百名干部下基層、千名教師訪萬家”活動小結(jié)

1、百名干部下基層、千名教師訪萬家”活動小結(jié) 百名干部下基層、千名教師訪萬家活動小結(jié) 威遠縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校 “百名干部下基層、千名教師訪萬家活動小結(jié) 201*年3月5月 按照縣教育局統(tǒng)一安排，從201*年春季開始，我校認真組織開展了“千名教師訪萬家家訪活動，從201*年春季開始又開展了“百名干部下基層活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參加，取得了預(yù)期的效果，達到了預(yù)定目標，現(xiàn)將201*年3月5月活動開展狀況小結(jié)如下： 一、高度重視精心安排我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提升家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納進了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓

2、落實，學(xué)校在5月10日召開本期家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參加家訪的全過程。教師們也都細心準備、嚴密安排。把家訪作為宣揚學(xué)校的一個契機，大力宣揚教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的看法和建議，極大地促進了學(xué)校管理水平的提升，提升了家長對學(xué)校的信任度。 二、明確任務(wù)責(zé)任到人這次“百名干部下基層、千名教師訪萬家活動的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑。同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議。同時，向廣大學(xué)生家長宣揚了學(xué)校的辦學(xué)特色

3、和辦學(xué)理念，宣揚黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策。我校對對教師提出明確的家訪要求：即每名教師至少實地家訪10名學(xué)生，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析心得。對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準備工作。 三、不拘形式各具特色。 在家訪中，學(xué)校干部、教師能結(jié)合本地、本校實際，因地制宜地采用靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的老師以村為單位進行“普訪，還有的針對各別“問題學(xué)生進行有針對性的家訪。家訪中，干部、教師深入到村隊及各個學(xué)生家庭，耐心細致地與學(xué)生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中碰到的困難。家訪結(jié)束后，都進行了認真總結(jié)，收

4、集整理家訪工作有關(guān)狀況，并一一記錄在冊，對收到的家長看法，及時給予了答復(fù)，有些干部、教師則把家訪狀況做了匯總、反思。 五、嚴格要求，彰顯師德 學(xué)校要求干部、教師下基層訪萬家活動要做到“六知道，即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長知道學(xué)生的任課教師狀況，教師知道學(xué)生的家庭狀況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長看法和建議；保持“六不準，不準要求家長或單位安排車輛接送，不準借家訪名義向家長或單位提出任何私人要求，不準收受家長或單位饋贈的錢、物，不準接受家長或單位的吃請和報銷開支，不準參加家長或單位組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招

5、考等教育信息向家長或單位謀取利益或以家訪名義進行有償家教等。 總之，這次“百名干部下基層、千名教師訪萬家活動在全體教師共同努力下取得較好效果，我們了解到大量真實的資料，向廣大學(xué)生家長宣揚了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣揚了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積存了經(jīng)驗和教訓(xùn)。 威遠縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校 201*年5月27日 擴大閱讀：千名教師訪萬家活動小結(jié) 2 威遠縣向義鎮(zhèn)高硐小學(xué) 201*年3月-5月“百名干部下基層、千名教師訪萬家 活動小結(jié) 按照縣教育局統(tǒng)一安排，從201*年春季開始，我校認真組織開展“千名教師訪萬家家訪活動，從201*年春季開始又開展了“百名干部下基層活

6、動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參加，取得了預(yù)期的效果，達到了預(yù)定目標，現(xiàn)將本年3月-5月活動開展狀況小結(jié)如下： 一、高度重視精心安排 我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提升家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納進了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，學(xué)校在5月9日召開本期家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參加家訪的全過程。教師們也都細心準備、嚴密安排。把家訪作為宣揚學(xué)校的一個契機，大力宣揚教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的看法和建議，極

7、大地促進了學(xué)校管理水平的提升，提升了家長對學(xué)校的信任度。 二、明確任務(wù)責(zé)任到人 這次“百名干部下基層、千名教師訪萬家活動的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑。同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議。同時，向廣大學(xué)生家長宣揚了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣揚黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策。我校對對教師提出明確的家訪要求：即每名教師至少實地家訪10名學(xué)生，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析心得。對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準備工作。 三、不拘形式各具特色。 在家訪中，學(xué)校干部、教師能結(jié)合本地、本校實際，

8、因地制宜地采用靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的老師以村為單位進行“普訪，還有的針對各別“問題學(xué)生進行有針對性的家訪。家訪中，干部、教師深入到村隊及各個學(xué)生家庭，耐心細致地與學(xué)生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中碰到的困難。家訪結(jié)束后，都進行了認真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)狀況，并一一記錄在冊，對收到的家長看法，及時給予了答復(fù)，有些干部、教師則把家訪狀況做了匯總、反思。 五、嚴格要求，彰顯師德 學(xué)校要求干部、教師下基層訪萬家活動要做到“六知道，即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長知道學(xué)生的任課教師狀況，教師知道學(xué)生的家庭狀況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長看法和建議；保持“六不準，不準要求家長或單位安排車輛接送，不準借家訪名義向家長或單位提出任何私人要求，不準收受家長或單位饋贈的錢、物，不準接受家長或單位的吃請和報銷開支，不準參加家長或單位組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長或單位謀取利益或以家訪名義進行有償家教等。 總之，這次“百名干部下基層、千名教師訪萬家活動在全體教師共同努力下取得較好效果，我們了解到大量真實的資料，向廣大學(xué)生家長宣揚了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣揚了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好