主題班會教案六年級主題班會：團結(jié)互助讓友誼放光輝

1、主題班會教案之六年級主題班會：團結(jié)互助，讓友誼放光輝 一、主題：團結(jié)互助，讓友誼放光輝二、活動目的：    1.通過本次班會活動，增進學(xué)生之間的互相理解，增進友誼，營建良好的班集體氣氛和學(xué)習(xí)氣氛。    2.讓學(xué)生學(xué)會換位考慮，學(xué)會為別人著想，覺察并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會信任別人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。三、活動預(yù)備：    1.理解和熟悉學(xué)生情況，如學(xué)生爽朗程度，按照學(xué)生的實際情況，預(yù)備活動，安排部分學(xué)生參與預(yù)備工作。    2.編排活動，如話?。?/p>

2、情景劇）的角色選擇和彩排。    3.預(yù)備道具    4.提早公布活動主題，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報，營建氣氛。    5.按照活動，提早分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。四、活動過程：    part  1  情景劇將心比心，換位得友誼    情景一：一個同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學(xué)，使得那位同學(xué)特別生氣，兩個人將要吵起來了    情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)

3、，這個同學(xué)不肯要    情景三：一個同學(xué)在考試前覺察忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學(xué)可能不能參加考試       換位考慮后的情景：    情景一：抱歉與諒解    情景二：無私和理解    情景三：主動與感激    part  2  從別人的優(yōu)點認識本人的缺乏    由于班會之前作了分組，大家通過幾天的認識，覺察互相的優(yōu)

4、點并寫在卡紙上，互相介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我特別佩服你的被贊美的同學(xué)接受：感激你的贊美。    part  3  信任團結(jié)力量    全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成競賽。競賽流程如下：    第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈友誼    每兩人為一組合，一個同學(xué)被蒙上眼睛，另一個做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力兩個來回后，另外的四個同學(xué)接力。    第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮    這四個同學(xué)用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想方法，把球運到對面。    第三關(guān)：團結(jié)確實是成功    四個同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想方法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲完畢，最快的一組為成功。