中學教師師德師風：我的教師夢參考演講稿

1、中學教師師德師風：我的教師夢參考演講稿2020年的國慶節(jié)，是我們學校與共和國同歲的日子。學校為了慶賀這一盛事，特別從外面請了兩位所謂的教育專家來作報告。就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者說是對老師最惡毒的詛咒。說是有一個人死了，靈魂沉入地獄，由于他生前壞事做絕，因此閻羅王判他從第一層地獄開場經(jīng)歷酷刑，層層不落，不斷到第十八層。等到了第十八層的時候，這個鬼內(nèi)心不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時，閻羅王咨詢他：“你生前是干什么的?”他的答復是殺豬的屠夫。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了?！痹瓉淼鬲z還有十九層啊，他因此疑惑地咨詢閻羅王十九層地獄是關(guān)誰的。閻羅王答復

2、他說是老師，由于老師傷人慧命，必需要下十九層地獄。聽了這個故事我才明白，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會落得一個怎么樣的下場。當時的心情不知是憤慨依然悲涼，真想站起來質(zhì)咨詢那個自以為是的狗屁專家，他是不是教育工作者?他做好了死后下十九層地獄的預備了嗎?我從來不曾試圖否認過老師隊伍中會出現(xiàn)假設干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀，最甚者害人性命，但社會上的各行各業(yè)各個崗位哪里沒有敗類?醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分老師是沒有這個才能的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分老師也是沒有這個才能的;官員中沒有敗類嗎?一個豆腐渣工程可害幾十條甚至上百條性命，我想大部分老師

3、仍然是沒有這個才能的。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去詛咒，反而要來詛咒最弱勢的老師，詛咒非常多時候連本人的尊嚴都維護不了連本人的生命都保護不了的老師?我從不懊悔選擇了老師這個行當，即便在我日漸心寒的今天，我也不斷認為最合適本人的職業(yè)仍然是老師。我能夠在老師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學生。當我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”如此嘹亮的頭銜，由于我不斷認為這些頭銜是社會對老師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財富，由于我壓根就得不到;也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，由于高中老師中功成名就譽滿天下的屈指可數(shù)。我之因此如此去做，只是為了本人的良心，為了心中的一個夢想，為了當初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，所以更是為了我的學生們。我要說，只要我還活著，還在教育崗位上一天，我就要為之奮斗一天，絕不放棄;我要說我不在乎外界的毀譽，只為夢想不滅;我要說我已經(jīng)做好了下十九層地獄的預備，即便粉身碎骨，即便烈火焚身，我也要把這