北京市-區(qū)小學(xué)四年級語文下第七單元測試卷

1、四年級語文下第七單元測試題一、基礎(chǔ)知識（49分）1.看拼音寫詞語（8分）dn dà wàng wéi shng xn yuè mù （ ） （ ）ròng wéi yì t qng chè jiàn d （ ） （ ）2.選正確讀音畫“”。（6分）固執(zhí) （zhí zhì） 違背（wéi wèi） 誘人（xiù yóu）榨干（zhà zhá） 的確（dé dí） 廠徽 （wi hu） 3.寫出下面詞

2、語的反義詞。（6分）尋常（ ） 違背（ ） 荒涼（ ）細(xì)致（ ） 責(zé)備（ ） 正確（ ）4.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（12分）（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光 解答（ ）（ ）的土地 報(bào)告（ ）5.按要求寫句子。（9分）（1）伽利略是科學(xué)家。（擴(kuò)句，不少于兩處） （2）金魚在他的筆下一下子游動起來。（縮句） （3）人們都驚訝地忍不住呼喊起來。（用修改符號修改） 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）同學(xué)們都稱伽利略是“辯論家”。這里的辯論家加引號，意思是 。（2）在全神貫注一課的學(xué)習(xí)中，“我”認(rèn)識了一個 的羅丹。（3）魚游到了紙上記敘了 的事。二、閱讀能力（31分）（一）（15分）就在金魚

3、缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長的很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。說“認(rèn)識”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊已經(jīng)擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！皢?，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。1.“缸”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2.文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫“”。（2分）老：年歲大 陳舊 原來 長久 經(jīng)常 很；極晚：晚上時間靠

4、后比規(guī)定的或合適的時間靠后后來的3.寫出下列詞語的反義詞。（2分）特別（ ） 活潑（ ）4.用“ ”畫出描寫青年外貌的句子。（2分）5.這個青年“特別”表現(xiàn)在 。（3分）6.你認(rèn)為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來的？ （二）（16分）做時間的主人卡爾華爾德是我的鋼琴教師。有一天，他在給我上課的時候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時間？”我說：“大約三、四個小時?！薄澳忝看尉毩?xí)，時間都很長嗎？是不是要花好幾個鐘頭？”“我想這樣練習(xí)才對?！蔽也唤獾卣f?！安?，不要這樣！”他說，“你長大以后，每天是不會有很長時間的空閑的。你要養(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘。比如在你上學(xué)以前，或在午飯后，或在工作疲勞

5、的短暫休息時間，五分鐘、十分鐘地練習(xí)。把你的練習(xí)時間分散在一天里面，這樣，彈鋼琴就成為你日常生活的一部分了?！碑?dāng)我在大學(xué)教書的時候，也搞一些創(chuàng)作。可是上課、看卷子、開會等事情把我白天、晚上的時間全占滿了。差不多有兩年多沒有寫什么東西。我的理由是沒有時間。后來，我想起了卡爾華爾德先生對我講的話。到了下一個星期，我就照著他的話試驗(yàn)起來，只要有三五分鐘的空閑時間，我就坐下來寫上幾行。出乎我意料，在那個星期的終了，我竟寫了許多頁稿子。后來我用同樣的積少成多的方法，創(chuàng)作長篇小說。我的教授工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時間供我寫作。利用短暫的時間，其中有一個訣竅：你要把工作進(jìn)行的迅速，如果你只有五分鐘的時間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上。思想上事前要有所準(zhǔn)備。到做這項(xiàng)工作的時候，立刻把思想集中到工作上去。卡爾華爾德教導(dǎo)對我的一生有重大的影響。使我學(xué)會了充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時間。1.用“”把文章分為兩大段。（2分） 2.卡爾華爾德老師教“我”怎樣利用時間？（用自己的話概括）（2分） 3.利用短暫時間有哪三個竅門？（6分） 4.卡爾華爾德老師的話對“我”有什么影響？（2分） 5.這篇文章給你最深刻的啟示是什么？（4分） 三、表達(dá)能力。（20分）在生活中，我們一天天長大，懂得了要努力學(xué)習(xí)，懂得了要孝敬父