小學(xué)六年級備課教案教學(xué)設(shè)計(jì)地方一

1、昆 山 市 陸 家 中 心 校地 方 課 程備 課 本（ 2010 2011 學(xué)年第 二 學(xué)期）學(xué) 科： 地方一 教師姓名： 周雪珍 任教年級： 六（3）班 昆山市陸家中心校教導(dǎo)處制教 學(xué) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想：   本學(xué)期，我班圍繞重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。二、工作思路：1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。三、具體工作內(nèi)容及措施：1、規(guī)范班級管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動3、

2、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標(biāo)、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學(xué)生的品味。 4、開展科技創(chuàng)新活動。5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。四、各月工作重點(diǎn)：三月份：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 。3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。4、出好第一期墻報。四月份：1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。五月份：1、組織學(xué)

3、生籌備六一節(jié)文藝活動。2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。4、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。六月份：1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。課 時 安 排周次內(nèi) 容1、2友誼之光3可愛的你4好大一棵樹5集體就是我的家6感恩祖國7學(xué)習(xí)花兒心中開8我們種太陽9走近父母10文明之花處處開11知恩、報恩、施恩12零用錢，怎么花？13爭做誠信小使者14我和誠信有個約定15我也追“星”16勤儉節(jié)約，從我做起17親近健康 告別嫉妒18地球是我家，環(huán)保

4、大家課題友誼之光授課日期第一、二周教學(xué)目標(biāo)1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)過程（一）放找朋友音樂開場，主持人講開場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介

5、紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.

6、一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫

7、助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц?。請一對好朋友出來領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”主持人小結(jié)

8、：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進(jìn)行）全班分成若干個小組，每隊(duì)成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。（八）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭

9、水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！課后反思人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以通過此次活動，讓學(xué)生明白，只有友誼，才能讓自己獲得無比的幸福和財(cái)富！友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！課題可愛的你授課日期第三周教學(xué)目標(biāo)1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的

10、人際交往常識；3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)過程（一）放找朋友音樂開場，主持人講開場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。 （二）進(jìn)行“相互采訪”活動。1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3. 把同學(xué)分

11、成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。 （三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友） （四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1. 一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2. 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3. 一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人

12、，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格

13、，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！ （五）同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。 （六）“互相贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。” 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往

14、中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。 （七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進(jìn)行）全班分成若干個小組，每隊(duì)成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。（八）老師總結(jié)。同學(xué)們，人得意生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友

15、誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！課后反思人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。通過活動，學(xué)生敞開了心去接受友誼，珍惜自己的友誼，無一不獲得了無比的幸福和財(cái)富！課題好大一棵樹授課日期第四周教學(xué)目標(biāo)通過本次班會，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。教學(xué)過程第一部分：集體力量大班主任：同學(xué)們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉

16、互依抱，血脈緊相連，五十片鮮亮的葉子，五十幾顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十幾片葉子響嘩嘩，這五十幾顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。男主持人：是的，一棵大樹，一個大家庭。女主持人：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸。男主持人：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去?！迸鞒秩耍菏堑模坏嗡W閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。男主持人：童話我是小河的一滴水是這一道理的生動講述。下面就請聽xxx同學(xué)表演這則童話。學(xué)生a：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來，擱淺

17、的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了?！笨墒?，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！我跑回小河，喚來了我的伙伴。我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！第二部分：集體的榮譽(yù)來自每個成員的努力男主持人：我們中華民族是個有凝聚力的民族，古往今來有多少動人的故事和傳說，有多少值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。女主持人：在座的同學(xué)一定知道不少關(guān)于團(tuán)結(jié)奮斗的故事，下面就請

18、同學(xué)們給大學(xué)講一講。（略）男主持人：俗話說：“人心齊，泰山移?！奔w的成功，也往往凝結(jié)著許多個人的心血。女主持人：在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請大家說一說。（略）第三部分：發(fā)揮自己的個性特長，使這棵大樹更加枝繁葉茂男主持人：老師們，同學(xué)們，我們這個集體是由50個人構(gòu)成的。女主持人：構(gòu)成時都有著自己的特性，各樣的特長。男主持人：請聽相聲群英會。（學(xué)生創(chuàng)編表演，主題表現(xiàn)全班同學(xué)的集體意識，進(jìn)取精神。）女主持人：群英會，會群英，凝聚一起，眾志成城。大隊(duì)委：我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，

19、用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。學(xué)習(xí)委員：同學(xué)們，我們每個人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。班主任老師：這次班會開得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實(shí)需要我們每個同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。女主持人：請聽讓世界充滿愛。（班會在“我們同歡樂，我們共追求”的悠美歌聲中結(jié)束）。課后反思在此次活動當(dāng)中，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，

20、進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實(shí)需要每個同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。課題集體就是我的家授課日期第五周教學(xué)目標(biāo)通過活動使學(xué)生認(rèn)識到一個好的集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s，我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。教學(xué)過程隊(duì)儀式主持: 1,全體起立,稍息,立正. 2,各小隊(duì)整隊(duì)報告人數(shù). (小隊(duì)長中隊(duì)長)(中隊(duì)長輔導(dǎo)員)出旗,敬禮禮畢唱隊(duì)歌,有請指揮. 3,我宣布五年級2班集體就是我的家主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始.首先請中隊(duì)長講話.中隊(duì)長(丁增慧):家是一個溫馨的字,

21、每個小朋友都有家,小到家庭,班級,大到祖國,地球.在自己的小家里要孝敬父母,在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué),為集體增光,在祖國的大家庭里,我們快樂幸福的生活著.在大自然里家又是什么樣子呢 二,過程:主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.主持人乙: 樹林是小鳥的家.甲:小河是魚兒的家乙:泥土是種子的家.甲: 說了這么多,你知道哪是我們五（2）班同學(xué)們的家嗎乙: 這個你還想難倒我.告訴你,聽好了. 五（2）班是我們共同的家.對不對呀 同學(xué)們甲:看來還真沒難倒她.對(齊答: 五（2）班是我們共同的家.)甲乙: 城北中心六街小學(xué)五（2）中隊(duì)"集體就是我的家"主題隊(duì)會現(xiàn)在開始.甲:我們是集體的一員.

22、乙: 我們愛這個集體.甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個什么樣的集體呢 (搶答)(一) 團(tuán)結(jié)甲:對,我們的集體就應(yīng)該是一個這樣的集體.那下面故事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢 請看表演<> (學(xué)生表演)甲: 看了這個表演你想說點(diǎn)什么 (學(xué)生談感受)甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空.那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢 請欣賞小品同桌之間.(小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕,繼而采取報復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時有發(fā)生.你覺

23、得這兩位同學(xué)的做法對嗎 誰想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,那結(jié)果會是什么樣呢 讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的.請欣賞小品同桌之間. (小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)甲:看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較.我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢 請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說. (小隊(duì)討論)(全班交流)生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎生2: 團(tuán)結(jié)能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想給大家講一個故事. 講故事

24、掉隊(duì)的大雁生 3: 生 4:拔蘿卜的故事生 5:我們的這次隊(duì)會要想開得成功,離不開我們每個隊(duì)員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五（2）班是一個團(tuán)結(jié)的集體.甲: 看來只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五（2）中隊(duì)建成一個團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說對嗎 那就讓我們來一起高唱<> (齊唱) (二)秩序乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要有什么呢 做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會明白了.乙:請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里.可以了嗎 (生答) 一會兒我數(shù)一,二,三,當(dāng)我數(shù)到三時,看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了

25、嗎 (生答)好,準(zhǔn)備: 一,二,三,停.乙:你們都成功了嗎 (生答)誰說說你們是怎么做的 (指名說)乙:咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實(shí)驗(yàn).好,準(zhǔn)備:一,二,三,停.(各小組再做實(shí)驗(yàn))乙: 這回你們成功了嗎 哎,瓶子沒變,球也沒變,你們是怎么成功的呀 誰說說 做了這個實(shí)驗(yàn),你知道了什么 (指名說)乙: 這說明一個好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓,守秩序,集體中每一個人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行,大家說對嗎 (全班答:對.) 下面請聽詩朗誦 <> (三)創(chuàng)新乙: 羽豪,該你上場了,你還呆在那干嗎呢 (甲在一邊畫著什么)甲: (手拿著紙一邊上臺一邊說)哦,我在畫畫.乙: 喲,看不出你還有

26、這兩下子.畫的什么,快讓我看看.(一邊說一邊拿過紙)咳,我當(dāng)是什么,原來就是一個圓圈呀!讓大家看看.(乙舉起紙給大家看) 甲:就能想到圓圈,要不怎么說你不愛動腦筋呢 你再看看,好好想想它還象什么呀乙:我再看看.哦,有了,這不是我早晨吃得大燒餅嗎甲:這位就想著吃呀,不過還真挺像的.你們看看,像嗎乙:怎么樣,表現(xiàn)還成吧!甲:有進(jìn)步!別光聽你說呀,咱們再來聽聽大家的想法.看到這個圓你們想到什么了 (搶答)甲: 不管你想到什么,只要你在想,就會有不同于別人的思考結(jié)果,這就是最初的創(chuàng)新.一個集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新.甲乙: 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)合作,遵守紀(jì)律,自主創(chuàng)新的集體.那么我們

27、打算今后怎樣做呢 (指名說)(引導(dǎo)學(xué)生從三個方面談打算)甲乙: 看來,大家都想把我們五（2）中隊(duì)創(chuàng)辦成一個團(tuán)結(jié)合作,遵守紀(jì)律,自主創(chuàng)新的集體.我們以這樣的集體為家,集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪!隊(duì)員們,那就讓我們趕快行動起來,為我們能夠擁有這樣一個集體而努力吧!伙伴們,讓我們拉起手來一起高唱班歌集體就是我的家(合唱)隊(duì)儀式主持:是啊,五（2）班就是我們共同的家,我們就像那一棵棵小苗,在園丁的培育下茁壯成長.下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員孫老師講話.隊(duì)儀式主持:全體起立,呼號退旗,敬禮禮畢隊(duì)儀式主持:城北中心六街小學(xué)五（2）中隊(duì)"集體就是我的家"

28、主題隊(duì)會到此結(jié)束.課后反思通過活動使學(xué)生認(rèn)識到一個好的集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s，我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。課題感恩祖國授課日期第六周教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)在的學(xué)生對于別人的付出習(xí)以為常，他們往往都缺乏一顆愛心，并不知道自己的行為在傷害了別人，所以希望通過“感恩祖國”主題隊(duì)會，使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛，并懂得回報別人的辛勤付出。教學(xué)過程主持人1：老師、同學(xué)們，2009年10月1日是國慶節(jié)，就讓我們懷著感恩的心來迎接它的到來吧?！案卸髯鎳敝黝}隊(duì)會現(xiàn)在開始。主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來

29、很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”同學(xué)們，你們知道人為什么要感恩？（同學(xué)回答）主持人1：孟郊曾經(jīng)寫過一首游子吟，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚，讓我們一起背背這首詩吧?。裕┲鞒秩?：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。下面我們來聽聽發(fā)生在同學(xué)們身上與父母感人的故事。（略）你想對父母說些什么話？主持人1：感恩領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈與命運(yùn)的激情。感恩之心需要學(xué)習(xí)，是人生路上必上的一節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)會感恩就是學(xué)會不忘恩負(fù)義，學(xué)會感恩就是學(xué)會謙虛之德。正如

30、我所說的感恩之心是需要學(xué)習(xí)的，所以我們要感恩那些幫助我們的人。我們已經(jīng)學(xué)會了很多，會讀書、寫字收集信息，下面請同學(xué)們來說說你收集的資料。（問答形式）主持人2：我們的成長離不開父母和老師。父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，同學(xué)們，你們怎樣理解感恩老師呢？ （學(xué)生回答） 主持人1小結(jié)：剛才同學(xué)們發(fā)表了許多自己的見解，那么，在我們班同學(xué)怎么樣做才能算是感謝老師呢？我將大家的發(fā)言小結(jié)幾點(diǎn)：（1）上課發(fā)言聲音響亮。（2）及時訂正。（3）認(rèn)真參加勞動，為集體爭光。（4）認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。（5）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。 主持人2：對，言出必行，說道還要做到，

31、那好，讓我們一起來唱唱種太陽讓我們蕩起雙槳。主持人1：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。主持人2：請大家觀看同學(xué)們收集的祖國風(fēng)光還有一些國家大事等的圖片資料。小主持1：請問同學(xué)們有什么想說的嗎？ 小主持2：讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們懷著一顆感恩的心去贊美可愛的祖國。 （齊讀小黑板） 祖國，感謝您！感謝您賜予我金色的生命！黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著中國人的熱血！祖國，感謝您！感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！游黃山，登長城，過三峽，讓我在青山綠水中自由飛翔！ 祖國，感謝您！感謝您傳授我淵

32、博的知識！學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情的遨游！祖國，感謝您！感謝您給予的一切！千言萬語，匯成一句：感謝您，我的祖國母親！ 小主持1：請老師評價今天的活動。小主持2：活動結(jié)束后，請各位同學(xué)寫寫對于本次班隊(duì)活動的體會，并交給班主任。小主持1：“感恩祖國”主題隊(duì)會到此結(jié)束！愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。課后反思現(xiàn)在的學(xué)生對于別人的付出習(xí)以為常，他們往往都缺乏一顆愛心，并不知道自己的行為在傷害了別人，所以希望通過“感恩祖國”主題隊(duì)會，使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛，并懂得回報別人的辛勤付出。課題學(xué)習(xí)花兒心中開授課日期第七周教學(xué)目標(biāo)l通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)

33、生上課專心聽講，積極動腦，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、按時完成，有了錯誤能主動訂正，課余能多看點(diǎn)課外書等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教學(xué)過程 主持人甲：小朋友，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師：同學(xué)們，我們一開學(xué)就開展了爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花活動，效果不錯。怎樣才能得到更多的花瓣呢那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面六點(diǎn)（拿出一

34、張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，積極舉手動腦筋，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正，課余做些有意義的事，養(yǎng)成了這六方面的好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢 主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢主持人乙：這還不簡單。聽聽大家的介紹，就知道哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。（請班里有好習(xí)慣的同學(xué)兒作自我介紹。略）主持人甲：好，只要一直這樣認(rèn)真，他成績肯定會越來越好。我想先送給他一朵小紅花，當(dāng)作鼓勵，你說好不好主持人乙

35、：當(dāng)然好。（齊鼓掌。主持人甲給同學(xué)a戴上小紅花）主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有六片花瓣的小朋友上臺。讓我們用掌聲鼓勵，請老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎六色花得主（同學(xué)b）：好的。（出示兒歌）我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）主持人乙：原來你有這個秘訣呀！難怪花瓣那么多！主持人甲：請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，也可以輕聲討論一下，在我

36、們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣。”（對主持人乙），你就拿一片花瓣送給這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當(dāng)裁判，你們說好不好（“好”！）（四人小組討論三分鐘）主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。同學(xué)c：xx同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣。”xx從主持人乙手中接過一片花瓣。這時舉手的小朋友非常多。同學(xué)們踴躍地介紹別人的好習(xí)慣。）主持人乙：剛才大家介紹得很好，

37、原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。（小品表演）鏡頭一：上課時，老師在上課，同學(xué)d開始做小動作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生d胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學(xué)e則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)?！睂W(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做。”鏡頭四：就餐。學(xué)生e的父親說：“兒子，明天爸爸出差到杭州，給你帶些什么”e說：“幫我?guī)€有字帖。”“家里不是有那么多書嗎”“我已經(jīng)看過了?！薄昂冒?，兒子。”爸爸拍拍兒子

38、的頭親切地說。主持人甲：你們猜猜同學(xué)e像我們班的哪一位同學(xué)。（學(xué)生七嘴八舌議論，有的猜對，有的猜錯。）主持人乙：我來告訴你們吧，他就是我們班的xx同學(xué)，他不僅在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里，也總是像在學(xué)校里一樣，認(rèn)真完成作業(yè)，剩下的寶貴時間，總是做一些有益的事情。主詩人甲：“我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)勁頭高”，給他戴上大紅花，好不好（“好！”學(xué)生掌聲起，好多小朋友都盯著他，露出一種羨慕的目光）（音樂聲起：四位女同學(xué)拿大紅花，邊唱邊跳。）我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)勁頭高，天天上學(xué)不遲到。我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，一二三四坐坐好。上課專心聽，開動小腦筋，學(xué)習(xí)一休的聰明。作業(yè)仔細(xì)做，按時交得勤，訂正錯誤有決心。不打游戲機(jī)，學(xué)習(xí)真

39、本領(lǐng)，全面發(fā)展好兒童。我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，美麗花兒齊開放。（開始是臺上跳，臺下打節(jié)奏，后來臺上臺下一齊唱，全班氣氛進(jìn)入高潮。）（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團(tuán)滿結(jié)束。）課后反思通過本次活動，幫助了學(xué)生了解祖國，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛國熱情的同時，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報效祖國的良好志愿。課題我們種太陽授課日期第八周教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解祖國，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛國熱情的同時，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報效祖國的良好志愿。教學(xué)過程一、在種太陽）的音樂聲中，主持人宣

40、布活動開始。 甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來了。 乙：春天來了，花兒開了，樹也綠了。 甲：春城無處不開花。 乙：如今，紅花開遍了神州大地。 甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開放。 乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽光。 合：在祖國的大地上茁壯成長。 甲：我們的祖國幅員遼闊。 乙：我們的祖國物產(chǎn)豐富。 甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。 乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。 甲：下面，我們就來了解一下我們的祖國。 （用投影儀分別打出我國地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的圖片。） 二、請聽小合唱我們多么幸福。 （小合唱我們多么幸福） 甲：是啊，我們的生活多么幸福！ 乙：讓我們從身邊的小事說起吧！

41、（部分學(xué)生上臺說說自己的幸福生活。） 甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。 乙：未來的祖國會更加富強(qiáng)！ 甲：我們21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。 乙：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。 甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報效祖國。 三、下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。四教師總結(jié)課后反思通過本次活動，幫助了學(xué)生了解祖國，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛國熱情的同時，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報效祖國的良好志愿。課題走近父母授課日期第九周教學(xué)目標(biāo)1追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。 2用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容

42、的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。教學(xué)過程一. 課前填寫調(diào)查問卷發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實(shí)填寫。 A 親密 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn)和一般 填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。二根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入 是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。 三出示一些圖片，內(nèi)容是 1 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課； 2 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3 經(jīng)常“煲電話粥” 除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請

43、同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？ 如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 四從父母角度看 投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。 請一個同學(xué)朗讀全文 五從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？六小組活動 寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？ 說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母

44、的不是。說 說，可以調(diào)換父母嗎？ 七怎么與父母交流 既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們該怎么和父母交流呢？ 1老師說說自己與父母孩子交流的情況？ 2學(xué)生說說自己與父母交流的情況。 3選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。走近父母的方法 1.多向父母表達(dá)你愛他們。主動承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，

45、站在父母的角度上去想一想。3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4.回家和外出主動給父母打招呼。5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 八布置作業(yè)1做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？ 2給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。課后反思此次活動，不僅使學(xué)生受到愛國主義教育，還用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。課題文明之

46、花處處開授課日期第十周教學(xué)目標(biāo)通過本次隊(duì)會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。教學(xué)過程一、中隊(duì)長以隊(duì)會儀式組織開展活動。 二、由主持人組織活動過程。 三、男女主持人上場組織活動。 男女主持人（合）：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！XX班“文明之花開心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。 女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。 男女主持人合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱我們從小講文明。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌） 節(jié)目1：女主持

47、人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲說話 節(jié)目2：男主持人：說話這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點(diǎn)。請看小品禮貌小學(xué)生。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生） 節(jié)目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞歌聲與微笑。 節(jié)目4：女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌鈴兒響叮當(dāng)。 男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？（男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。） 節(jié)目5：女主持人：請欣賞快板表演假如。 （二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場，扮演

48、小顧客、小乘客、小游客、小觀眾） 節(jié)目6：男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧！請看舞蹈我們的生活多么幸福。 節(jié)目7女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞幸福的明天美滋滋的哩。 四、中隊(duì)長宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會結(jié)束課后反思通過本次隊(duì)會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。課題知恩、報恩、施恩授課日期第十一周教學(xué)目標(biāo)通過活動，使學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，激發(fā)對生命的熱愛。在捍衛(wèi)生命尊嚴(yán)的同時，提升生命的價值，懂得回報社

49、會，關(guān)心身邊的一草一物，關(guān)愛他人，懂得感恩。教學(xué)過程一、回憶恩情，懂得回報活動內(nèi)容：（一）做護(hù)雞蛋游戲 體驗(yàn)?zāi)笎矍樯罨顒悠陂g，每個參與活動的學(xué)生全天候的隨身攜帶一只生雞蛋，并力爭在何情況下都不能打碎它，不能丟掉，你睡覺的時候，把它放在枕邊，學(xué)習(xí)、游戲、吃飯無論什么時候，你都要把它帶在身邊，你要呵護(hù)它?？纯凑l堅(jiān)持的天數(shù)多！在活動即將結(jié)束的時候，把“護(hù)蛋”感受寫下來。 （二）父母眼中的我聽中隊(duì)成員的父母講育兒故事，家長和孩子一起回憶生病時，遇到困難、煩惱時，父母如何照顧、開導(dǎo)、鼓勵自己。二、心存感激，回報恩情?；顒觾?nèi)容：（一）爭當(dāng)孝心小明星1、回家和外出主動給父母打招呼； 2、主動做些力所能及的家

50、務(wù)；3、當(dāng)父母在家休息時能及時倒杯茶、敲下背、聊下天；4、多向父母說說自己的情況，自己的想法；5、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；6、多向父母表達(dá)我愛你們；7、多傾聽父母的話；8、遇到有意義的日子里能寫一封信表達(dá)感激；9、在特殊的日子里送點(diǎn)小禮物；10、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。（二）真情獻(xiàn)老師1、寫老師一封信2、贈一張親手制作的賀卡3、送一句祝福話（三）友情感化伙伴1、一幫一，同前進(jìn)。2、說說我們的悄悄話。三、譜寫新曲，你我同行?；顒觾?nèi)容：（一）關(guān)注弱勢，你我同行1、“尋訪一個人”：帶領(lǐng)隊(duì)員參觀當(dāng)?shù)氐母＠S、盲人推拿中心、社會福利院等場所，通過與殘疾人面對面的交流、接觸，

51、感受殘疾人生活的不便，激發(fā)隊(duì)員的同情心。2、“講述一個故事”：推薦海倫·凱勒自傳、張海迪的故事、保爾的故事，發(fā)動隊(duì)員廣泛搜集生活中殘疾人的故事，通過隊(duì)員自己聲情并茂的講述，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的事跡，激發(fā)隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)，樹立克服困難的決心，以實(shí)際行動，努力弘揚(yáng)民族精神。3、“幫助一個人”：以小隊(duì)或中隊(duì)為單位，確立一個幫助對象，讓隊(duì)員將對殘疾人的關(guān)愛落實(shí)到具體行動中去。（二）“和風(fēng)不語 花開有聲”班隊(duì)活動1、配樂詩朗誦熱愛生命2、介紹我當(dāng)蠶媽媽。3、表演唱綠色的祖國。4、小品來告訴你：關(guān)愛生命，安全出行。5、詩朗誦我長大了。6、朗誦給媽媽的一封信。7、歌曲聯(lián)唱愛之聲8、舞蹈感恩的心9、為

52、自己過去不當(dāng)?shù)男袨檩p輕說聲“抱歉”，也真誠地對我現(xiàn)在所擁有的我愛的人和愛我的人們說聲“謝謝”！課后反思通過這次主題教育系列活動，使許多學(xué)生在心靈上受到很大的觸動，認(rèn)識到只有用一顆感恩的心來做人處事，我們的社會才能更加和諧美好，社會也才到處充滿了愛。這不正是同學(xué)們學(xué)習(xí)杜南先生無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手。讓我們積極行動起來，用我們的愛心，用我們的行動進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，做一個充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。零用錢，怎么花？授課日期第十二周1、讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義。2、學(xué)會合理利用自己的零用錢，把錢花在有價值的地方。3、培養(yǎng)節(jié)約

53、每一分錢的習(xí)慣，儲存自己的零用錢，做自己的小管家。一、開場白。老師：最近，學(xué)校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生好像越來越差了，你們知不知道是怎么回事呀。學(xué)生1：我知道，老師，最近，有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在小店買那些小瓶的飲料來喝，所以，。學(xué)校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生就越來越差了。 學(xué)生2：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學(xué)買。老師：同學(xué)們哪來的錢買呢？ 齊：爸爸媽媽給的零用錢！ 老師：哦，是零用錢呀！學(xué)生：零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。學(xué)生：我也有零用錢。 老師：看來，我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了，那我們今天就來討論一下，看看我們擁有的零用錢，應(yīng)該怎么花。二、討論零用錢的來源。老師：剛才

54、我聽你們說，零用錢是爸爸媽媽給的，那么爸爸媽*的錢又是哪來的呢？ （學(xué)生自由回答）老師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的，來之不易，所以我們要珍惜這些錢，那么在用的時候我們就要注意，不能浪費(fèi)了。 三、我們是怎樣用錢的？ 1、小組討論，請代表發(fā)表“怎樣用錢，為什么要這樣”的觀點(diǎn)。2、通過同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。 3、小主持人適時評說同學(xué)的發(fā)言，表揚(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)，鼓勵其他同學(xué)發(fā)言。4、讓大家一起來討論分析：不同的花錢辦法，會帶來什么樣的后果？ 5、民意調(diào)查：經(jīng)過分析后，你決定為自己選擇怎樣的方式處理自己的零用錢？四、總結(jié)： 零用錢雖然是爸爸媽媽給我們自己支配的錢，但我們可以把它花在更有意義的事上，我們要珍惜父母的血汗錢，就算要花，也要花得有價值。此次活動，被不僅讓學(xué)生了解了父母給零用錢的意義。更讓學(xué)生學(xué)會了合理利用自己的零用錢，把錢花在有價值的地方。培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約每一分錢的習(xí)慣，儲存自己的零用錢，做自己的小管家。爭做誠信小使者授課日期第十三周通過本次“爭當(dāng)誠信小使者”活動，弘揚(yáng)誠實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，守時、守信的高度責(zé)任心，