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文檔簡介

1、主題班會教案之中學德育課程主題班會案  班會目的1、正確認識本人所背負的壓力，初步構(gòu)成主動磨練本人的認識。2、樹立自強進取的信念和決心，培養(yǎng)勇于承受壓力的才能和樂觀積極的生活態(tài)度。3、讓學生初步構(gòu)成主動磨練本人的認識，培養(yǎng)勇于承受壓力的才能。班會方式故事交流、學生討論、勵志名言交流、宣誓、合唱班會預備1、要求全班學生對“如何對待壓力”先做一定考慮。2、制造課件。流程及內(nèi)容第一個環(huán)節(jié)： 導入通過埃及的一個陳舊的傳說引入。（明確：人要生存就必定擔負著許多責任和壓力。）第二個環(huán)節(jié)：看動畫蝸牛與黃鸝鳥聽歌曲。要求同學們據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出本人的答案。第三個環(huán)節(jié)：展現(xiàn)三個小故事。學生提供

2、其他的故事，互相交流故事中得出啟示。（明確：前進要有明確的目的，要有積極的人生態(tài)度，要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉本人的認識。）第四個環(huán)節(jié)：念念勵志名言。（為本人提供座右銘，為本人打氣。明確：應正確對待壓力。）第五個環(huán)節(jié)：學生聯(lián)絡實際進展小結(jié)。    （反思本人的做法，并改良）第六個環(huán)節(jié)：共同宣誓（班級勵志，互相鼓舞，化壓力為動力，促進本人追求理想。）第七個環(huán)節(jié)：播放周杰倫的蝸牛。全班同學合唱。第八個環(huán)節(jié)：班主任講話，總結(jié)。班主任寄語同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠本人的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛確信只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給本人留下令生命感動的日子。假設我們的生命不為本人留下一些讓本人熱淚盈眶的日子，你的生命確實是白過的。人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠

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