰 則遣從事以一少牢告廟 入于太廟，還矢先王，而告以成功6. 找出下列翻譯不正確的一項（ ）a. 梁，吾仇也，燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟譯文：梁王是我的仇敵

3、；燕王是我扶立起來的；契丹和我結(jié)締盟約，結(jié)為兄弟。b. 爾其無忘乃父之志譯文：可是你不要忘記你的父親的志向。c. 及凱旋而納之譯文：等到勝利歸來，我（仍然）把箭藏在祖廟里。d. 滿招損，謙得益譯文：自滿引來禍患，謙虛得到利益。 二. 閱讀下文，完成14題。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉?1. 選出下面不屬被動句的一類（ ）a. 而身死國滅，為天下笑 b. 正方其系燕父子以組 c. 而智勇多困于所溺 d. 行將為人所并，豈足托乎?2. 選出與“莫能與之爭”中“莫”的意義相同的一項（ ） a. 至

4、莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。 b. 保民而王，莫之能御也。 c. 愿早定大計，莫用眾人之議也。 d. 成倉猝莫知所救，頓足失色。3. “禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉?”有何深刻含義? 4. “方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭”的正確意思是（ ）a. 當莊宗強盛的時候，所有天下的豪杰都不能跟他競爭。b. 當莊宗盛年的時候，拿天下所有豪杰都不能跟他競爭。c. 當莊宗強盛的時候，全天下所有豪杰都不能跟他競爭。d. 當莊宗盛年時候，所有天下的豪杰都不能跟他競爭。項脊軒志一. 基礎(chǔ)知識 1. 同一項中加點的詞意思相同的兩項是（ ）與（ ）a. 日過午已昏 大母過余b. 凡再變矣

5、軒凡四遭火c. 舊時欄楯 時至軒中 d. 余稍為修葺 其制稍異于前2. 為下列句子中加點的詞選擇正確的義項。 百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注（a. 流入 b. 集中 c. 記載）。 迨（a. 趁著 b. 等到 c. 趕上）諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。 客逾（a. 超過 b. 更加 c. 越過）庖而宴。 吾家讀書久不效（a. 模仿 b. 效果 c. 驗證）。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋（a. 蓋子 b. 遮掩 c. 傘蓋）矣。3. 下列說法，你認為對的，就在其后的括號里畫“”；你認為錯的，就在其后的括號里畫“×”。 項脊軒，歸有光的書齋名。此名的由來有兩種解釋：

6、一說歸有光的祖父曾住在太倉項脊軒，用此以紀念祖先；一說是形容書房的狹小。（ ） 三五之夜即指農(nóng)歷每月望日月明之夜。（ ） “來歸”和“歸寧”都是指出嫁的女子回娘家省親。（ ） “北向”是指屋子坐北朝南。（ ） 扃，本指關(guān)閉門窗用的門閂、環(huán)紐，引申為關(guān)閉的意思?！办珉欢印钡摹办纭保玫氖且炅x。（ ） “室僅方丈”的“僅”和“墻往往而是”的“往往”古今義都相同。（ ）4. 與下面例句中加點詞的意思相同的一項分別是： 每移案，顧視無可置者（ ）a. 大行不顧細謹，大禮不辭小讓 b. 激昂大義，蹈死不顧c. 瞻顧遺跡，如在昨日 d. 先帝三顧臣于草廬之中 舊時欄楯，亦遂增勝（ ） a. 不違農(nóng)時，

7、谷不可勝食也 b. 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 c. 沛公不勝杯勺，不能辭 d. 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷5. 下列句中加點的詞用法不同于其它的一項是（ ）a. 前辟四窗，垣墻周庭，以當南日 b. 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也c. 是時以大中丞撫吳者為魏之私人 d. 嫗，先大母婢也，乳二世6. 下列句子誦讀時，停頓不正確的一項是（ ） a. 庭中通南北為一 b. 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 c. 余自束發(fā)讀書軒中 d. 余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前7. 下列句中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）a. 已為墻，凡再變矣 已：已經(jīng) b. 嫗每謂余曰 每：每次c. 先妣撫之甚厚 撫：撫養(yǎng) d

8、. 令人長號 號：哭8. 選出疑問句不同的一項（ ） a. 兒寒乎？欲食乎？b. 何竟日默默在此，大類女郎也？c. 壯士，復(fù)能飲乎？ d. 聞姊家有閣子，且何謂閣子也？9. 下列句子，翻譯不正確的一項是（ ） a. 墻往往而是隔墻到處都是 b. 某所，而母立于茲這地方，你母親曾經(jīng)站在這兒 c. 余自束發(fā)讀書軒中我從十五歲起，就在軒中讀書 d. 令人長號不自禁讓人長久地號叫禁也禁不住10. 能夠表現(xiàn)祖母關(guān)懷孫子的一組句子是（ ） 某所，爾母立于茲。 兒寒乎？欲食乎？ 家讀書久不效，兒之成，則可待乎！ 兒，久不見若影，何竟曰默默在此，大類女郎也？ 吾祖太常公宣德間執(zhí)此而朝，他日汝當用之。a. b.

9、 c. d. 11. 歸有光的散文，以清淡樸素的筆調(diào)寫身邊瑣事，“不事雕琢而自有風(fēng)味”，親切動人。本文借項脊軒的興廢，抒寫作者對它的深摯眷戀之情，以及對祖母、母親和妻子的深切懷念。文中承上啟下的關(guān)鍵句是： 。二. 課外閱讀滄浪亭記歸有光浮圖文瑛居大云淹，環(huán)水，即蘇子美滄浪亭之地也。亟求余作滄浪亭記，曰：“昔子美之記，記亭之勝也；請子記吾所以為亭者?！庇嘣唬骸拔魠窃接袊鴷r，廣陵王鎮(zhèn)吳中，治園于子城之西南；其外戚孫承佑亦治園于其偏。迨淮南納土（投降），此園不廢，蘇子美始建滄浪亭，最后禪者（僧人）居之。此滄浪亭為大云庵也。有庵以來二百年，文瑛尋古遺事，復(fù)子美之構(gòu)于荒殘滅沒之余。此大云庵為滄浪亭也。夫

10、古今之變，朝市改易。嘗登姑蘇之臺，望五湖之渺茫，群山之蒼翠，太伯、虞仲之所建，闔閭、夫差之所爭，子胥、種、蠡之所經(jīng)營今皆無有矣。庵與亭何為者哉？雖然，錢鑼因亂攘竊（竊取帝位），保有吳越，國富兵強，垂及四世，諸子姻戚，乘時奢僭（超越本分），宮館苑囿，極一時之盛；而子美之亭，乃為釋子所欽重如此?？梢砸娛恐姑谇лd，不與澌然（盡）而俱盡者，則有在矣。”12. 對下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是（ ） a. 浮圖文居大云庵，環(huán)水 環(huán)：環(huán)繞 b. 治園于子城之西南 治：修建 c. 國富兵強，垂及四世 垂：留傳 d. 極一時之盛 極：完全13. 下面句子，不相同的一項是（ ）a. 即蘇子美滄浪之地

11、也 b. 此滄浪亭為大云庵也c. 昔子美之記，記亭之勝也 d. 而子美之亭，乃為釋子所欽垂如此14. 翻譯下列句子。 其外戚孫承佑亦治園于其偏 譯： 可以見士之欲垂名于千載，不與澌然而俱盡者，則有在矣。 譯： 15. 滄浪亭是誰建的？又是誰重建的，重建時曾改名為什么？ 答： 16. 能表明文章主旨的是哪句話？答： 【試題答案】伶官傳序一. 1. b （a. 介詞，把，拿；c. 介詞，用，拿；d. 介詞，用。b. 連詞，相當于“而”，表順承關(guān)系。）2. d（a、b、c均為判斷句。d為一般句式。）3. b（a、c、d均作代詞。b為語氣詞，表祈使，一定。）4. c（題干例句與c均為代詞，你，你的。a，是，表判斷；且竟然，卻，表轉(zhuǎn)折。于是，便，表順承。）5. 告訴 祭告 稟告。6. b二. 1. b（ a、c、d均為被動句，分別用“為”“于”“為所”表被動，b為狀語后置句。）2. b （a通“暮”，傍晚；c、d，否定詞，不。b與例句均為無定代詞，沒有人（誰）。）3. 說明莊宗溺于伶人因而“身死國滅”的教訓(xùn)，具有普遍意義。警告當時北宋統(tǒng)治者如果一如既往，不防微杜漸，一味溺于聲色犬馬，也會重蹈“后唐”滅亡的覆轍，為天下所笑。4. a（“舉”，副詞，全部，所有?！笆ⅰ迸c“衰”相對，即強盛。）項脊軒志一.1. b和d 2. a； b； c； b； c 3. × × &