一年級上學期家長會參考演講稿

1、一年級上學期家長會參考演講稿各位家長朋友們：大家好！時間過的真快，開學到如今已經(jīng)快有三個月的時間了。我還非常清晰的記得我們向佳雯第一天上學時的情景，背著心愛的書包，踏著歡樂的步伐邁入她小學生涯的第一步！從她純確實眼睛里仿佛能夠看到對校園充滿了好奇，充滿了期待。但是還沒上到一個星期，就回來跟我抱怨：“媽媽，依然上幼兒園好一些，小朋友能夠坐在一起玩玩具，做游戲。上學好累啊！”。我聽著一時不知如何答復，由于別說小孩，就連我本人都還沒有從上幼兒園到上小校之中轉(zhuǎn)變過來，我想一切就重新開場吧。作為家長，事實上我的性格也不好，比擬急燥，習慣才能也差。這一點在向佳雯身上遺傳得非常明顯，這也是我非?？鄲赖牡攸c，

2、小孩也比擬急躁，有一點沒做好，就容易發(fā)脾氣，關(guān)于看起來非常困難的事情表現(xiàn)得過于情緒化，不能靜下心來做事，該如何辦呢？我想我本人先不能把壞的情緒表現(xiàn)出來，小孩天生模枋才能就強，家長的一點一滴，小孩就算當面不說也會記在內(nèi)心，然后逐步的表現(xiàn)出來，他們不會管是好的依然壞的。我們家長確實是有時候要抑制本人的情緒，甚至是不好的習慣，爭取在小孩的面前做一個好典范。我記得向佳雯有次語文考試考了87分，而跟我們住一塊兒的肖逸考了97分，沒有比擬還好，可如此一比擬起來，當時我非常心焦，就在上跟韓教師溝通了一下，韓教師說的一番話讓我的心情漸漸回復了平靜。韓教師說，一年級不要太看重小孩的分數(shù)，要注重小孩習慣的培養(yǎng)，在

3、學習和生活中發(fā)覺小孩的咨詢題，漸漸改正。確實，我們家長可能比擬愛用分數(shù)衡量小孩學習的好壞，而忽略了小孩學習習慣的培養(yǎng)，事實上好的學習習慣對小孩來說一生都是受益非淺的，只是如今我們急著讓小孩學習，急著讓小孩去學這個學那個，急著把本人小孩的缺點跟別人小孩的優(yōu)點比，甚至急著把本人的虛榮心在小孩身上表現(xiàn)出來，如此只會無功而返。我們的初衷是什么？不確實是希望小孩有一個健全的人格，良好的習慣，長大以后能自食其力，說好聽一點確實是為社會作奉獻。我們由于住得離校比擬遠，早上七點鐘就要出門，可能跟住得近的小孩比起來，向佳雯算是比擬辛苦的一個吧，但我覺得這關(guān)于小孩來說是一種非常好的鍛煉，我總對她說，改變不了的事情，我們就要嘗試去接受，逐步漸漸習慣就好了。事實上小孩確實沒我們想像的那樣脆弱，在無人能夠協(xié)助的情況下，他表現(xiàn)得會比我們想像中的好。對待小孩就像朋友一樣跟她溝通，有時候非常需要換位考慮，去認真感受小孩的感受，耐心傾聽小孩的辦法，他們僅僅只是小孩而已，天真，爽朗，好動是他們的本性，我們要放大他們的優(yōu)點，協(xié)助小孩改正缺點，和小孩共同努力！學習本身是一件苦差事，有興趣更好，沒有興趣我們漸漸的培養(yǎng)，由簡到難，多鼓舞小孩，關(guān)于像我們?nèi)绱诵愿窦痹锏男『碚f，只有付出更多的耐心，漸漸的引導。我們的