中學八年級英語教學參考計劃

1、中學八年級英語教學參考計劃本學期我又回到這個漂亮的大家庭-邵剛中學。學校優(yōu)雅的環(huán)境、和諧的氣氛、先進的辦學理念、完滿的人性化治理給我留下了深入而美妙的印象。我要在如此的大環(huán)境下，努力挑戰(zhàn)本人的才能極限，嚴格標準課前預(yù)備，立足提高課堂效率，注重課后反思，努力探究教育教學規(guī)律，爭做研究型的老師。下面就本學期的教學打算及復(fù)習打算做如下安排一、教學目的依照中小學課程教材改革委員會制定的全日制義務(wù)教育英語學科課程標準，參照國家教委頒發(fā)的九年制義務(wù)教育全日制初級中學英語教學大綱。通過訓(xùn)練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最根本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進展交際的才能;寓教于樂，使學生養(yǎng)成

2、良好的外語學習適應(yīng)，為今后的學習打下堅實的根底。以教材為載體，親密結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的經(jīng)歷、觀察、思維及想象才能，為學生的終身學習奠定根底。二、課時安排本教材共8課，包括兩課復(fù)習課。周課時量為6課時。在一學期(約17周)內(nèi)完成。第1周到第12周，每周一個新課。后五周進展復(fù)習。三、詳細施行課堂上隨堂安排口頭練習。課前進展復(fù)習提咨詢及聽寫，記錄成績，分期匯總。每兩周進展一次單元測試，每學期安排單元檢查兩次，期中檢查，期末檢查各一次。2.第1周到第12周，講解課文;第13周開場進展復(fù)習。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語法、句型

3、構(gòu)造及交際功能用語進展一周一次的專項練習。3.復(fù)習打算1)在講解新課時，向45分鐘要質(zhì)量。以課文內(nèi)容(talklikethis、lookandsay)為根底，運用情景教學法及多種教學方式，如集體活動、小組活動、兩人一組活動等方式，努力在課堂上給學生創(chuàng)設(shè)一個模仿環(huán)境，使學生在仿確實環(huán)境下反復(fù)強化每課所學的句型及交際功能用語，鼓舞學生在積極使用已學的語言材料根底上進展略有發(fā)揮性的交際活動。以此來提高學生的聽、說、讀、寫及實際運用才能，使學生在用中學，在用中練。2)每單元給學生補充一些與課文有關(guān)的知識性、興趣性較強的閱讀文章。增加學生學習外語的興趣。3)對單詞、詞組、句型的復(fù)習。(1)理解并掌握根本構(gòu)詞法，如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。掌握構(gòu)詞法能夠大大增加學生的詞匯量。從而掌握背詞技巧，減少背詞壓力。(2)運用選擇、推斷及對話等多種方式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項練習。將單詞融入詞組、句型中。在復(fù)習詞組、句型的同時，也復(fù)習了單詞，使這三項練習融會貫穿，融為一體。4)對語法的復(fù)習。首先掌握6種詞類(名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、描述詞和副詞)的詞性變化及根本用法。復(fù)習本教材中出現(xiàn)的語法工程，如動詞不定式、過去完成時、賓語從句、過去今后時。(1)介紹每種語法的根本概念及用法。(2)結(jié)合課文中的句子進展