紅土鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作典型材料

1、以德立校、以德促教各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家晚上好！今天在這里，要我談?wù)勎覀儗W(xué)校如何抓好學(xué)校德育工作的。作一個典型發(fā)言，其實是要我們通過這次走、看、聽、學(xué)。談?wù)劯惺堋Ⅲw會。下面我談兩個方面;一、參加這次“學(xué)校規(guī)范化管理推進(jìn)會”的感受；二、談?wù)勎覀儗W(xué)校如何抓好學(xué)校德育工作的。先談第一點，參加這次“學(xué)校規(guī)范化管理推進(jìn)會”的感受：新塘鄉(xiāng)和我們比鄰，近幾年來，他們無論德育工作抓的提升，還是教育教學(xué)質(zhì)量的提高，都令人矚目。特別是德育工作如此到位，真是我們學(xué)習(xí)的楷模。.二、談?wù)勎覀儗W(xué)校如何抓好學(xué)校德育工作的學(xué)校的德育工作其實也紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，說到底，德育工作就是育人的工作，如何抓好學(xué)校德育工作，這是一個

2、值得探討的問題。近年來，學(xué)校德育工作，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，基本上實現(xiàn)了德育目標(biāo)達(dá)標(biāo)，取得了一定的成績，那么，我們是怎樣抓好德育工作的呢？一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行校長室-德育處二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共

3、同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；學(xué)期開好班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工

4、作。二、打造城鄉(xiāng)共同體，充分利用資源，為師生提供知識學(xué)習(xí)的平臺。眾所周知，我們自2011年秋季學(xué)期就和恩施市實驗小學(xué)結(jié)成共同體學(xué)校，一年多來，我們充分利用豐富的資源為我所用，對學(xué)校的發(fā)展、對推進(jìn)學(xué)校的德育工作起到了舉足輕重的作用?！?61”快樂課堂教學(xué)，不僅使學(xué)生智力得到開發(fā)、品德得到培養(yǎng)，那種綜合素質(zhì)的提高是空前的。我們60多人鼓樂隊，要形象有形象，要調(diào)子有調(diào)子，要節(jié)奏有節(jié)奏，聲勢浩大，氣勢磅礴，這就得益于實驗小學(xué)的老師多次前來指導(dǎo)。解決了多年來鼓樂隊吹號“漬、漬、漬”，打節(jié)奏單一枯燥的陳腐局面。三、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾播音室”、展板、圍墻文化

5、等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一部署，各班自行創(chuàng)新，對班級文化進(jìn)行了改造，這在鄉(xiāng)小班級文化建設(shè)中尚屬首次。3、爭創(chuàng)“文明寢室”，搞好寢室文化建設(shè)。上學(xué)期，學(xué)校校長拍板定奪，學(xué)?；艘蝗f多元，對寢室文化的硬件建設(shè)進(jìn)行了完善，整個布局、設(shè)計、攝影、請人制作等由德育處完成，校長監(jiān)控。在抓好寢室文化硬件建設(shè)的同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范的的管理。如：要求被子折疊一條線，四四方方擺中間，鞋子擺放一條線，尖里跟外床下邊，毛巾擺

6、放一條線，擰干對齊一整片，口杯擺放一條線，牙刷、把子順一邊。3、積極做好校園文化建設(shè)工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“花園式”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“校園文化”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、廣播室、走廊文化等。每天中午廣播站定時播音，每天上午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格

7、，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和紅土鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全健康教育等等。2加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”和：“文明寢室”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，圖書角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時

8、地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。四、加強宣傳力度，彰顯德育精神。你做了工作，你不推介，別人怎么會知道？僅上學(xué)期，僅恩施市教育局信息網(wǎng)就用稿9篇，其中3月份發(fā)表的3篇紅土鄉(xiāng)中心小學(xué)開展興趣特長班（2012.3.14）實驗小學(xué)送課到紅土鄉(xiāng)（3.15.）市實小到紅土鄉(xiāng)小開展德育教研活動（3.23）都和德育有關(guān)。特別是恩施晚報7月18日B11版教育專刊發(fā)表的深山校園灑“芳華”一文，在社會上、教育戰(zhàn)線引起了強烈反響。對實驗小學(xué)教師執(zhí)教的精神、效果以及這種方式給予了高度評價。恩施市實驗小學(xué)網(wǎng)站共同體學(xué)校上稿17篇。同時我們在土豆網(wǎng)上傳了大量的視頻資料，這也是對學(xué)校的一種展示、一種推介

9、。你只要打開百度，輸入“紅土鄉(xiāng)中心小學(xué)”就能看到。五、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動。同時，堅持通過 聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如“”兒童節(jié)，舉行了文藝匯演。組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一

10、致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。4、聘請法制副校長給學(xué)生上好法制課、安全教育課，使學(xué)生知道那些事做得，那些事做不得。五、重視過程，落實措施，提高德育工作的實效性學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到師生生活的各個方面，始終堅持德育的時代性和針對性，始終堅持把德育教育和法制教育相結(jié)合。（一）、立足學(xué)校主陣地教育，構(gòu)建立體式德育模式1、面上抓常規(guī)。以班級建設(shè)和行為習(xí)慣教育為主，狠抓日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好

11、的勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。我們知道，學(xué)校作為精神文明建設(shè)的主陣地，應(yīng)該化大力氣重視對學(xué)生的行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。因此，長期以來，學(xué)校在全方位抓好各項德育任務(wù)落實的同時，始終把抓好學(xué)生的基本道德認(rèn)知和文明行為的養(yǎng)成教育列入德育工作的重點任務(wù)，不斷探索，努力實踐，在抓學(xué)校行為規(guī)范教育與訓(xùn)練上，探索出一條有效可行之路，提高了工作的實效性。 學(xué)校注重挖掘?qū)W生行為規(guī)范教育訓(xùn)練的深層次的內(nèi)容，重視教育的內(nèi)化，研究深化學(xué)生行為規(guī)范教育訓(xùn)練的對策與措施，促使學(xué)生行為有他律轉(zhuǎn)為自律。于是就有了一個個以此為抓手的校本德育特色。2、點上抓研究。找出德育工作的工切入點，如在

12、一年級做好入學(xué)兒童教育第一步、六年級做好邁向理想教育第一步的教育，以增強德育的針對性和實效性。3、課內(nèi)抓滲透。將德育分解到各學(xué)科的教學(xué)中，“傳道、授業(yè)、解惑”三位一體，各科教師都在授業(yè)中解惑，在授業(yè)中傳道。充分發(fā)揮課堂的主陣地的作用，在教學(xué)中有意、有機、有效地滲透德育，達(dá)到“學(xué)以美身”之境界。4、課外抓活動。愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，也是學(xué)校德育工作的主題。良好品德教育、養(yǎng)成教育是德育工作一個重要組成部分。抓好這些教育，在當(dāng)前這一重要歷史時期，具有十分重要的意義。（二）、以少先隊為主體，積極開展豐富多彩的德育活動。 1、祭掃烈士墓。 今年四月一日，我校組織全體生生

13、到范家鄉(xiāng)烈士陵園掃墓，在此次活動中，全體師生向革命烈士默哀，教師重溫了教師誓詞，少先隊員重溫了入隊誓詞，德育處還為師生演講了賀龍軍長率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍在紅土帶領(lǐng)窮苦人民鬧革命的故事。通過這樣的活動，使全體師生感知今天的幸福來之不易，我們務(wù)必倍加珍惜，同時也加深了學(xué)生對祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上、立志為國學(xué)習(xí)的激情。受到了一次深刻的愛國主義教育。2、成立少先隊志愿中隊，積極開展“紅領(lǐng)巾”一條街活動。為了讓學(xué)生走出校門、走向社會，在社會中實踐、在社會中發(fā)展、在社會中提高。為了讓學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到提高，讓志愿者和居民共同建好紅領(lǐng)巾一條街，志愿者向街道居民宣讀了環(huán)境衛(wèi)生治理倡議

14、書，并張貼到居民的家家戶戶，同時，師生齊動手，僅半個小時，就把紅領(lǐng)巾一條街打掃得干干凈凈。今年4月19日，是“第43個世界地球日”，由恩施市國土資源局、紅土鄉(xiāng)人民政府主辦、紅土鄉(xiāng)國土資源所、紅土鄉(xiāng)文化服務(wù)中心、紅土鄉(xiāng)中心小學(xué)承辦的珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變生活方式的大型慶?；顒樱粌H讓學(xué)生在思想上得到了升華，觀念得到了很大轉(zhuǎn)變。3、開展救助困難兒童活動，使少年兒童心靈得到深化。5月28日，紅土鄉(xiāng)中心小學(xué)組織為品學(xué)兼優(yōu)的四（2）班學(xué)生周發(fā)敏捐款。4月30日，周發(fā)敏同學(xué)家被一場大火肆掠一空。該校少先隊大隊部發(fā)出倡議，為周發(fā)敏捐款解燃眉之急，緩解當(dāng)前的基本生活之難。當(dāng)天共捐助元。4、打好慶“”攻堅戰(zhàn)，讓少年

15、兒童節(jié)日過得開心、快樂。今年的“六一”兒童節(jié)準(zhǔn)備有點特殊，五月初，中心學(xué)校準(zhǔn)備還是全鄉(xiāng)組織慶?；顒?，五月中旬要求各校自行開展，所以我們準(zhǔn)備的5個節(jié)目就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，但全體師生硬是在很短的時間里每班排了一個節(jié)目。為了使大會和演出圓滿成功，全體師生都付出了辛勤的汗水，從六一籌備會的組建，到其他方方面面的訓(xùn)練，每一位教師，每一個隊員不怕炎炎烈日，個個深入角色，使得在較短的時間里圓滿的完成了各自的任務(wù)。5月28日，六一慶祝會及演出如期舉行，由實小支教老師盧麗芳編導(dǎo)、五（2）班演出的爵士舞強大，它的成功，真的是一種震撼。我是這樣評價的：自新中國成立以來，爵士舞在紅土搬上舞臺尚屬首次。 （三）、校內(nèi)抓氛圍。

16、加強校園文化建設(shè)，通過立體的、多彩的無聲的環(huán)境時時處處、無時無在地對師生的思想、情超、行為、習(xí)慣起到熏陶、滲透和影響的作用。 1、優(yōu)秀學(xué)生圖片展。這不是我們的創(chuàng)新，是受鴨子塘小學(xué)的啟發(fā)。把優(yōu)秀學(xué)生在教學(xué)樓走道上、樓梯間展示一下，對他們的鼓勵是空前的，對全體學(xué)生是一種促進(jìn)。特別是評上了的，他們更應(yīng)時刻檢點自己的行為，是否符合一個優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。只要把握得好，效果還是可以的。 2、瓷磚畫弟子規(guī) 三字經(jīng)等經(jīng)典名句配有白話文，讓學(xué)生在課余既學(xué)習(xí)了古詩文，又懂得做人樣的人道理。還有原學(xué)校校長毛興國親自起草的“紅土鄉(xiāng)小三字經(jīng)”，是鄉(xiāng)小文化的精髓，對學(xué)生的衣食住行進(jìn)行了系統(tǒng)的高度的概括。圍墻的正中新鑲的中國

17、地圖和世界地圖，讓學(xué)生加深了對祖國、對世界的的初步了解。3、著眼學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)（1）、突出重心，抓好學(xué)生的道德教育。從規(guī)范學(xué)生的行為做起，倡導(dǎo)行為規(guī)范，舉止高雅。引導(dǎo)學(xué)生在師生交往、同學(xué)交往中培養(yǎng)道德感、集體感、友誼感。（2）夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)規(guī)律，改變學(xué)習(xí)方式，講究學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，反饋信息，自我調(diào)節(jié)，做學(xué)習(xí)的主人。（3）陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好身心素質(zhì)。以藝術(shù)教育為載體，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往、活動中大方合群，磨煉意志，悅納自己，善

18、待他人。4、加強心理健康教育，加強對學(xué)生的專項教育。隨著社會的不斷進(jìn)步，教師都普遍感受到學(xué)生的心理問題日漸突出，心理健康教育的重要性也就更加明確，長久以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地要求教師，多注意學(xué)生的心理動向，多掌握學(xué)生的心理困惑，針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；特別是引領(lǐng)教師關(guān)愛“留守兒童”，使留守兒童感受到學(xué)校的溫暖。我校共有留守兒童325人，他們或是無父無母的孤兒，或是單親，或是父母在外打工。他們大多性格孤僻，缺少親情撫慰。作為班主任有責(zé)任對留守兒童關(guān)心、愛護。學(xué)校也將此項工作納入優(yōu)秀班主任的考核范疇。6、采取各種形式，加大家訪力度，積極開展“百千萬”活動，加強與家長的溝通，大力推行三溝通育人模式，加強了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的育人的力度。通過班主任與家長進(jìn)行充分的接觸，完整地了解學(xué)生的全面情況，以便于更好地對學(xué)生進(jìn)行教育，現(xiàn)在我校教師、班主任已充分認(rèn)識到學(xué)校、家庭配合對教育好學(xué)生的重要性，對有必要與家長溝通的事都能通過 或當(dāng)面進(jìn)行溝通，教師平時的教育效果明顯提高六、抓創(chuàng)建，增強激勵機制。