照明設(shè)計實訓(xùn)報告

1、浙江水利水電學院Zhejiang University of Water Conservancy and Electric Power照明設(shè)計實訓(xùn) 系 （部）： 信息工程與藝術(shù)設(shè)計學院 專 業(yè)： 建筑裝飾工程技術(shù)14級 組 長： 柯成芬 組 員： 王姝諭 竹金波 王顏奇 余奕煒 陳 烈 陳星耀 季文偉 金 彪 柯佳玲 指導(dǎo)教師： 董慧娟、劉曉洋 2016年1月目錄課題討論P01實訓(xùn)過程P03實訓(xùn)成果P07實訓(xùn)總結(jié)P09 柯成芬P09 竹金波P10 王姝諭P11 余奕煒P12 王顏奇P13 陳 烈P14 金 彪P15 季文偉P16 陳星耀P17 柯佳玲P18課題討論2016年1月11日 星期一時

2、間：上午9點4012點 地點：教D204開始照明設(shè)計實訓(xùn)。老師將我們收集的與照明裝置有關(guān)的圖片進行了展示，讓我們從中獲取靈感。接著又展示了往屆學生的優(yōu)秀作品，供我們借鑒參考。剩下的時間交給各小組自由討論。下午我們小組進行了一系列的方案討論，大致選出了以下3個方案。方案一：鳥籠用木棒做個鳥籠，剪紙做鳥，再用麻繩掉在粗的樹枝上面，做一個投影的效果。方案二：幾何造型燈用鐵絲搭建多個四棱錐，進行拼接，再將繩子纏繞在上面，最后在里面放置光源。方案三：天馬行空用塑料瓶、彩紙、LED節(jié)能燈打造具有天馬行空的畫面感。12016年1月12日 星期二時間：上午9點11點半 地點：教D206確定方案二并進行了匯報，

3、但由于各方面的不足被否決了。于是進行了一系列討論后，我們小組最終決定采用方案三，并計劃了下午的行程，分配了任務(wù)。下午小組分成2個小分隊。一部分人采購光源，一部分人收集塑料、彩色卡紙等材料。2實訓(xùn)過程2016年1月13日 星期三時間：11點17點地點：教A2021、 清洗剪裁瓶子，擦干待用。（這個過程中，我們只保留瓶子上端部分，由于瓶子數(shù)量有100個，所以清洗時間比較長）32、 將裁剪清洗晾干的瓶子以“款式”進行分類（例如農(nóng)夫山泉的瓶子有15個，可樂瓶瓶5個）3、 塑料瓶是透明的，當初決定要做投影，必須把光匯聚，透明的材料會把光發(fā)散。這是其中的一大難題，在這之前我們想過很多解決方案，什么噴漆、紙

4、張遮光還有纏毛線，但在實施過程中都不大可行。相比較之下（考慮到燈具造型外觀和所定主題），我們決定用彩色卡紙部分光，用點光源烘托，使之散射出彩色紙的繽紛色彩去切合我們兒童節(jié)的主題。（6種顏色卡紙在光源下的效果）4、將紙按瓶口大小裁成半圓狀，進行黏貼。4今天在燈具造型的設(shè)計上并沒有很大的進展。主要完成了瓶子的造型剪裁，調(diào)試了燈源。由于第一次買的燈源散射強，瓦數(shù)小，所以不具備投影功能，我們又采用了瓦數(shù)稍大的白熾燈?？紤]到在小的塑料瓶中也要放光源，于是臨時在淘寶上買了小光源。2016年1月14日 星期四時間：11點17點地點：教A203周四燈具到了之后，男生負責燈具安裝和造型整體調(diào)整，女生負責上網(wǎng)查找

5、投影圖案，然后在彩色卡紙上面畫圖刻出相應(yīng)圖案。然后找了一間朝北的教室關(guān)燈拉窗簾進行試驗，用手電筒調(diào)節(jié)光源來觀察投影的清晰程度是否是我們所想要的效果，以此決定光源選擇（決定就用手電筒）。5在小組成員的分工合作下，我們終于完成了這次的照明裝置。雖然在過程中，我們一又一次的修改裝置造型，效果并不能達到最初的預(yù)想，但在過程中，大家都學到了很多。6實訓(xùn)成果2016年1月15日，我們在教A307進行了成果展示。卻沒想到在最后關(guān)頭出了差錯，小燈泡的電線斷了！還好組內(nèi)的男生跑去買了膠帶，重新連接了電線，否則一禮拜的努力可就白費了。燈光下的小馬駒投影在天花板上，吸引了大家的目光。也許這小馬駒就代表著我們一部分人

6、的童年吧，我們很慶幸有些東西曾經(jīng)擁有，即使我們已經(jīng)長大，有一日終將老去，但依舊可以記得那段無憂無慮，可以“天馬行空”的日子。78實訓(xùn)總結(jié)建筑裝飾照明設(shè)計實訓(xùn)本學期最后的實訓(xùn)照明設(shè)計實訓(xùn)已接近尾聲，從討論方案到方案的落成，五天的時間里遇到了許多開心和不開心的事情，總之，努力都會有收獲，收獲豐盛不豐盛又是另外一回事。結(jié)合照明設(shè)計課程和我們的方案，我們主要是制作一個上照，內(nèi)發(fā)光帶投影的裝飾燈具。大致的流程是：1.收集并清洗空的塑料瓶，將其裁成兩截取帶瓶蓋的部分。2.用彩色卡紙做一個錐體，固定在裁下的塑料瓶內(nèi)進行裝飾。3.將裝飾好的塑料瓶用電熔膠固定，搭成一個小塔的樣子。4。在瓶口貼上鏤空的圖案，再放

7、上光源，將圖案投影到天花板上。雖然實物的效果并沒有想象中的好，但是也不至于一無所獲，燈具發(fā)光后營造的氛圍還是挺溫馨的。從采購材料到搭建燈具，我們遇到了很多的困難。例如采購的光源太散無法聚光做出投影效果，塑料瓶子大小不一，如何用光源將各個塑料瓶都點亮，一系列的問題。但是在大家的努力下最終都還是解決了。不管是什么類型的實訓(xùn)，團隊的團結(jié)永遠是最重要的。團隊之間如果不合作，操作起來就會非常困難。在這次實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)，溝通也是非常重要的因素，比如討論方案的時候如果口無遮攔，說了句沒心沒肺的話，給別人帶來的就是一整天的壞心情?？偠灾@次實訓(xùn)也是一份寶貴的經(jīng)驗。 裝飾14-1 柯成芬2014280319裝

8、飾照明實訓(xùn)報告在照明課結(jié)束的時候就得知有照明實訓(xùn)。那時候不以為然，在看來上幾界學姐學長的作品后，以為我們也都能輕松完成。這是學期最后一個實訓(xùn)，會非常的有動力去想去創(chuàng)作。可事實不是這樣的。我們組在一開始定方案的時候就遇到了瓶頸。連續(xù)想了很多方案，比如鳥籠造型投射出小鳥、簡約的板塊照明還有樹枝懸掛照明，但是這些都在最后被否決。這些想法的可實施性都不強，而且效果也不是很好，關(guān)鍵是不貼合主題。最后決定采用塑料瓶來做。這制作過程中，我們在燈源方面廢了很多心，一直找不到理想中的燈。五金店選來的LED燈雖然只有8W，但是散射特別強，投影不出效果。之后的選取也是不近人心意。至于造型，我們更加有沒什么好的想法，

9、一些貼合主題（兒童節(jié)）的也因為操作難度太高被否決。最后只能順著自己的感覺直接開干。就塑料瓶的透光性這個方面，實驗過很多方式擋光后，最后決定選擇了彩色紙。彩色紙有很多顏色，可以利用點光源來烘托出五彩繽紛的效果。這樣就會吸引到小孩子的眼球。在投影方面，一開始是覺得要多個投影拼成一幅畫很有更加好的氛圍效果。但由于光源的局限性，沒法實施，所以只能有一個投影面。而一個投影面的話，我們所以需要考慮它是否有豬狗空間大小來表達我們想要投影的畫面，要考慮它在整個燈具中的所在位置。就大的塑料瓶的瓶身直徑也不是很大，我們所需要雕刻的畫面必須小而精（我們從未接觸過這門藝術(shù)）。這時候的分工就不知不覺的形成，女生研究投影

10、畫面，男生研究燈具造型。合作的很好。最后的燈具成品。組員都表示有些失敗，畢竟這不是我們所想要的效果，我們的作品也沒有非常的切合小孩子天馬行空的思維（輸就輸在我們沒有了小時后的天真幻想）。但是我們對此真的很努力，每個人都為燈具的完成而努力著。這次實訓(xùn)讓我知道，一個原創(chuàng)作品的產(chǎn)生是不易的。這其中必定會有無數(shù)次的失敗，但其價值是無比高的。一個好的作品必須要有一個好的設(shè)計理念。這是至關(guān)重要的。以后的室內(nèi)設(shè)計中也一樣。 竹金波20142803010照明設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)1月11日，我們開始了為期一個禮拜的照明裝置實訓(xùn)，雖然一開始老師就已經(jīng)和我們打過招呼，但是在網(wǎng)上找了很多素材之后腦子還是挺混亂的，沒什么方向。

11、小組成員也各有各的見解，所以方案的敲定時間有點久，知道開始做裝置，還是有點模糊，大概就是靠個感覺把它做完的吧。我們小組的人比較多，平常不怎么主動的男生這次成了實訓(xùn)的主力，洗瓶子，接電路而女生主要負責剪紙，粘貼等細碎的活。開始做燈具到完成這個方案的時間很快，幾乎只用了1天時間，主要還是把時間放在了前期的準備上，尤其是燈源的選擇，因為沒有什么經(jīng)驗，加上沒有和老板溝通清楚，買了2次都不怎么成功，最后發(fā)現(xiàn)效果最好的投影光源居然是手機的閃光燈也許正如我們所說的“天馬行空”吧，大家在想的時候總是特別天馬行空，但是實物成型之后往往不如心意。但不管結(jié)果如何，這期間我還是學會了很多課上學不到的東西，懂得了如何試

12、著將腦子里的二維轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實中的三維，我想這對以后的專業(yè)學習也會有很大的幫助。王姝諭20428026裝飾14-111照明實訓(xùn)總結(jié)不知不覺，這學期已經(jīng)到了結(jié)尾，照明實訓(xùn)本應(yīng)該給我們畫上一個完美的句號，可惜我們組的結(jié)果并不令人滿意，所以此次實訓(xùn)給我們的就只有失敗的經(jīng)歷與過程的體驗。一月十號那天，我們便開始收集圖片，來激發(fā)我的靈感?？上D片看的越多越?jīng)]有想法，覺得有創(chuàng)意的也并非多好看，好看的也不一定多么稀奇古怪。經(jīng)過許多天的討論，我們終于在十二號那天定了初步方案，用塑料瓶做一個燈具。材料，大致想法都有了，可用瓶子搭什么造型始終是我們大問題，最后我們也只是看又什么大小的瓶子什么形狀的，搭了一個看起來比較

13、舒服的造型，但每個人的心中也并不是很滿意。裝上燈的效果雖說還行，卻也只是我們的自我安慰，時間不夠，想法欠佳，我們也只能如此了。 結(jié)果雖不好，但我們整組在實訓(xùn)的過程中，都團結(jié)合作，大家都積極發(fā)言，希望出更好的結(jié)果。沒什么想法的組員便干干雜活，非常踏實肯干。實訓(xùn)總能增強組員之間的合作力，增進彼此之間的友誼，這都將是非常寶貴的回憶。回憶不會忘，失敗也不會忘，這次實訓(xùn)對我們來說挺挫敗的，也感覺很對不起老師，不過這就是實訓(xùn)吧，給我們很多打擊也給我們很多驚喜。實訓(xùn)實訓(xùn)，重要的應(yīng)該就是過程，以及課本上學不到的知識與經(jīng)驗，實訓(xùn)要的就是這種收獲吧。一星期也真是快，從沒有一丁點想法到逐漸完成作品，我們像經(jīng)歷了許久

14、許久，可是回頭一想也就一個星期。寒假來臨，我們應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)在假期多多的學習，希望下次不讓老師失望，不讓自己失望?？傊?，加油吧！ 裝飾14-1 余奕煒20142802812照明設(shè)計實訓(xùn)小結(jié)為期近一個禮拜的照明設(shè)計實訓(xùn)今天就要結(jié)束了，不得不說這次的實訓(xùn)結(jié)果挺讓人失望的，雖然大家都盡自己所能做好了組里的相關(guān)分工，但可能一開始就選錯了主題方案，接下來的構(gòu)建方式到色彩搭配反正都感覺怪怪的了。我自己也沒有造型設(shè)計的想法網(wǎng)上找了很多的圖片但是卻應(yīng)用不起來，如果能找出其中的相關(guān)設(shè)計理念可能就可以運用到實際中去。不知道前幾屆是否意識只給了一個禮拜的時間去構(gòu)思方案，購買素材，動手實踐？感覺一個禮拜時間有點緊迫

15、，在對這方面專業(yè)知識還不是很了解的情況下，絞盡腦汁也沒有什么想法。定下的節(jié)日是兒童節(jié)，主題是天馬行空，想要營造出一種兒童節(jié)的氛圍的話，色調(diào)選擇偏多元，彩虹色。材料選擇廢舊塑料瓶環(huán)保節(jié)約，剪下瓶子中上部分用彩色卡紙圍其內(nèi)圈，每個瓶子中間用暖色Led燈照亮，最后圍一個大的塑料瓶取中間進行投影。大致思路是中途邊制作邊改變的，大概這就是一開始所說的想的不一定可以實現(xiàn)?？赡軙虐l(fā)出新的靈感，也可能引發(fā)不好的結(jié)果。但是過程還是很開心的，組里每位成員都積極參與其中，按時到組長指定教室進行實訓(xùn)，每次都能體會到集體的力量，那即使結(jié)果不盡人意也是安慰的。更要吸取本次實訓(xùn)的失誤轉(zhuǎn)化成下次前進更好的方向和動力。王顏奇

16、201428027裝飾14-113照明設(shè)計實訓(xùn)報告這次照明實訓(xùn)的內(nèi)容主要是做一個照明裝置，是要在特定節(jié)日或者是在聚會上的，所以這次的實訓(xùn)可以說不是一個很簡單的實訓(xùn)。既要有很好的主意設(shè)計，又要有很好的動手能力。還要有處理各種狀況的能力。我們小組的主要創(chuàng)意是用瓶子搭成一個燈的造型，然后用光源去在一些部位照亮，達到一個投影的效果。照明設(shè)計要根據(jù)建筑等級、功能要求和使用條件制定建筑物的照度標準。照明設(shè)計包括室內(nèi)照明、室外照明以及特殊場所的照明設(shè)計。民用建筑照明設(shè)計要符合建筑功能和保護人們視力健康的要求，做到節(jié)約能源、技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、使用安全和維修方面。電氣照明設(shè)計的基本原則主要是安全、適用、經(jīng)濟、

17、美觀。要使照明設(shè)計與環(huán)境空間相協(xié)調(diào)，就要正確選擇照明方式、光源種類、使照明在改善空間立體感、形成環(huán)境氣氛等方面發(fā)揮極的作用。照明設(shè)計的目的是根據(jù)具體場合的要求，正確地選擇光源和燈具，確定合理的照明形式和布燈方案，在節(jié)約能源和建筑資金的條件下，來獲得一個良好的學習工作環(huán)境。那么對于光源的選擇有這么幾點：1）發(fā)光效率高；（2）顯色性好，即顯色指數(shù)高；（3）使用壽命長；（4）啟點可靠、方便、快捷；（5）性能價格比高。所以照明需要考慮的東西有很多，可謂是方方面面，因為這關(guān)系到了人的生活起居，而且是直接關(guān)系到的。我認為這次實訓(xùn)是一次鍛煉自己的很好的機會，能夠讓我們更早的接觸到這一行業(yè)，讓我們有更好的心里

18、準備，能夠為我們以后的學習和生活起到一定的借鑒作用。 裝飾14-1 201428035 陳 烈14實訓(xùn)總結(jié) 為期一個星期的燈具造型裝置的實訓(xùn)課很快接近尾聲了。每個小組都差不多做好了自己組的燈具，各有千秋。我們組的燈具也在全部人員的努力下做好了，這幾天的制作。讓我看見每個小組成員的合作，探索，思考。我們制作的燈具是用塑料瓶做成的，運用多個裁剪的瓶子做成的環(huán)狀，里面再加入小燈泡發(fā)光。說起這燈泡，是一股辛酸史。我們跑了好遠的地方去買燈泡，去了兩次。做到最后，發(fā)現(xiàn)并用不上。所以浪費了。還是從網(wǎng)上再次買了一波。經(jīng)過2天努力，燈具也有了感覺。這次的實訓(xùn)，時間太短。大家心思都想著回家，所以每組成員我想效果都

19、不理想。想法很美好，現(xiàn)實很殘酷。我們的方案還是不是很好進行，但是過程很值得。沐浴在陽光下的我們，慵懶的做著手頭的工作。看著這幅溫馨的畫面，心里美滋滋的。也希望時間永遠定格在那一幕。就等晚上的老師的考評吧。還是你很期待的(o)哦！金彪201428013裝飾14-115照明實訓(xùn)總結(jié)這周進行了最后一次實訓(xùn)，照明實訓(xùn)。這次實訓(xùn)和第一次的構(gòu)造實訓(xùn)類似，以小組為單位，共同完成一個項目。首先各個小組集合在教室進行討論，每個人根據(jù)老師所提出的要求進行想象，把自己的想法表達出來，最后根據(jù)小組投票進行選擇這次實訓(xùn)所要做的東西。經(jīng)過好幾次討論，我們組決定用飲料瓶做一個類似于天馬行空的燈。這個過程也不是很容易。首先收

20、集飲料瓶就花費了不少時間，想找到相同的瓶子以及足夠的數(shù)量也不是一件容易的事。隨后我們遇到了一個難以解決的問題，光源的選擇。一開始，我們并沒有對光源的選擇有著非常明確的規(guī)定。當我們首先買了個LED燈進行實驗的時候，我們發(fā)現(xiàn)這光太過于散色，沒有聚集燈光，很難投射出圖案。隨后又去了實體店尋找，尋找光源也就占了大部分時間。一開始想的不夠周到，以至于在這里停留了好久。最后是對瓶子組成的形狀進行搭配，雖然弄成的圖形很多，但上眼的的確很少。經(jīng)過長達將近一個星期的努力，終于把這個想象中的燈具弄好了，過程雖然不是那么的容易，也讓我們懂得了不少，實訓(xùn)開始前，對于這次實訓(xùn)諾有明確的規(guī)劃，進行的速度將會非常的快，不至

21、于中途遇到太多的困難，停滯不前進。季文偉201428033裝飾14-116照明實訓(xùn)總結(jié) 這禮拜我們完成了本學期的最后一門實訓(xùn)照明課實訓(xùn)。當我們第一節(jié)課聽到要做一件燈具時，自己也不敢相信。印象中燈具是設(shè)計師和精通電路的人聯(lián)合在一起才能會做出的東西，后來慢慢的我才知道，老師只是讓我們來感覺照明的這個點，領(lǐng)悟一下，并不是真的讓我們以后去設(shè)計燈啊什么的。實訓(xùn)開始老師先讓我們想方案，我們小組想了兩個方案，后來經(jīng)過分析取舍，選擇了用飲料瓶的那個，因為既新穎又環(huán)保。接下來就是動手環(huán)節(jié)，先是買燈具，然后收集瓶子，再自己動手剪，這個過程每個小組成員都參與其中，其樂融融?？吹轿覀冃〗M的成品時，我們都不敢相信這是我們做的。但我們確實做到了。比起這些還有更重要的就是，這其中對照明知識實際運用的理解和感悟。 裝飾14-1 陳星耀 20142803217小戶型照明裝置實訓(xùn)總結(jié)構(gòu)造實訓(xùn)結(jié)束后不久，我們又開始了為期一個禮拜的照明裝置實訓(xùn)。其實早在照明課程上老師就已經(jīng)告訴了我們這次關(guān)于此次實訓(xùn)的內(nèi)容。不過由于實訓(xùn)時間過于緊湊，事先也沒有準備過什么，這次的照明裝置的類型，燈具所傳達的意義，燈具的外部造型以及在夜里所呈現(xiàn)出