洗手帕教案（精編版）

1、第 1 課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)1. 仔細(xì)觀察洗手帕的過(guò)程。2. 有順序地說(shuō)清楚洗手帕的過(guò)程。（二）教學(xué)過(guò)程1揭示課題，導(dǎo)人新課。（1） ）今天，我們要學(xué)習(xí)“習(xí)作訓(xùn)練” 洗手帕。（2） ）你洗過(guò)手帕嗎你還記得是怎樣洗手帕的？ 2示范“洗手帕”。（1） ）讀課文第 2、3 兩個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)： “洗手帕”時(shí)要注意什么記住什么？（2） ）請(qǐng)一生或老師示范，大家觀察。（3） ）討論。洗手帕的過(guò)程一般分幾步？先做什么， 接著做什么， 再做什么，最后做什么邊討論邊板書(shū)。洗手帕（過(guò)程） 1.用臉盆打水2.將手帕浸濕 3.在臟手帕上擦上肥皂4.用力搓洗 5.用清水漂清、洗凈6. 晾干3. 分組操作。同桌準(zhǔn)備一只臉盆

2、。邊洗邊觀察手帕的變化，觀察水的變化，肥皂泡的形狀、顏色及手的感覺(jué)。4. 口頭說(shuō)說(shuō)洗手帕的過(guò)程。（1） ）說(shuō)說(shuō)洗手帕的過(guò)程可分幾步。（2） ）具體說(shuō)說(shuō)每一步的操作過(guò)程，用上以下詞語(yǔ)。（打出投影）準(zhǔn)備：手帕、準(zhǔn)備洗、打水、浸濕擦皂：濕透、撈起、擠干、擦皂搓洗：用力搓洗、滑油油、肥皂泡、臟水漂清：漂洗、擰干、繼續(xù)漂洗，直到晾干：干凈、撈起、擰干、甩干、夾住、晾在竹竿上、心里感到5. 評(píng)講。（1） ）各自按提綱練說(shuō)。（說(shuō)完整）（2） ）連起來(lái)說(shuō)。（說(shuō)得連貫）（3） ）抽生大聲說(shuō)說(shuō)。 6小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么？第 2 課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)記下洗手帕的過(guò)程， 按順序一步一步地將洗手帕的過(guò)程記敘下來(lái)。（二）教學(xué)過(guò)程1. 提出目標(biāo)。上節(jié)課我們動(dòng)手洗了手帕， 說(shuō)了洗手帕的過(guò)程， 這節(jié)課我們寫(xiě)一篇“洗手帕”的文章。2. 出示提示語(yǔ)。；打水、浸濕、擦肥皂、搓洗、漂清、晾曬3. 習(xí)作與講評(píng)。（1） 分組分別寫(xiě)“擦肥皂、搓洗、漂清、晾曬”四步。（2） 交流講評(píng)：觀察得仔細(xì)嗎哪些詞語(yǔ)用得好這一步寫(xiě)清了嗎？（3） 討論：每一步之間應(yīng)用上哪一些表示事情發(fā)展先后順序的詞語(yǔ)？4. 全體練習(xí)。中上學(xué)生要求寫(xiě)具體。 困難學(xué)生要求寫(xiě)清步驟。 教師巡回指導(dǎo)困難生，要求他們能基本上達(dá)到寫(xiě)清過(guò)程的目標(biāo)。5. 隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。對(duì)有新意的片斷。典型的片斷立即進(jìn)行