

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、貴州省貴陽市修文縣谷堡中學(xué)2020年高一物理月考試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. (多選)水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為v,現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上。設(shè)工件初速度為零,當(dāng)它在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度達(dá)到v而與傳送帶保持相對(duì)靜止。設(shè)工件質(zhì)量為m,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則在工件相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的過程中()a滑動(dòng)摩擦力對(duì)工件做的功為mv2
2、; b工件的機(jī)械能增量為mv2c工件相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為v2/2g d傳送帶對(duì)工件做功為零參考答案:bc2. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,規(guī)定向右為正方向,則該質(zhì)點(diǎn)在前8內(nèi)平均速度的大小和方向分別為 a.0.25 向右b.0.25 向左c.1 向右d.1 向左參考答案:b3. 一鐵塊m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng),如圖153所示,
3、下列哪一說法是錯(cuò)誤的( )a.鐵塊受到四個(gè)力作用,其中有三個(gè)力的施力物體是黑板b.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對(duì)相互作用力互相吸引的磁力和互相推斥的彈力c.磁力和彈力是互相平衡的力d.磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)參考答案:d4. 在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細(xì)桿,細(xì)桿與圓錐的中軸線重合,細(xì)桿上穿有小環(huán)(小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),但不能上下移動(dòng)),小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為m的光滑小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)作水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并與圓錐內(nèi)壁接觸。如圖所示,圖(a)中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖(b)中輕繩與豎直軸成角。設(shè)a圖
4、和b圖中輕繩對(duì)小球的拉力分別為ta和tb,圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為na和nb,則在下列說法中正確的是( ) ta一定為零,tb 一定為零 ta可以為零,tb可以不為零na一定不為零,nb可以為零na可以為零,nb 可以不為零a b c d參考答案:b5. (單選)關(guān)于地球同步衛(wèi)星,下列說法正確的是( ).地球同步衛(wèi)星和地球同步,因此同步衛(wèi)星的高度和線速度大小是一定的地球同步衛(wèi)星的角速度雖被確定,但高度和線速度可以選擇,高度增加,線速度增
5、大,高度降低,線速度減小地球同步衛(wèi)星只能定點(diǎn)在赤道上空,相對(duì)地面靜止不動(dòng)周期是24小時(shí)的衛(wèi)星一定是同步衛(wèi)星a. b. c. d. 參考答案:a二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16
6、分6. 如圖, 在傾角為的固定光滑斜面上,有一用繩子拴著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍.當(dāng)繩子突然斷開時(shí),貓立即沿著板向上跑,以保持其相對(duì)斜面的位置不變.則此時(shí)木板沿斜面下滑的加速度為_。參考答案:a=1.5gsin木板沿斜面加速下滑時(shí),貓保持相對(duì)斜面的位置不變,即相對(duì)斜面靜止,加速度為零;將木板和貓作為整體,由牛頓第二定律,受到的合力為,貓受到的合力為則整體受的合力等于木板受的合力:(a為木板的加速度),又整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大小(垂直斜面分力問零)即,解得a=1.5gsin。7. 用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù),被測彈簧一端固定
7、于a點(diǎn),另一端b用細(xì)繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺,當(dāng)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),繩上一定點(diǎn)p對(duì)應(yīng)刻度如圖乙中ab虛線所示,再增加一個(gè)鉤碼后,p點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度如圖乙中cd虛線所示,已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50 g,重力加速度g9.8 m/s2,則被測彈簧的勁度系數(shù)為_n/m,掛三個(gè)鉤碼時(shí)彈簧的形變量為_cm.參考答案: 70 、 2.10 8. 已知某行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r
8、,周期為t,太陽的半徑是r,則太陽的平均密度為_參考答案:9. 如圖所示,輕桿長為3l=30cm,在桿的a、b兩端分別固定質(zhì)量均為m=的小球a和b,桿上距球a為l處的點(diǎn)o裝在光滑的水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,桿和球在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),已知球b運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),球b對(duì)桿恰好無作用力則此時(shí)b的線速度 ;當(dāng)b球以相同的線速度轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí),a球?qū)U的作用力 ,桿對(duì)b球的作用
9、力 。(g取10m/s2)參考答案:2(2:3:110. 如圖所示,重為g的勻質(zhì)直角三角形薄板abc,ab邊長為l,bac,a為光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸。現(xiàn)用垂直于ab邊的力f作用在b端,使薄板的ab邊處于水平方向且平衡,則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸a的水平距離為 。如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最小(力的作用點(diǎn)和方向均可以改變),則該最小作用力為
10、160; 。參考答案:;試題分析:根據(jù)力矩平衡有:,則重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸a的水平距離當(dāng)力臂最大時(shí),作用力最小,即f作用在c點(diǎn),且與ac垂直,此時(shí)力臂最大,作用力最小,有,解得11. 如圖為物體運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,圖中相鄰的點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出, 已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率為50hz,則圖中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔t為 s, ae段的平均速度為
11、; m/s,b點(diǎn)的瞬時(shí)速度vb為 m/s。參考答案:12. (2分)平拋運(yùn)動(dòng)可以看成是水平方向的_運(yùn)動(dòng)和豎直方向的_運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)參考答案:勻速直線,自由落體13. (每空1分,共2分)目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用。原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于 相互作用,重力是由引力作用引起的,而日常
12、生活中常見的彈力則是由 相互作用引起的。參考答案:強(qiáng);電磁三、 簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14. 下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對(duì)嗎?為什么? 參考答案:小婷同學(xué)畫得不對(duì)。(1分)因?yàn)楣饩€從空氣射入水中,入射角大于反射角。15. 如圖所示,p為彈射器,pa、bc為光滑水平面分別與傳送帶ab水平相連,cd 為光滑半圓軌道,其半徑r=2m,傳送帶ab長為l=6m,并沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg 的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))由彈射器p彈出后滑向傳送帶經(jīng)bc緊貼圓弧面到達(dá)d
13、點(diǎn),已知彈射器的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能,物體與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2。取g=10m/s2,現(xiàn)要使物體剛好能經(jīng)過d點(diǎn),求:(1)物體到達(dá)d點(diǎn)速度大??;(2)則彈射器初始時(shí)具有的彈性勢(shì)能至少為多少。參考答案:(1)2m/s;(2)62j【詳解】(1)由題知,物體剛好能經(jīng)過d點(diǎn),則有:解得:m/s(2)物體從彈射到d點(diǎn),由動(dòng)能定理得:解得:62j四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. 一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1秒內(nèi)的位移是6m,第2s末的速度為9m/s,g取10 m/s2。求:(1)該物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的初速度v0;(2)該物體前4s內(nèi)的位移參考答案:(1)(2)36m試題分析
14、:(1)根據(jù)位移時(shí)間公式有:即根據(jù)速度時(shí)間公式有:,即聯(lián)立解得(2)物體在前4s內(nèi)的位移考點(diǎn):考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式、位移時(shí)間公式,并能靈活運(yùn)用,本題也可以根據(jù)平均速度推論求出第1s內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,結(jié)合速度時(shí)間公式求出加速度和初速度17. 一輛質(zhì)量m=2.0t的小轎車,駛過半徑 r=80m的一段圓弧形橋面,取g=10m/s2求:(1)若橋面為凹形,汽車以20 ms的速度通過橋面最低點(diǎn)時(shí),對(duì)橋面壓力是多大?(2)若橋面為凸形,汽車以10 ms的速度通過橋面最高點(diǎn)時(shí),對(duì)橋面壓力是多大?(3)汽車以多大速度通過凸形橋面頂點(diǎn)時(shí),對(duì)橋面剛好沒有壓力?參考答案:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車知識(shí)培訓(xùn)課件視頻網(wǎng)
- 2025年幼小銜接班數(shù)學(xué)教案范本
- 幼兒園重陽節(jié)教研活動(dòng)方案分享
- 輸血科院感知識(shí)培訓(xùn)課件
- 二手汽車轉(zhuǎn)讓合同范本(30篇)
- 經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示報(bào)告模板(6篇)
- 統(tǒng)計(jì)局年度總結(jié)
- 2025年技術(shù)革新:《小島》課件的新功能
- 企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論知識(shí)90P
- 物業(yè)服務(wù)合同協(xié)議書
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- (完整版)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)20以內(nèi)進(jìn)退位加減法(1600道題)計(jì)算卡
- 2025年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 2024年道路運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員證考試題庫
- 北京2024年北京市測繪設(shè)計(jì)研究院面向應(yīng)屆生招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年減速機(jī)齒輪項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- EPC總承包管理方案
- 走進(jìn)李白校本 課程設(shè)計(jì)
- 2025新人教版英語七年級(jí)下單詞默寫單(小學(xué)部分)
- 2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2025年春新冀教版英語三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論